SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
1
EMPRENDIMIENTO NORMA NIVEL D GRADO 9°
UNIDAD1
REDES DE VALORY CALIDAD
LOGROS
 Identificar loselementosde unacadenade valor.
 Aplicarparámetrospara establecerlacalidadde
losproductosy la satisfaccióndel cliente.
 Valorarla importanciade elaborarproductoso
serviciosde satisfacciónparalacomunidad.
CREACIÓN DE VALORY CADENA DE VALOR
El valorde un producto o serviciodepende
directamente de lasatisfacciónode lapercepciónde
loque dicho productoo serviciosignificaparaquienlo
compra.
La cadenade valores el conjuntode actividades
esencialesode apoyo,que vandesde lacompra de la
materiaprimahasta la distribuciónde losproductos
al cliente final,enlacual se tiene laoportunidadde
adicionarelementosparacrearvalora favordel
cliente.
Crear valorestomar decisionessobre qué ycómo
ofrecermejoral cliente oconsumidor,paracolmaral
máximolaexpectativade satisfacciónconrespectoal
productoo servicio.
Algunosejemplosde creaciónde valor:
 Un sitio cómodoen donde atenderalosclientes.
 Personal amble yatento.
 Un sistemade informaciónefectivo.
Algunosejemplosde cadenade valor:
 Un buenserviciode ventas,distribuciónyentrega,
asociadoa un desempeñoadministrativode una
empresa.
 El tenderode barrioque decide entregarlos
pedidosadomicilio.
 Los supermercadospequeñosque compran
directamente alosproductoresypuedenofrecer
artículos a bajosprecios.
En una cadenade valorse establecenrelacionesde
interdependencia:unosdependende otros;porlo
tanto,se encuentranendiferentescontextosyse
aplicana diferentesmercados.
CLASESDE REDES DE VALOR
Existenvariasclasesde redesde valor.Unasredesse
clasificande acuerdoconel contacto entre los
participantes,otrasse establecensegúnel gradode
conocimientode laoferta.
LAS REDES DE VALORSEGÚN EL CONTACTOENTRE
LOS PARTICIPANTES DELA RED PUEDEN SER:
EN LAS REDES INTERNAS:EL Contacto entre los
integrantesesmuycercanoy el manejode la
informaciónestábasadoenla confianza.Es el caso
de un clubde amigosdeportistas.Laasociaciónes
voluntariayse basa enacuerdos cómo, cuándosalir,
hacia donde ir,lossitiosde encuentroylosniveles
de competencia.Enestaredde valorse evidenciala
solidaridadporparte de losmiembrosyunaactitud
de colaboración,lascualesse logran con base en la
confianza que surge entre losmiembros.
 EN UNA RED INTERNA: Hay menoscontacto
entre losparticipantes;porlotanto,se necesita
un buenmanejode lainformaciónparaque los
miembrosse mantengancomunicados.Esto
significa que lainformaciónenlasredesexternas
esun recursoimportante paraque éstas
permanezcanyse fortalezcan. Esel caso de lared
de suscriptoresde unperiódico.Estaredestan
grande y diversa,que lamanerade informar
acerca de losmismosse apoyaenlosdiferentes
mediosde comunicacióncomoel correo
electrónico, el teléfonoylosavisosque se
transmiten a travésde la radioy la televisión.
2
 LA DIFERENCIA ENTRE UNA RED INTERNA Y UNA EXTERNA ES LA FORMA COMO SE MANTIENEN
UNIDOS LOS PARTICIPANTES EN ELLA.
UN CENTRO COMERCIAL ES UN EJEMPLO DE UNA RED DE VALOR.
CENTRO DE CONSUMO
 Tiendas.
 Comerciominorista.
 Espacios publicitarios
CENTRO DE SERVICIOS
 Centros médicos
 Centros educacionales
 Bancos.
 Servicios básicos.
CENTROS DE ENTRETENIMIENTO
 Cines.
 Teatros.
 Juegos electrónicos
 Atracciones puntuales
CENTROS DE SOCIABILIZACIÓN
 Plazas de alimentación.
 Bares y restaurantes.
 Eventos.
3
LAS REDES SEGÚN EL GRADO DE CONOCIMIENTODE
LA OFERTA PUEDEN SER:
 LAS REDES ESTABLES: Son aquellas enlasque siempre
se conocenlas marcas de losproductores.En estas no
surgen nuevasmarcas con frecuencia;porejemplo,la
industriaautomotrizenlacual se conocenlas marcas,
losmodelosysustalleresde asistenciatécnica.
 LAS REDES INCREMENTALES:Son aquellasenlasque
creceny se modificanlosproductososervicios.Esel
caso de la ropa, enla que se cambianlosgustosde
manerarápida,de acuerdo con lastendenciasyla
moda.
 REDES EMERGENTES: Tienenque vercon lavelocidad
de las ofertasde mercadoy el cambioradical enlos
productoso servicios.Ejemplosde estasredessonlos
proveedoresde Internetyde latelefoníacelular.
SEGMENTACIÓN DEL MERCADO:
El mercadoestácompuestopordiversasredesde
proveedoresy compradores, cuyas relacionesse
llevanacabo enambientesolugaresespecíficos.Con
