Una manera de aproximarse a la prospectiva

1. PROSPECTIVA
Victoria Blanquised Rivera
Mg. En administración

2. Que futuro nos espera?, ¿como es el mundo del
mañana?, ¿como será la industria turística en el
año 2030? son algunas de las apasionantes
preguntas que nos hacemos con frecuencia. ¿Nos
preocupa realmente el futuro?, ¿nos preocupa
solo a nosotros?, ¿de que nos sirve conocerlo?,
¿es factible conocerlo?, ¿podemos hacer algo al
respecto?
INTERROGANTES QUE
GENERAN INQUIETUD

3. El futuro nos atrae y nos intriga. Queremos
conocerlo para poder manipularlo, para poder
cambiarlo. Por ello, y para ello, han surgido las
artes adivinatorias, las premoniciones, las
predicciones y muchas de las creencias en la
magia, en la brujería y en gran numero de ritos.
EI futuro

4. Hablar del futuro significa hablar de algo, que aun no
existe. Sin embargo, escuchamos con frecuencia frases
como
 Prepararnos para el futuro.
 El futuro esta en los niños.
 Construir la sociedad del mañana.
 Este producto alterara nuestro futuro.
EI futuro
SE TRATA INDUDABLEMENTE DE FRASES IDEOLOGIZADAS CON
PROPÓSITOS COMERCIALES PERO QUE LOGRAN "ENGANCHAR" Y
"APROVECHAR" NUESTRO INTERÉS Y ANGUSTIA POR EL FUTURO.
(Diccionario) define futuro "es aquello que esta por venir".

5. El pasado, es el lugar de los
hechos, en dónde no podemos
hacer ya nada, mucho menos
cambiarlo. Todo esta dado.
Pasado Futuro
El futuro es un horizonte amplio
y abierto en el que ciframos
nuestros ideales y esperanzas, es
un ámbito en el que podemos
imaginar y crear, es el ámbito de
la voluntad.
POR QUE ENTONCES ¿NO TOMAMOS UNA ACTITUD
DIFERENTE Y MAS ACTIVA ANTE EL PORVENIR?,
¿POR QUE NO CREAR EL MAÑANA Y HACER EN EL
PRESENTE LO POSIBLE PARA LLEGAR A EL?

6. Las investigaciones del futuro,
pretenden:
Definir y analizar alternativas futuras, es responder a las
preguntas: ¿como podría ser?, ¿como desearíamos que fuese?, y,
en el caso específico de la prospectiva,
Examinar las implicaciones de nuestros planteamientos
hipotéticos.
Ejemplo:
 ¿Que sucedería de elevarse la esperanza de vida de la
población?
***¿Que se requeriría??**.

7. PROYECCIONES
PREDICCIONES
PREVISIONESPRONÓSTICOS
PROSPECTIVA
Enfoques para estudiar el futuro.

8. Enfoques para estudiar el futuro.
 PROYECCIONES: Datos o eventos del pasado y el presente a
través de métodos matemáticos, estadísticos, cualitativos- hacia el
futuro. Parten de la continuidad de las tendencias, brindando una
imagen del futuro. Ejemplo: proyección sobre el crecimiento de la
población.
 PREDICCIONES : Se basan en visiones deterministas. Presentan
enunciados irrebatibles - que pretenden ser exactos - sobre lo que
necesariamente habrá de suceder. Ejemplo: Tormentas – tornados
 PREVISIONES: Busca tomar acciones en el presente para resolver
anticipadamente problemas que pudieran surgir en el futuro
inmediato. ejemplo: lo que se puede ocasionar de no corregirse las
limitaciones con que se esta formando el talento humano de hoy –
mañana no se contará con los recursos humanos debidamente
capacitados.

9.  PRONÓSTICOS: Representan juicios
razonados sobre un asunto importante que se
tomara como base de algún programa de acción.
Ejemplo: el agotamiento en los recursos
petroleros.
Enfoques para estudiar el futuro.
Para acceder al futuro parten del presente y del pasado

10. EL PRESENTE
En los entornos actuales la complejidad y la
heterogeneidad de los cambios parecen ser una
constante, hablar de futuro significa hablar de
"sobrevivencia”. Es justamente en ese momento,
cuando las interacciones sociales son crecientes y la
complejidad e incertidumbre se incrementa. Es en
estos momentos donde la prospectiva se presenta como
oportunamente útil:

11. Las decisiones que se toman en el
presente repercuten profundamente en el
mañana,
 ¿sabemos como impactaran?,
 ¿tenemos idea del costo social de los
errores cometidos en este afán
inmediatista y con esta mirada limitada
hacia el futuro?
EL PRESENTE

