contiene el encuadre metodológico, cronograma de encuentros ,propósitos,contenidos y evaluación

1. Recursos Digitales en la
Escuela Primaria
Espacio de Definición
Institucional
Instituto de Formación
Docente N° 5
Plottier - Neuquén 2015
Profesoras :Roxana Campos -Claudia Asteasuain

2. Integracion de espacios
Virtuales:
Web
Campus IFD N°5
• Clases
• Encuentros grupales
Presenciales
escuelas
primarias
Presenciales
IFD N°5
•Primaria digital
•Glog- Blog-Comics
Google drive-Prezzi-
Nube de tags-Redes
• Clases virtuales-
Foros-Wiki
Prácticas con
los recursos
tecnológicos
disponibles

3. Comunicación y creación
CUERPO
Conducta y corporalidad

4. Integración grupal
Conocerse Reconocerse
Colaborar Aprender

5. Propiciar el desarrollo profesional de las/los estudiantes en la
formación inicial con el propósito de abrir espacios de reflexión,
recuperación de experiencias y acciones concretas con TIC en las aula
Generar actividades orientadas a integrar lenguajes multimediales a
las dinámicas escolares.
 Propiciar espacios de intercambio con docentes de nivel primario
que ejercen sus prácticas es escuelas que cuenten con las ADM, para
recuperar el conocimiento construido, a través de sus experiencias,
sobre la especificidad e implicancias de la propuesta.
Proponer instancias de trabajo en las que se logre organizar y
coordinar de forma autónoma las diferentes propuestas del programa
Primaria Digital.
PROPÓSITOS:

6. *
CONTENIDOS
Integración
pedagógica de Tic en el
Nivel Primario.
Propuestas didácticas
con tecnología.
Aulas Digitales Móviles;
Software, Aplicaciones,
Dispositivos y Periféricos.
Servidor. Red Interna.
Pizarra Digital. Proyector.
Aulas Virtuales.
Orientaciones para el
uso. Trabajo
colaborativo y en red.
Acceso y análisis de la
Información. Recursos
multimediales
relacionados

7. Encuentros Presencial Virtual
Lunes 31 de agosto
Lunes 7 de septiembre
Lunes 14 de septiembre
Lunes 28 de septiembre
Lunes 5 de octubre
Lunes 19 de octubre
Lunes 26 de octubre
Lunes 2 de noviembre

8. ¡¡Manos a la obra!!
• Argumentar
posiciones
• Compartir ideas
sensaciones y
opiniones
• Generar interrogantes
• Emprender una
investigación.
• Construir
conocimientos.
• Crear estrategias de
comunicación

9.  Cumplimentar los requisitos de asistencia
 Participación en los espacios
presenciales y virtuales
 Desarrollo de las actividades previstas
para el aprendizaje
 Presentación de un trabajo integrador
final

10. Producción:
Claudia Asteasuain
Profesora en Ciencias de la Educación
Instituto Superior de Formación docente N°5
Plottier -Neuquén