el ánimode atendera losclientesyaumentarlos
beneficiosde laactividadeconómica,paralos
proveedoresresultafundamental identificarlas
necesidadesespecíficasde loscompradores,pues
éstostienendiferentesedades,gustosy
características.No soncomparables,enunmomento
dado,losgustosde unjovencon losde un adultoy los
de las mujeresconlade loshombres.Porestarazón,
lasempresasclasificanlosdiferentestiposde
compradores.A estaclasificaciónse llama
segmentacióndel mercado. A través de la
segmentacióndel mercadose identifican mercados
específicos,porejemplo,el de lasamasde casa,
quienestienennecesidades,motivacionesy
expectativasparticulares.Estose convierte en
parámetroso indicadoresque sirven paradeterminar
la cantidady calidadde unproducto o servicio
ofrecidoasus clientes.
Los clientesexpresansusatisfacciónatravésde
entrevistaspersonalesy encuestas.Losdatos
recogidos se conviertenenindicadoresque sirven
para mejoraro establecerlosparámetrosde calidad.
ESTRATEGIAS FRENTE A LOS SEGMENTOS DEL
MERCADO.
Con lainformaciónque permite segmentarel
mercado,lasempresasestablecenestrategiaspara
llegara cada uno de lossegmentosconproductosy
serviciosapropiados.
Entre lasestrategiasestán:
 Ofrecersolamente unproductoe intentar
alcanzar a loscompradorescon unúnico
programa de publicidad.Esel casode los
emprendedoresmundialmente conocidosque
ofrecen unúnicoproducto con unlema
simple e impactante. Ej:
MasterCard “Hay ciertascosas que el dinero
no puede comprar”
 Distribuirproductosseparados ydiferentes
para cada segmentodel mercado.Por
ejemplo:losproductospuedenofrecerlos
productosenvarias presentaciones, tamaños,
colory sabor entre otros.
 Concentrartodoslosesfuerzosenunoopocos
segmentosrentablesdel mercado.Enestos
casos,las empresasse especializan,por
ejemplo,enproductosparalosbebésopara
losjóvenes.
¿CÓMO SE SEGMENTA EL MERCADO? Para
establecerlosgrupososegmentosdel mercadose
acude a diversasvariablesocriterios,comoel
demográfico,el geográfico,el socioeconómicoyel
comportamientode laspersonas,entre otros.
VARIABLE DEMOGRÁFICA:Clasificael mercado
de varias maneras;porejemplo,poredades,
género,característicasde la familia,ocupación,
nivel educativo,profesiónycreencias.
VARIABLE GEOGRÁFICA:Agrupael mercadoen
diferentesunidadesterritoriales,comopaíses,
regiones,estados,departamentos,ciudades.
VARIABLE SOCIOECONÓMICA:Distingue alos
clientessegúnsusnivelesde ingresos
económicos.
VARIABLE COMPORTAMENTAL: Clasificaalos
compradoresengrupos,segúnel conocimiento
que tengande un producto,el usoy el valor
que le dan a valorque le dan o la forma cómo
respondenaunprecioo a unapromoción.
4
LA SEGMENTACIÓN DEL MERCADO PERMITE
IDENTIFICAR, ENTRE OTROS ASPECTOS, LOS GUSTOS,
NECESIDADES, AFICIONES DE LA POBLACIÓN.
BENEFICIOSDE LA SEGMENTACIÓN DE MERCADOS
 Permite laidentificaciónde lasnecesidadesde
losclientesdentrode unsubmercado,loque
se conoce comomicro segmentación,yel
diseñomásefectivode tácticaspara
complacerlos.
 Beneficiael crecimientorápidode las
empresas,si obtieneuna buenaposiciónen
lossegmentosespecializadosdel mercado.
 Facilitaque lasempresaspuedancrearuna
ofertade serviciosoproductosmás ajustados
al públicoobjetivoypermitenasignarun
preciomás apropiadoparadichopúblico
objetivo.
 Permite el mejoramientode laeficienciade
canalesde comercializaciónydistribución.
 Disminuye el númerode competidoresque la
empresadebe encarar,enunsegmento
específico.
 Se crean nuevasoportunidadesde crecimiento
y la empresaalcanzaunaventajacompetitiva.
ESTRATEGIASDE MERCADO ORIENTADOA CLIENTES
Algunasestrategiasdel mercadoorientadoaclientes
se centran enconseguirlafidelidadde losclientes yla
consecuciónde clientesnuevos.Paraque loanterior
se logre se debe dar un procesode mejoramiento
continuoenlosprocesosde marketing(Estudiodel
mercadocon el finde aumentarla demanda),realizar
una buenagestiónde lafuerzade ventasydel servicio
posventa.
PROCESODE SEGMENTACIÓN DE MERCADOS
 Estudio. Se investiga el mercado para establecer las Necesidades
particulares satisfechas por la oferta actual, las que no han sido
satisfechasy otras necesidades que se pudieran reconocer. Para ello se
realizanentrevistasde exploraciónyse organizansesionesde grupopara