12. El futuro cada día es mas impredecible y promueve una
actitud pasiva y en ocasiones paralizante- rebasa cualquier
imperativo justificado por la aparición de nuevas variables.
EL PRESENTE
¿No sería mas adecuado y mas responsable contar con una visión
dinámica, abierta y flexible del futuro en vez de ocultarnos tras el
escudo de la imprevisión?
Necesitamos una visión que nos permita superar tanto las necesidades
inmediatas como las demandas futuras hacia un porvenir deseado.
¿Acaso no debiéramos ser mas conscientes de las
repercusiones que conlleva en el futuro, nuestro actuar hoy?
ESTAS SITUACIONES SE GENERA POR LOS
COMPORTAMIENTOS SOCIALES, TECNOLÓGICOS, LA
ECONOMÍA, LA POLÍTICA

13. Se conocen las grandes tendencias en ámbitos estratégicos, el análisis
de la problemática es realizado de conformidad con el grado de
urgencia; estamos constantemente sorprendidos por el giro que toman
los acontecimientos:
 Reaccionamos en lugar de anticiparnos.
 El futuro nos sobrepasa y nos arrastra.
 Recibimos estímulos y datos con atraso, cuando ya no son de
utilidad o bien cuando ya las cosas están condenadas al fracaso,
cuando ya no existe posibilidad de elección, cuando ya solo nos
queda reaccionar.
 Esta imprevisión nos lleva asumir una actitud pasiva y adaptativa y
fomenta un estilo lineal de reflexión.
.
NUESTRA REALIDAD

14. SIN UNA VISIÓN DEL PORVENIR, NO EXISTE UNA
FORMA EFICAZ DE ENFRENTAR EL CAMBIO. NO
HABRÁ POSIBILIDAD DE CONSTRUIR ESE MAÑANA
QUE DESEAMOS Y REQUERIMOS HACER POSIBLE
NUESTRA REALIDAD

15. CINCO IDEAS CLAVE DE LA PROSPECTIVA
 El mundo cambia pero los problemas permanecen:
¿Son siempre los hombres y las organizaciones los que
crean la diferencia? ¿los hombres desconocen lo que es
el largo plazo y sus enseñanzas? ¿La historia se repite?
¿los comportamientos se reproducen?
 El punto de bifurcación, como actores claves: ¿Cómo
podríamos reconocer los puntos de las bifurcaciones?
¿Qué acontecimientos, qué innovaciones permanecerán
sin originar consecuencias, cuáles de éstas afectarán a la
globalidad del sistema, trastocándolo, determinando
irreversiblemente la elección de una evolución, cuáles
son las áreas donde podría realizarse la elección, cuáles
son las áreas de estabilidad?

16. CINCO IDEAS CLAVE DE LA PROSPECTIVA
 La complicación de lo complejo: ¿Es necesario que nos
dotemos de herramientas complejas para leer la complejidad
de la realidad? ¿la complejidad se aborda desde lo simple?
 Plantearse buenas preguntas y desconfiar de las ideas
recibidas: "La respuesta es sí, pero... ¿Cuál es la pregunta? “Se
trata de una famosa respuesta ingeniosa que profirió el actor-
director Woody Allen. ¿Cómo ser rentable contando con el
tamaño y la dimensión que dicha empresa tiene?
 De la anticipación a la acción a través de la apropiación: La
apropiación intelectual y afectiva constituye un punto de paso
que resulta obligado si es que se quiere que la anticipación
cristalice en una acción eficaz.

17. Los acontecimientos históricos permiten un análisis
retrospectivo de lo ocurrido, lo que permite identificar
las rupturas en su secuencia de paradigmas – hace
consciente los cambios se identifica la evolución.
Este análisis permite descubrir la secuencia de
rupturas, su aceleramiento, su heterogeneidad,
cambios de paradigmas la multidimensionalidad y
multidireccionales que solo casuísticamente conforman
y hacen emerger puntos de coyuntura.
RUPTURAS

18. Nace en Francia, la preocupación por la reconstrucción
y el desarrollo económico condujo a la elaboración de
una serie de planes nacionales, que requerían de
diversos análisis sobre lo que podría suceder en los
años porvenir.
En este contexto, Gastón Berger, crea en Paris, el
Centro Internacional de Prospectiva (1957), termino
que denota una actitud particular de la mente hacia los
problemas del futuro.
Origen de la Prospectiva

