El documento resume las principales características de una persona con "sabiduría digital" según Mark Prensky y discute los hallazgos de varios estudios sobre el uso y conocimiento de la tecnología entre los jóvenes. Los estudios encontraron que aunque los jóvenes usan la tecnología con frecuencia para fines cotidianos como enviar mensajes de texto y ver videos, carecen de habilidades más avanzadas necesarias para el trabajo. Por lo tanto, es importante que desarrollen sus habilidades digitales a través de la educación para aprovechar su pot

1. Hogar Colegio La Milagrosa
Arecibo, Puerto Rico
Programa de Tecnología Educativa
1- Según Mark Prensky: ¿Qué características debe poseer una persona con "sabiduría
digital?
Según Mark Prensky, una persona con sabiduría digital sabe utilizar la tecnología, es
capaz de evaluarse críticamente, elegir éticamente y tomar decisiones. Estos nativos
digitales son aquellas personas que nacieron o estuvieron expuestos a la tecnología desde
muy temprana edad.
2- La exposición a la tecnología no puede ser equipada con la capacidad de utilizarla.
Menciona los datos que arrojaron diversas investigaciones realizados en países como
Australia, Europa y Candá sobre el uso de la tecnología.
Según un estudio australiano realizado, un 15% de la población infantil es usuario
avanzado de la TIC. Un 45% de los estudiantes son usuarios rudimentarios de las
tecnologías digitales. De la misma manera se realizó un estudio en Austria donde un 7%
de la población entre los 15 a 29 años poseen muy buen conocimiento de informática.
Otro estudio que se realizó fue la encuesta "EU Kids Online", la cual arrojó que 2 de 3
niños entre los 9 a 10 años niegan tener más conocimiento de tecnología que sus padres.
También se realizó una encuesta a universiatrios italianos. Los resultados de la misma
arrojan que un 42% no estan suficientemente al tanto de los riesgos de una conexión de
wifi abierta, pues el 40% de estos no protege el acceso a sus telefonos y el 50% no
revisan ni controlan los permisos que las aplicaciones requieren antes de la instalación.
Además, el estudio "Internacional Computer and Information Literacy Study llegó a la
conclusión que los conocimientos y habilidades que los jóvenes necesitan ser enseñados.
Un estudio de informática y alfabetización fue realizado en 21 sistemas educativos
realizados a jóvenes de octavo grado y arrojó que un 17% de los estudiantes no llegan al
nivel más bajo de la escala y solo un 2% llega a alcanzar el nivel más alto. Este estudio
también arrojó que el 25% de los estudiantes de la Unión Europea presentan bajos niveles
de alfabetización, excluyendo a Dinamarca y la Repúblca Checa.
3- ¿Cuál es la diferencia entre habilidades de uso cotidiano y habilidades para el uso del
trabajo?
Investigaciones hechas en el Reino Unido demuestran que los adolescentes usan la
tecnoología para uso mayormente cotidiano, pues se la pasan mandando mensajes de
texto, jugando, buscando contenidos en línea y viendo videos. Estas habilidades

2. mencionadas anteriormente, no son las necesarias para hacer algún trabajo, puesto que
para hacer trabajos de índole mayor, se necesita una educación más formal y estructurada.
Apeasar de esto, los jóvenes tienen mucha capacidad en tareas cotidianas, tales como
marcar una página web como favorita. La gran mayoría de ellos, pueden aplicar estos
conocimientos, desarrollando así habilidades a través de la formación y certificación.
4- La competencia digital se puede definir como la capacidad para relacionar y utilizar de
forma pertinente, responsable y eficiente una variedad de herramientas tecnológicas
entendiendo los principios que las rigen, la forma de combinarlas y su utilización en el
contexto educativo. ¿Piensas que este es el mayor reto para la integración de la tecnología
en la sala de clases? ¿Sí o No? Explica.
Sí, la integración de la tecnología en la sala de clases es un reto, pues los jóvenes están
acostumbrados a utilizar la tecnología, pero no saben utilizar la tecnología de manera
sana, responsable, pue su uso de la tecnología se basa en estar en las redes sociales . Por
lo tanto, esto implica un reto para el educado y el educando. Para eso, el maestro debe
tener contol y paciencia a sus estudiantes, del mismo modo que los estudiantes deben
tener empeño en aprender cosas nuevas, desconocidas por ellos, pero útiles para su vida
como profesionales.
5- ¿Por qué los jóvenes necesitan desarrollar sus habilidades digitales?
Los jóvenes sobreestiman su nivel de habilidades digitales. "Mientras más conocen", en
realidad, más lejos están de alcanzar un conocimiento complejo del "Internet". Al adquirir
habilidades digitales, los jóvenes liberan su potencial, como estudiantes, trabajadores y
ciudadanos productivos. Por eso, los jóvenes necesitan adquirir y desarrollar habilidades
digitales responsables, para así mejorar el mundo, y hacer de este uno productivo.
Trabajo realizado por Graciela A. Del Valle González