comprender las motivaciones, condiciones y comportamientos de los
consumidores.Se recogen los datos sobre los atributos y la importancia
que se lesda, concienciade marca, calificaciones de marca, patrones de
uso y actitudes hacia la categoría de los productos; así como datos
demográficos y otros.
 Análisis. Se interpretan los datos para eliminar variables y agrupar o
construir el segmento con los consumidores que comparten una
demandaenparticulary loque losdistingue de losdemássegmentosdel
mercado con necesidades diferentes.
 Preparación de perfiles. Se prepara un perfil de cada grupo en
términosde actitudesdistintivas,conductas,demografía,etc.Se nombra
a cada segmento con base en la característica dominante. La
segmentación debe repetirse periódicamente porque los segmentos
cambian. También se indaga la jerarquía de características que los
consumidores contemplan al escoger una marca, este proceso se llama
partición de mercados. Esto puede dejar ver segmentos nuevos de
mercado.
LA SEGMENTACIÓN DEL MERCADO,
PERMITE OFRECER PRODUCTOS Y
SERVICIOS PERTINENTES, QUE
RESPONDAN A LAS NECESIDADES Y
GUSTOS SEGÚN LA CLASE DE
CLIENTE QUE ATIENDEN.
5
PLAN DE CALIDAD
Un plan de calidad esun programaa travésdel cual se establecenlos requisitosmínimos de mejoramiento,
mantenimientoe innovaciónque beneficianal cliente.
Los estándaresde producción,lacompetenciade las empresasylasexigenciasde losclientesyconsumidoreshacen
que quienesfabriquenproductosoprestenservicioselaborenplanesde calidad.Unplande calidadestádividoen
intervalosde tiempo,llamados ciclos,loscualespuedenresumirse enunjuegode letras:”PHVA”que significa:
PLANEAR el procesode calidad.
HACER accionesestablecidasparalacalidad
VERIFICAR losprocesosaplicadosparamantenerlacalidad.
ACTUAR conforme a lasnecesidadesde calidad
La aplicaciónde estospasosconduce al aseguramientoyal mantenimientode lacalidadenunaempresaonegocio.
¿QUÉ SON LOS INDICADORES?
Los indicadoressoncifrasoporcentajesque sirvenparaanalizarvariosaspectosdel mercadoode lasempresas.Los
indicadoresdanlamedidasobre laforma como crece el mercado,losnivelesde satisfaccióndel cliente yla
percepciónde la gente sobre lascaracterísticasde los productosy serviciosentérminosde calidad.
En un mercado,generalmente,se mide el númerode compradoresolacantidadde dinero que ellosinvierten enla
compra de determinadosproductososervicios.Unamanerade representarlaparticipaciónde cadaempresaen
dichomercadoes a travésde una gráficade torta.
La siguientegráficamuestra,unejemplo de laparticipaciónenel mercadode empresasficticiasde compañíasque
vendenleche.
Se observaque la compañía con mayorparticipaciónenel mercadoesvaquita,que tiene n40% del mercadototal en
términosde consumo.Loque explicaseguramente porlaconfiabilidadque lamarca genera.
INDICADORESDE CALIDAD
La calidadeslafilosofía lapolíticade una empresaque consiste enhacerlascosas biendesde laprimeravez.Esto
significamantenerestándaresaltosenlosprocesosproductivos,enlosproductosyenlosservicios;todoenbeneficio
de sus clientes.
Cada empresadebe tenerclarocuálessonlosindicadoresde calidad,segúnel tipode productooservicioofrecido.
Esto lespermite que seanreconocidasporlosclientesyporle sectoral cual pertenecen.
40%
6%
9%
12%
8%
15%
10%
Ventas
vaquita
lecherita
sabrocita
caserita
campobello
deliciosa
sololeche
6
La siguientetablapresentaindicadoresde calidadmáscomunesentresaspectosconcretosprocesos,productosy
servicios.
PROCESOS PRODUCTOS SERVICIOS
Realizarlosprocesos
productivosenel tiempo
establecido.
Cumplirlas
especificacionesde
utilidad,diseño, color,olor
y sabor.
Cumplir conlos plazos
establecidospara
distribución.
Empacar apropiadamente
losproductos.
Elaborar losproductos,
segúnlosparámetros
especificados.
Entregar lascantidades
pactadas enel tiempo
acordado.
Transportar y distribuirlos
productosenel tiempo
establecido.
Hacer las pruebasde
duración,diseñoy
frescura.
Atenderlasreclamaciones
por desperfectosoroturas
inesperadasyreponerde
inmediatoconotro
producto,cuandoel cliente
losolicite.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Emprendimiento norma c unidad 2 octavo
Emprendimiento norma c unidad 2 octavoEmprendimiento norma c unidad 2 octavo
Emprendimiento norma c unidad 2 octavovicuda13
 