19. Gaston Berger definía la prospectiva como “la ciencia
que estudia el futuro para comprenderlo y poder
influir en el”. Es decir, estudiando e imaginando el
futuro se sientan las bases para transformar el
presente.
“el futuro es la razón de ser del presente”. mediante
la prospectiva se debe “observar lejos, ampliamente y
profundamente, pensar en el hombre y asumir
riesgos” Berger
Origen de la Prospectiva

20. Bertrand de Jouvenel, aportó en sus escritos el
concepto de los futuros posibles o “futuribles”, es
decir que el futuro se puede concebir como una
realidad múltiple (Jouvenel, 1964)
Origen de la Prospectiva
Otro de los primeros pensadores o pioneros de la
disciplina,

21.  La prospectiva parte del futuro, concentra la
atención sobre el porvenir, imaginándolo a
partir del futuro y no del presente.
 La prospectiva no busca "adivinar" el futuro,
sino que pretende construirlo.
 Lo construye a partir de la realidad, siempre en
función de la selección de aquellos futuros que
se han desafiado y calificado como posibles y
deseables.
PROSPECTIVA

22. Para la prospectiva, dichos futuros existen, aunque
sea en el mundo de lo imaginario, pero pueden ser
imaginados y analizados, y podemos tratar de
encontrar y escoger el más conveniente para
tratar de ser construido estratégicamente
desde el presente.
Por lo tanto, el enfoque defendido por Berger o
Jouvenel, se presenta contrario al pensamiento
predictivo determinista sobre el futuro.
Prospectiva

23. La Prospectiva
La Prospectiva sostiene:
 Una visión holística en lugar de parcial y desintegrada:
además de aspectos cuantitativos, considera aquellos de
naturaleza cualitativa, permitiendo así una apreciación
mas completa; sus relaciones son dinámicas y están
basadas en estructuras evolutivas y no fijas estáticas; su
futuro es múltiple e incierto.
 Su actitud hacia el futuro es activa y creativa y no
pasiva, sencillamente adaptativa.

24. La capacidad predictiva de la
ciencia nos dice que:
basándonos en conocimientos
previos, podemos deducir o
inducir (predecir)
comportamientos
Pensamiento
predictivo
ProspectivaVS
Se imaginan futuros posibles,
escoge el más conveniente.
El futuro se construye desde
el presente
EL ENFOQUE DEFENDIDO POR BERGER O JOUVENEL, SE PRESENTA
CONTRARIO AL PENSAMIENTO PREDICTIVO DETERMINISTA SOBRE EL
FUTURO

25. LA PROSPECTIVA NO TIENE POR OBJETO PREDECIR EL FUTURO,
PORQUE, EL FUTURO NO ESTÁ ESCRITO EN NINGUNA PARTE. LA
PROSPECTIVA TRATA O DEBE TRATAR DE AYUDAR A CONSTRUIR EL
FUTURO, SENTANDO LAS BASES PARA ENLAZAR LA PROSPECTIVA CON
LA ESTRATEGIA Y LA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA.
LA PROSPECTIVA SE RECONOCE COMO UN PROCESO SISTEMÁTICO,
PARTICIPATIVO, DE CONSTRUCCIÓN DE UNA VISIÓN A LARGO PLAZO
PARA LA TOMA DE DECISIONES EN LA ACTUALIDAD Y A LA
MOVILIZACIÓN DE ACCIONES CONJUNTAS. Y ES POR ELLO POR LO
QUE SE ASOCIA CON LA PLANEACIÓN Y A LA REFLEXIÓN
ESTRATÉGICA, COMO UNA ALIADA NATURAL Y UN IMPORTANTE
ELEMENTO DE APOYO.
CONCEPTO DE PROSPECTIVA

26. La prospectiva es una herramienta de observación
del entorno a largo plazo que tiene como objetivo la
identificación temprana de aquellos aspectos y
tecnologías que pueden tener una gran impacto
social, tecnológico y económico en el futuro. De
hecho el profesor Godet define la Prospectiva como
una reflexión para la acción y la anti-fatalidad
que ofrece una clave para comprender y
explicar las crisis.
CONCEPTO DE PROSPECTIVA

27.  En tanto "ser pensante", el futuro se encuentra en el campo
de la incertidumbre -la prospectiva le ayuda a conocerlo
mejor.
 Como "ser sensible", el futuro se ubica en el campo de sus
deseos y aprehensiones -la prospectiva le ayuda a
vislumbrarlos y a concretarlos, y
 Como "ser actuante", el futuro se sitúa en el ámbito de su
libertad y de su voluntad -la prospectiva lo pone a su
alcance.
La Prospectiva
Considera que el hombre:
Poder trabajar con este novedoso enfoque requiere de
una visión holística y de una metodología liberal.

