1. ConoCimiento y utilizaCión
de las tiC
(Tecnologías de la Información y la Comunicación)
Los alumnos de 2º curso de PCPI (Programa de Cualificación
Profesional Inicial) pasaron una encuesta a todos los cursos de
4º ESO durante el mes de abril.

2. En la respuesta a la primera pregunta (Figura 1),
hemos de señalar que en 4º ESO hay más hombres
que mujeres. En los grupos A, B, D y PDC hay más
hombres que mujeres, pero en el grupo C es a la
inversa. En 4ºC las chicas son el triple de los chicos,
y en el 4ºD es al revés.
Figura 1. Porcentaje de mujeres y hombres en 4 ESO
ConoCimiento y utilizaCión
de las tiC
(Tecnologías de la Información y la Comunicación)

3. En la segunda pregunta (Figura 2)
intentábamos comprobar cuál es
el nivel de conocimiento en TIC
del alumnado de 4º ESO. Un 43%
(32 personas) afirman que su nivel
es básico. Un 40 % (30 personas)
afirma que tiene un nivel medio.
Resaltar que solamente un 4% (3
personas) ha afirmado no tener
nivel de usuario, y que un 13% (10
personas) que su nivel era
avanzado.
De las 3 personas que afirman no
tener nivel de usuario 1 es hombre
y 2 son mujeres. Las 10 personas
que afirman tener nivel avanzado
son hombres, 8 de ellos son de
4ºD.
Figura 2. Nivel de conocimiento en tecnologías de la
información y la comunicación (TIC)
ConoCimiento y utilizaCión
de las tiC
(Tecnologías de la Información y la Comunicación)

4. Uno de los objetivos que el IES Mutxamel debería plantearse en
los próximos cursos es conseguir que las personas de nivel
medio pasen a ser usuarios avanzados y que los usuarios
básicos progresen hasta el nivel medio. Una forma posible de
conseguirlo sería: que tanto alumnos como profesores trabajen
más duro para aprender y enseñar, con el fin de que quienes no
tienen ningún nivel o éste es básico, pasen a tener un nivel
medio, puesto que hoy en día las telecomunicaciones están al
frente de la sociedad. También se debería trabajar para
conseguir que hubiera mujeres en el nivel avanzado.
objetivo
ConoCimiento y utilizaCión
de las tiC
(Tecnologías de la Información y la Comunicación)

5. En la tercera pregunta (Figura 3)
intentábamos conocer cuál es el nivel
de uso de las TIC por parte del
alumnado de 4º de ESO. Un 90% (67
personas) afirman haber utilizado los
ordenadores para trabajar en alguna
asignatura, mientras que un 10% (7
personas) afirma no utilizarlos nunca.
Pero cuando hemos preguntado si
utilizan el ordenador para realizar tareas
de seguimiento en las materias de clase
un 72% (53 personas) dan una
respuesta afirmativa, mientras que un
28% (21 persones) reconocen que no
utilizan el ordenador para hacer un
seguimiento de las clases.
De las 7 personas que afirman no
utilizar el ordenador en clase, 3 son
hombres y 4 son mujeres. De las 21
personas que afirman no utilizar el
ordenador en casa, 14 son hombres y 7
son mujeres.
Figura 3. Uso del ordenador en clase y en casa por el alumnado
de 4º ESO
ConoCimiento y utilizaCión
de las tiC
(Tecnologías de la Información y la Comunicación)

6. Una apuesta de futuro del IES Mutxamel debería ir en la línea de
potenciar el uso de las TIC fuera del aula para la realización de
tareas relacionadas con el seguimiento de las materias de clase.
Borja Francés
Valero
2ºPCPI
Prof. Joan Pons

7. Una apuesta de futuro del IES Mutxamel debería ir en la línea de
potenciar el uso de las TIC fuera del aula para la realización de
tareas relacionadas con el seguimiento de las materias de clase.
Borja Francés
Valero
2ºPCPI
Prof. Joan Pons