Emprendimiento noveno Nivel D unidad1
Emprendimiento noveno  Nivel D unidad1Emprendimiento noveno  Nivel D unidad1
Emprendimiento noveno Nivel D unidad1vicuda13
 
Ii corte 2 foro grecia, daniela y manuel
Ii corte 2 foro grecia, daniela y manuelIi corte 2 foro grecia, daniela y manuel
Ii corte 2 foro grecia, daniela y manuelDanielaChiquinquiraV
 
Presentacion power point del aprendizaje
Presentacion power point del aprendizaje Presentacion power point del aprendizaje
Presentacion power point del aprendizaje brayany
 
Autoevaluación, 2da actividad 2do corte genesis vargas 25073134
Autoevaluación, 2da actividad 2do corte genesis vargas 25073134Autoevaluación, 2da actividad 2do corte genesis vargas 25073134
Autoevaluación, 2da actividad 2do corte genesis vargas 25073134YuliethVargas13
 
Emprendimientonormaniveldgrado9 per1
Emprendimientonormaniveldgrado9 per1Emprendimientonormaniveldgrado9 per1
Emprendimientonormaniveldgrado9 per1vicuda13
 
Acatividad 5 aprendizaje jesus arroyo
Acatividad 5 aprendizaje jesus arroyoAcatividad 5 aprendizaje jesus arroyo
Acatividad 5 aprendizaje jesus arroyoJesus Arroyo Melendez
 
De la autoevaluacion II corte actividad 2 daniela, manuel y grecia vi semestre
De la autoevaluacion II corte actividad 2 daniela, manuel y grecia vi semestreDe la autoevaluacion II corte actividad 2 daniela, manuel y grecia vi semestre
De la autoevaluacion II corte actividad 2 daniela, manuel y grecia vi semestregreciamelendez4
 
Trabajo de autoevaluacion word
Trabajo de autoevaluacion word Trabajo de autoevaluacion word
Trabajo de autoevaluacion word brayany
 
DIAPOSITIVAS ACTIVIDADES DEL APRENDIZAJE---- DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTO....
DIAPOSITIVAS ACTIVIDADES DEL APRENDIZAJE---- DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTO....DIAPOSITIVAS ACTIVIDADES DEL APRENDIZAJE---- DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTO....
DIAPOSITIVAS ACTIVIDADES DEL APRENDIZAJE---- DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTO....Monges2
 
Marketing directo
Marketing directo Marketing directo
Marketing directo Andre Moreno
 
Taller "Estudio de mercado"
Taller "Estudio de mercado"Taller "Estudio de mercado"
Taller "Estudio de mercado"Francisco Romero
 
El mercado del producto o serv
El mercado del producto o servEl mercado del producto o serv
El mercado del producto o servNohemy Posada
 
4. como satisfacer a los clientes con calidad, valor y servicio
4. como satisfacer a los clientes con calidad, valor y servicio4. como satisfacer a los clientes con calidad, valor y servicio
4. como satisfacer a los clientes con calidad, valor y servicioGuadalupeRamrez20
 
Perfil del cliente y Propuesta de valor
Perfil del cliente y Propuesta de valorPerfil del cliente y Propuesta de valor
Perfil del cliente y Propuesta de valorTatianaagudeloosorio
 
Plaza & logistica
Plaza & logisticaPlaza & logistica
Plaza & logisticaBeve Orozco
 

La actualidad más candente (19)

Emprendimiento norma c unidad 2 octavo
Emprendimiento norma c unidad 2 octavoEmprendimiento norma c unidad 2 octavo
Emprendimiento norma c unidad 2 octavo
 
Emprendimiento noveno Nivel D unidad1
Emprendimiento noveno  Nivel D unidad1Emprendimiento noveno  Nivel D unidad1
Emprendimiento noveno Nivel D unidad1
 
Ii corte 2 foro grecia, daniela y manuel
Ii corte 2 foro grecia, daniela y manuelIi corte 2 foro grecia, daniela y manuel
Ii corte 2 foro grecia, daniela y manuel
 
Proyecto de investigación
Proyecto de investigación Proyecto de investigación
Proyecto de investigación
 
ESTUDIO DE MERCADO
ESTUDIO DE MERCADOESTUDIO DE MERCADO
ESTUDIO DE MERCADO
 
Presentacion power point del aprendizaje
Presentacion power point del aprendizaje Presentacion power point del aprendizaje
Presentacion power point del aprendizaje
 
Autoevaluación, 2da actividad 2do corte genesis vargas 25073134
Autoevaluación, 2da actividad 2do corte genesis vargas 25073134Autoevaluación, 2da actividad 2do corte genesis vargas 25073134
Autoevaluación, 2da actividad 2do corte genesis vargas 25073134
 
Emprendimientonormaniveldgrado9 per1
Emprendimientonormaniveldgrado9 per1Emprendimientonormaniveldgrado9 per1
Emprendimientonormaniveldgrado9 per1
 
Acatividad 5 aprendizaje jesus arroyo
Acatividad 5 aprendizaje jesus arroyoAcatividad 5 aprendizaje jesus arroyo
Acatividad 5 aprendizaje jesus arroyo
 
De la autoevaluacion II corte actividad 2 daniela, manuel y grecia vi semestre
De la autoevaluacion II corte actividad 2 daniela, manuel y grecia vi semestreDe la autoevaluacion II corte actividad 2 daniela, manuel y grecia vi semestre
De la autoevaluacion II corte actividad 2 daniela, manuel y grecia vi semestre
 
Trabajo de autoevaluacion word
Trabajo de autoevaluacion word Trabajo de autoevaluacion word
Trabajo de autoevaluacion word
 
Estudio de mercado
Estudio de mercadoEstudio de mercado
Estudio de mercado
 
DIAPOSITIVAS ACTIVIDADES DEL APRENDIZAJE---- DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTO....
DIAPOSITIVAS ACTIVIDADES DEL APRENDIZAJE---- DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTO....DIAPOSITIVAS ACTIVIDADES DEL APRENDIZAJE---- DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTO....
DIAPOSITIVAS ACTIVIDADES DEL APRENDIZAJE---- DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PROYECTO....
 