28. La prospectiva puede ser definida como
UN PROCESO INTELECTUAL A TRAVÉS DEL CUAL SE TRATA DE
REPRESENTAR LO QUE PUEDE SUCEDER, LOS “FUTUROS
POSIBLES” PERO TAMBIÉN LO QUE NOS GUSTARÍA QUE
SUCEDIERAN, ES DECIR NUESTROS PROPIOS PROYECTOS.
ESTE CONCEPTO, SE HA RECOGIDO A MENUDO BAJO EL
TÉRMINO DE “FUTURO DESEADO” O “ESCENARIO DESEADO” Y
TAMBIÉN EN OCASIONES COMO “ESCENARIO APUESTA” O
“FUTURO APUESTA” PARA UNA SOCIEDAD, ORGANIZACIÓN,
EMPRESA O TERRITORIO
Definición de Prospectiva
Mojica (2008) cita (Jouvenel) quien refiere la prospectiva como el “arte de la conjetura”.

29.  La prospectiva permite conocer no uno, sino varios
futuros, así como estudiarlos, evaluarlos y seleccionar el
mas conveniente dentro de factible.
 La prospectiva contempla el futuro cercano como etapa
para la construcción de un futuro lejano mas conveniente.
 En prospectiva se trabajan las acciones del presente en
función del futuro deseado probable y posible, sin por
ello desaprovechar un pasado y un presente conocidos con
relativa suficiencia.
Objetivos de la prospectiva

30. Un escenario es un conjunto formado por la descripción de
una situación futura y un camino de acontecimientos que
permiten pasar de una situación original a otra futura.
La palabra escenario es utilizada abusivamente para referir
juegos de hipótesis. Las hipótesis de un escenario deben
cumplir simultáneamente cinco condiciones:
 Pertinencia,
 Coherencia,
 Verosimilitud,
 Importancia y
 Transparencia.
ESCENARIO

31. Godet (1997): hablaba de los siguientes
Requerimientos para la aplicación de la prospectiva
 Pertinencia: Capacidad de apuntar a los verdaderos
problemas de la sociedad/sector/territorio objeto de
estudio.
 Coherencia: Capacidad de mantener un hilo
conductor reconocible en los análisis y escenarios
que se elaboran.
Condiciones para la aplicación de la prospectiva
estratégica y del método de escenarios.

32. Condiciones para la aplicación de la prospectiva
estratégica y del método de escenarios.
 Verosimilitud: relativo a elaborar hipótesis de
futuro creíbles y compartibles por otras personas.
 Importancia: Relevancia de los temas enfocados.
 Transparencia: Asegurar la trazabilidad en la
elaboración de escenarios, los análisis y los
resultados, por otras personas u organizaciones

33. TIPOS DE ESCENARIOS
 Escenarios retrospectivos
 Escenarios presentes
Diagnostico del pasado y del
presente
Identificar causas y efectos de los aciertos y problemas del sistema en el pasado.
Este paso responde a la necesidad de conocer el estado de cosas que prevalece en la
realidad. OBSERVAR CRÍTICAMENTE EL PRESENTE TOMANDO COMO REFERENTE EL
FUTURO
Es una Génesis de lo que ha sucedido y
por lo tanto un recuento de acciones
que configuran de algún modo el
presente
ESCENARIO RETROSPECTIVO
Se inicia el proceso de
alineamiento, de todas las áreas
procesos, políticas, proyectos,
metas, programas. parte de los
indicadores y metas
DIAGNÓSTICO DE PRESENTE

34. ESCENARIOS FUTUROS
Tendencial
Extrapolación
basadas en las
estructuras
del presente.
**¿Qué
pasaría sin
ningún
cambio o
esfuerzo
adicional?
Utópico
Escenario
extremo de lo
deseable con
estructura
potencialmente
diferente a las
actuales.
** ¿Qué pasaría
si todo sale bien?
Catastrófico
(Indeseable)
Escenario de lo
indeseable. Se
ubica en el
extremo de lo
terrible **
¿Qué pasaría si
todo sale mal?20
Futuribles
Lo mas cercano a lo
deseable y superior a
lo posible, pero aún
factible. El futurible
es un futuro deseable
y posible
aprovechando un
pasado y un presente
conocido con relativa
suficiencia para
alcanzar el mejor de
los escenarios
posibles requiere

35. Futuribles
El futurible es el futuro deseable y posible aprovechando
un pasado y presente conocido con relativa suficiencia.
Para alcanzar el mejor escenario posible se requiere:
1. Definir claramente “lo que se quiere y lo que se puede”
fusionándolos explícitamente.
2. Determinar y comprometer, a partir del presente, las
estrategias con las tácticas y los insumos mas
convenientes, dentro de lo posible.
3. De llevar a cabo lo necesario para alcanzarlo, se evalúa
prospectivamente, lo alcanzado, como cada nuevo
presente y se reajustan los medios para actuar con la
debida oportunidad

36. Fuente: Eneko Astigarraga

37. Fuente: Eneko Astigarraga

39. Dentro del "Futuro" del universo de posibilidades, es factible identificar algunos
subconjuntos cuyas características los hacen:
 Más deseables,
 Más probables
 Más logrables.
Se tienen en cuenta:
 Las estrategias
 Los requerimientos
 Los recursos y
 Esfuerzos necesarios para lograrlos.
Es factible seleccionar y trabajar
para alcanzar el mas conveniente.

40. En donde:
 F1 : Futuro deseable pero no
probable, ni posible.
 F2 : Futuro deseable y posible.
 F3 : Futuro probable y posible
pero no deseable.
e= esfuerzos, requerimientos y estrategias

41. Fuente: Eneko Astigarraga
Tipología organizativa de la
Prospectiva estratégica
En este proceso se
presenta:
 Interpretación
 Integración, y
 Difusión interna

42. 1. Recogida de información existente sobre tendencias
de futuro en diferentes formatos, recopilado en una
especie de repositorio de información.
2. Análisis y revisión de la estructura interna, una
especie de observatorio de futuro y observatorio de
prospectiva.
3. Think Thank (piensa agradece) enfocado en temas de
futuro, compuesto por una red interna y externa, y.
4. El recurso a la externalización del servicio, pero con
interpretación, integración y difusión interna
Proceso metodológico de la
Prospectiva estratégica

43. TÉCNICAS UTILIZADAS EN LA
PROSPECTIVA
 Técnica Delphi: busca obtener consenso de un grupo
de expertos.
 Técnicas de escenarios: identifica senderos de
actuación y alternativos e hipotéticos resultados de
contextos y tiempos de diferentes a fin de orientar la
toma de decisiones futuras construyendo
representaciones del estado deseado en el largo plazo
 Identificación de actores clave: permite localizar,
identificar, analizar, valorar y seleccionar a estos
actores.

44. TÉCNICAS UTILIZADAS EN LA
PROSPECTIVA
Mapeo de actores o sociogramas: Es una
herramienta metodológica que permite identificar de
manera rápida las relaciones sociales/ las relaciones de
actores internos, busca conocer sus acciones y
objetivos de su participación.
Árbol de decisiones: esta estructura analiza y
resuelve un problema de toma de decisiones ante una
decisión de indecisión e incertidumbre, donde no se
dispone de datos históricos para predecir tendencias
futuras.

45. Fuente: secretaría de la Función Pública - México

46. PLANIFICACIÓN, PROSPECTIVA
Y ESTRATEGIA

47. La anticipación no tiene mayor sentido si no es que
sirve para esclarecer la acción. la prospectiva y la
estrategia son generalmente indisociables
PLANIFICACIÓN, PROSPECTIVA
Y ESTRATEGIA

48. PLANIFICACIÓN, PROSPECTIVA Y
ESTRATEGIA: ¿CUÁL ES LA DIFERENCIA?
Ackoff (1973) define planificación como "Concebir
un futuro deseado así como los medios necesarios
para alcanzarlo" no difiere en absoluto de la
definición que Michel Godet (2007) propone para la
prospectiva, donde el sueño fecunda la realidad,
donde el deseo y la intencionalidad es fuente
productora de futuro, donde la anticipación ilumina
la preactividad y la proactividad.
¿ESTRATEGIA ?

49. Los conceptos de prospectiva, estrategia, planificación están en
la práctica íntimamente ligados, cada uno de ellos conlleva al
otro y se entremezcla.
Planificación estratégica, gestión y prospectiva estratégica. Cada
uno de estos conceptos representa un referente de definiciones,
de problemas y métodos donde la especificidad de cada uno de
ellos es tan evidente.
PLANIFICACIÓN, PROSPECTIVA
Y ESTRATEGIA
¿CUÁL ES LA DIFERENCIA?

50. Gracia
s