Marketing directo
Marketing directo Marketing directo
Marketing directo
 
Taller "Estudio de mercado"
Taller "Estudio de mercado"Taller "Estudio de mercado"
Taller "Estudio de mercado"
 
El mercado del producto o serv
El mercado del producto o servEl mercado del producto o serv
El mercado del producto o serv
 
4. como satisfacer a los clientes con calidad, valor y servicio
4. como satisfacer a los clientes con calidad, valor y servicio4. como satisfacer a los clientes con calidad, valor y servicio
4. como satisfacer a los clientes con calidad, valor y servicio
 
Perfil del cliente y Propuesta de valor
Perfil del cliente y Propuesta de valorPerfil del cliente y Propuesta de valor
Perfil del cliente y Propuesta de valor
 
Plaza & logistica
Plaza & logisticaPlaza & logistica
Plaza & logistica
 

Destacado

Toda la teoria de energias alternativas per1
Toda la teoria de energias alternativas per1Toda la teoria de energias alternativas per1
Toda la teoria de energias alternativas per1vicuda13
 
Tutorial1degooglesketchup 131012164310-phpapp02-150715131139-lva1-app6891
Tutorial1degooglesketchup 131012164310-phpapp02-150715131139-lva1-app6891Tutorial1degooglesketchup 131012164310-phpapp02-150715131139-lva1-app6891
Tutorial1degooglesketchup 131012164310-phpapp02-150715131139-lva1-app6891vicuda13
 
Taller 1 formulas y funciones
Taller 1 formulas y funcionesTaller 1 formulas y funciones
Taller 1 formulas y funcionesvicuda13
 
Induccion de media tecnica
Induccion de media tecnicaInduccion de media tecnica
Induccion de media tecnicavicuda13
 
Lesson class con correcciones profe
Lesson class con correcciones profeLesson class con correcciones profe
Lesson class con correcciones profevicuda13
 
Tarea 1 per1 decimo tecnologia
Tarea 1 per1 decimo tecnologiaTarea 1 per1 decimo tecnologia
Tarea 1 per1 decimo tecnologiavicuda13
 
Taller1 formato en exce2
Taller1 formato en exce2Taller1 formato en exce2
Taller1 formato en exce2vicuda13
 
Mapa conceptual excel
Mapa conceptual excelMapa conceptual excel
Mapa conceptual excelvicuda13
 
Factorizacion de trinomios de la forma ax2+bx+c
Factorizacion de trinomios  de la forma ax2+bx+cFactorizacion de trinomios  de la forma ax2+bx+c
Factorizacion de trinomios de la forma ax2+bx+csantyecca
 
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...SlideShare
 

Destacado (12)

Toda la teoria de energias alternativas per1
Toda la teoria de energias alternativas per1Toda la teoria de energias alternativas per1
Toda la teoria de energias alternativas per1
 
Tutorial1degooglesketchup 131012164310-phpapp02-150715131139-lva1-app6891
Tutorial1degooglesketchup 131012164310-phpapp02-150715131139-lva1-app6891Tutorial1degooglesketchup 131012164310-phpapp02-150715131139-lva1-app6891
Tutorial1degooglesketchup 131012164310-phpapp02-150715131139-lva1-app6891
 
Taller 1 formulas y funciones
Taller 1 formulas y funcionesTaller 1 formulas y funciones
Taller 1 formulas y funciones
 
Induccion de media tecnica
Induccion de media tecnicaInduccion de media tecnica
Induccion de media tecnica
 
Lesson class con correcciones profe
Lesson class con correcciones profeLesson class con correcciones profe
Lesson class con correcciones profe
 
Tarea 1 per1 decimo tecnologia
Tarea 1 per1 decimo tecnologiaTarea 1 per1 decimo tecnologia
Tarea 1 per1 decimo tecnologia
 
Taller1 formato en exce2
Taller1 formato en exce2Taller1 formato en exce2
Taller1 formato en exce2
 
Mapa conceptual excel
Mapa conceptual excelMapa conceptual excel
Mapa conceptual excel
 
El dinero
El dineroEl dinero
El dinero
 
Factorizacion de trinomios de la forma ax2+bx+c
Factorizacion de trinomios  de la forma ax2+bx+cFactorizacion de trinomios  de la forma ax2+bx+c
Factorizacion de trinomios de la forma ax2+bx+c
 
1. cartilla emprendimiento
1. cartilla emprendimiento1. cartilla emprendimiento
1. cartilla emprendimiento
 
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
A Guide to SlideShare Analytics - Excerpts from Hubspot's Step by Step Guide ...
 

Similar a Emprend nivel d grado 9

Emprendimientonormaniveldgrado9 per1
Emprendimientonormaniveldgrado9 per1Emprendimientonormaniveldgrado9 per1
Emprendimientonormaniveldgrado9 per1vicuda13
 
Mercadeo 130908200210-
Mercadeo 130908200210-Mercadeo 130908200210-
Mercadeo 130908200210-Karen Coronel
 
2.5 estrategias de venta 2
2.5 estrategias de venta 22.5 estrategias de venta 2
2.5 estrategias de venta 2VirgilioRivera
 
Redes de valor y calidad
Redes de valor y calidadRedes de valor y calidad
Redes de valor y calidadalejota99
 
El aprendizaje (fundametal) evaluacon 2 corte 2
El aprendizaje (fundametal) evaluacon 2 corte 2El aprendizaje (fundametal) evaluacon 2 corte 2
El aprendizaje (fundametal) evaluacon 2 corte 2CarlosHurtado116
 
Mercadeo -ventas_y_servicio_al_cliente
Mercadeo  -ventas_y_servicio_al_clienteMercadeo  -ventas_y_servicio_al_cliente
Mercadeo -ventas_y_servicio_al_clienteCarolina Alarcon
 
GE1.5. marketing desarrollo de relaciones
GE1.5. marketing desarrollo de relacionesGE1.5. marketing desarrollo de relaciones
GE1.5. marketing desarrollo de relacionesCARLOS MASSUH
 
TEMA_6_seccion __ESTUDIO DE MERCADO.pptx
TEMA_6_seccion __ESTUDIO DE MERCADO.pptxTEMA_6_seccion __ESTUDIO DE MERCADO.pptx
TEMA_6_seccion __ESTUDIO DE MERCADO.pptxluisenrique85228
 
Como crear satisfación en los clientes
Como crear satisfación en los clientesComo crear satisfación en los clientes
Como crear satisfación en los clientesPIEDAD SANDOVAL
 
Como Crear Satisfación en los Clientes
Como Crear Satisfación en los ClientesComo Crear Satisfación en los Clientes
Como Crear Satisfación en los ClientesPIEDAD SANDOVAL
 
Actividad ii corte ii - estudio de mercado
Actividad ii   corte ii - estudio de mercadoActividad ii   corte ii - estudio de mercado
Actividad ii corte ii - estudio de mercadoYerlistmarAgraz1
 

Similar a Emprend nivel d grado 9 (20)

Emprendimientonormaniveldgrado9 per1
Emprendimientonormaniveldgrado9 per1Emprendimientonormaniveldgrado9 per1
Emprendimientonormaniveldgrado9 per1
 
Mercadeo 130908200210-
Mercadeo 130908200210-Mercadeo 130908200210-
Mercadeo 130908200210-
 
Maketing para el emprendimiento
Maketing para el emprendimientoMaketing para el emprendimiento
Maketing para el emprendimiento
 
Gestión comercial
Gestión comercialGestión comercial
Gestión comercial
 
2.5 estrategias de venta 2
2.5 estrategias de venta 22.5 estrategias de venta 2
2.5 estrategias de venta 2
 
Redes de valor y calidad
Redes de valor y calidadRedes de valor y calidad
Redes de valor y calidad
 
Marketing Estrategico
Marketing EstrategicoMarketing Estrategico
Marketing Estrategico
 
Sesión 01 introductoria
Sesión 01 introductoriaSesión 01 introductoria
Sesión 01 introductoria
 
Mercadeo
MercadeoMercadeo
Mercadeo
 
El aprendizaje (fundametal) evaluacon 2 corte 2
El aprendizaje (fundametal) evaluacon 2 corte 2El aprendizaje (fundametal) evaluacon 2 corte 2
El aprendizaje (fundametal) evaluacon 2 corte 2
 
Mercadeo -ventas_y_servicio_al_cliente
Mercadeo  -ventas_y_servicio_al_clienteMercadeo  -ventas_y_servicio_al_cliente
Mercadeo -ventas_y_servicio_al_cliente
 
PromocióN
PromocióNPromocióN
PromocióN
 
GE1.5. marketing desarrollo de relaciones
GE1.5. marketing desarrollo de relacionesGE1.5. marketing desarrollo de relaciones
GE1.5. marketing desarrollo de relaciones
 
TEMA_6_seccion __ESTUDIO DE MERCADO.pptx
TEMA_6_seccion __ESTUDIO DE MERCADO.pptxTEMA_6_seccion __ESTUDIO DE MERCADO.pptx
TEMA_6_seccion __ESTUDIO DE MERCADO.pptx
 
Como crear satisfación en los clientes
Como crear satisfación en los clientesComo crear satisfación en los clientes
Como crear satisfación en los clientes
 
Como Crear Satisfación en los Clientes
Como Crear Satisfación en los ClientesComo Crear Satisfación en los Clientes
Como Crear Satisfación en los Clientes
 
Catálogo de servicios de dation
Catálogo de servicios de dationCatálogo de servicios de dation
Catálogo de servicios de dation
 
Diapositivas merca cap 1
Diapositivas merca cap 1Diapositivas merca cap 1
Diapositivas merca cap 1
 
Actividad ii corte ii - estudio de mercado
Actividad ii   corte ii - estudio de mercadoActividad ii   corte ii - estudio de mercado
Actividad ii corte ii - estudio de mercado
 
Mercadeo
MercadeoMercadeo
Mercadeo
 

Más de vicuda13

Partes de la Ventana de excel
Partes de la Ventana de excelPartes de la Ventana de excel
Partes de la Ventana de excelvicuda13
 
Taller formato de celdas
Taller formato de celdasTaller formato de celdas
Taller formato de celdasvicuda13
 
Imagen part ventan excel
Imagen part ventan excelImagen part ventan excel
Imagen part ventan excelvicuda13
 
Emprendimiento b 7 unidad 3 recursos naturales y rentabilidad1
Emprendimiento b  7 unidad 3 recursos naturales y rentabilidad1Emprendimiento b  7 unidad 3 recursos naturales y rentabilidad1
Emprendimiento b 7 unidad 3 recursos naturales y rentabilidad1vicuda13
 
Taller sinonimos, buscar, letra capital, copiar formato y traducir
Taller sinonimos, buscar, letra capital, copiar formato y traducirTaller sinonimos, buscar, letra capital, copiar formato y traducir
Taller sinonimos, buscar, letra capital, copiar formato y traducirvicuda13
 
Ejemplo para sinonimos, buscar y reemplazar, copiar formato y traducir
Ejemplo para sinonimos, buscar y reemplazar, copiar formato y traducirEjemplo para sinonimos, buscar y reemplazar, copiar formato y traducir
Ejemplo para sinonimos, buscar y reemplazar, copiar formato y traducirvicuda13
 
Filtros y validacion
Filtros y validacionFiltros y validacion
Filtros y validacionvicuda13
 
Taller calificacione-iehoracio 1
Taller calificacione-iehoracio 1Taller calificacione-iehoracio 1
Taller calificacione-iehoracio 1vicuda13
 
Taller 2 formulas y funciones
Taller  2 formulas y funcionesTaller  2 formulas y funciones
Taller 2 formulas y funcionesvicuda13
 
Taller editor de ecuaciones y simbolos
Taller editor de ecuaciones y simbolosTaller editor de ecuaciones y simbolos
Taller editor de ecuaciones y simbolosvicuda13
 
Taller1 tablas complicadas
Taller1 tablas complicadasTaller1 tablas complicadas
Taller1 tablas complicadasvicuda13
 
Taller secciones configurar pagina y repaso tablas y encabezado y pie de pagina
Taller secciones configurar pagina y repaso tablas y encabezado y pie de paginaTaller secciones configurar pagina y repaso tablas y encabezado y pie de pagina
Taller secciones configurar pagina y repaso tablas y encabezado y pie de paginavicuda13
 
Emprendimiento norma c unidad 2
Emprendimiento norma c unidad 2Emprendimiento norma c unidad 2
Emprendimiento norma c unidad 2vicuda13
 
Actividad general unidad 1
Actividad general unidad 1Actividad general unidad 1
Actividad general unidad 1vicuda13
 
Tarea1 apuntadores excel
Tarea1 apuntadores excelTarea1 apuntadores excel
Tarea1 apuntadores excelvicuda13
 
Taller ejemplo formato 9
Taller ejemplo formato 9Taller ejemplo formato 9
Taller ejemplo formato 9vicuda13
 
Sieemodificado enero 162018
Sieemodificado enero 162018Sieemodificado enero 162018
Sieemodificado enero 162018vicuda13
 
Taller ejemplo formato 9
Taller ejemplo formato 9Taller ejemplo formato 9
Taller ejemplo formato 9vicuda13
 
Emprendimiento b 7 unidad 1
Emprendimiento b  7 unidad 1Emprendimiento b  7 unidad 1
Emprendimiento b 7 unidad 1vicuda13
 
Emprendimiento b 7 unidad 4 quien eres quien quieres ser
Emprendimiento b  7 unidad 4 quien eres quien quieres serEmprendimiento b  7 unidad 4 quien eres quien quieres ser
Emprendimiento b 7 unidad 4 quien eres quien quieres servicuda13
 

Más de vicuda13 (20)

Partes de la Ventana de excel
Partes de la Ventana de excelPartes de la Ventana de excel
Partes de la Ventana de excel
 
Taller formato de celdas
Taller formato de celdasTaller formato de celdas
Taller formato de celdas
 
Imagen part ventan excel
Imagen part ventan excelImagen part ventan excel
Imagen part ventan excel
 
Emprendimiento b 7 unidad 3 recursos naturales y rentabilidad1
Emprendimiento b  7 unidad 3 recursos naturales y rentabilidad1Emprendimiento b  7 unidad 3 recursos naturales y rentabilidad1
Emprendimiento b 7 unidad 3 recursos naturales y rentabilidad1
 
Taller sinonimos, buscar, letra capital, copiar formato y traducir
Taller sinonimos, buscar, letra capital, copiar formato y traducirTaller sinonimos, buscar, letra capital, copiar formato y traducir
Taller sinonimos, buscar, letra capital, copiar formato y traducir
 
Ejemplo para sinonimos, buscar y reemplazar, copiar formato y traducir
Ejemplo para sinonimos, buscar y reemplazar, copiar formato y traducirEjemplo para sinonimos, buscar y reemplazar, copiar formato y traducir
Ejemplo para sinonimos, buscar y reemplazar, copiar formato y traducir
 
Filtros y validacion
Filtros y validacionFiltros y validacion
Filtros y validacion
 
Taller calificacione-iehoracio 1
Taller calificacione-iehoracio 1Taller calificacione-iehoracio 1
Taller calificacione-iehoracio 1
 
Taller 2 formulas y funciones
Taller  2 formulas y funcionesTaller  2 formulas y funciones
Taller 2 formulas y funciones
 
Taller editor de ecuaciones y simbolos
Taller editor de ecuaciones y simbolosTaller editor de ecuaciones y simbolos
Taller editor de ecuaciones y simbolos
 
Taller1 tablas complicadas
Taller1 tablas complicadasTaller1 tablas complicadas
Taller1 tablas complicadas
 
Taller secciones configurar pagina y repaso tablas y encabezado y pie de pagina
Taller secciones configurar pagina y repaso tablas y encabezado y pie de paginaTaller secciones configurar pagina y repaso tablas y encabezado y pie de pagina
Taller secciones configurar pagina y repaso tablas y encabezado y pie de pagina
 
Emprendimiento norma c unidad 2
Emprendimiento norma c unidad 2Emprendimiento norma c unidad 2
Emprendimiento norma c unidad 2
 
Actividad general unidad 1
Actividad general unidad 1Actividad general unidad 1
Actividad general unidad 1
 
Tarea1 apuntadores excel
Tarea1 apuntadores excelTarea1 apuntadores excel
Tarea1 apuntadores excel
 
Taller ejemplo formato 9
Taller ejemplo formato 9Taller ejemplo formato 9
Taller ejemplo formato 9
 
Sieemodificado enero 162018
Sieemodificado enero 162018Sieemodificado enero 162018
Sieemodificado enero 162018
 
Taller ejemplo formato 9
Taller ejemplo formato 9Taller ejemplo formato 9
Taller ejemplo formato 9
 
Emprendimiento b 7 unidad 1
Emprendimiento b  7 unidad 1Emprendimiento b  7 unidad 1
Emprendimiento b 7 unidad 1
 
Emprendimiento b 7 unidad 4 quien eres quien quieres ser
Emprendimiento b  7 unidad 4 quien eres quien quieres serEmprendimiento b  7 unidad 4 quien eres quien quieres ser
Emprendimiento b 7 unidad 4 quien eres quien quieres ser
 

Último

PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 

Último (20)

PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 

Emprend nivel d grado 9

  • 1. 1 EMPRENDIMIENTO NORMA NIVEL D GRADO 9° UNIDAD1 REDES DE VALORY CALIDAD LOGROS  Identificar loselementosde unacadenade valor.  Aplicarparámetrospara establecerlacalidadde losproductosy la satisfaccióndel cliente.  Valorarla importanciade elaborarproductoso serviciosde satisfacciónparalacomunidad. CREACIÓN DE VALORY CADENA DE VALOR El valorde un producto o serviciodepende directamente de lasatisfacciónode lapercepciónde loque dicho productoo serviciosignificaparaquienlo compra. La cadenade valores el conjuntode actividades esencialesode apoyo,que vandesde lacompra de la materiaprimahasta la distribuciónde losproductos al cliente final,enlacual se tiene laoportunidadde adicionarelementosparacrearvalora favordel cliente. Crear valorestomar decisionessobre qué ycómo ofrecermejoral cliente oconsumidor,paracolmaral máximolaexpectativade satisfacciónconrespectoal productoo servicio. Algunosejemplosde creaciónde valor:  Un sitio cómodoen donde atenderalosclientes.  Personal amble yatento.  Un sistemade informaciónefectivo. Algunosejemplosde cadenade valor:  Un buenserviciode ventas,distribuciónyentrega, asociadoa un desempeñoadministrativode una empresa.  El tenderode barrioque decide entregarlos pedidosadomicilio.  Los supermercadospequeñosque compran directamente alosproductoresypuedenofrecer artículos a bajosprecios. En una cadenade valorse establecenrelacionesde interdependencia:unosdependende otros;porlo tanto,se encuentranendiferentescontextosyse aplicana diferentesmercados. CLASESDE REDES DE VALOR Existenvariasclasesde redesde valor.Unasredesse clasificande acuerdoconel contacto entre los participantes,otrasse establecensegúnel gradode conocimientode laoferta. LAS REDES DE VALORSEGÚN EL CONTACTOENTRE LOS PARTICIPANTES DELA RED PUEDEN SER: EN LAS REDES INTERNAS:EL Contacto entre los integrantesesmuycercanoy el manejode la informaciónestábasadoenla confianza.Es el caso de un clubde amigosdeportistas.Laasociaciónes voluntariayse basa enacuerdos cómo, cuándosalir, hacia donde ir,lossitiosde encuentroylosniveles de competencia.Enestaredde valorse evidenciala solidaridadporparte de losmiembrosyunaactitud de colaboración,lascualesse logran con base en la confianza que surge entre losmiembros.  EN UNA RED INTERNA: Hay menoscontacto entre losparticipantes;porlotanto,se necesita un buenmanejode lainformaciónparaque los miembrosse mantengancomunicados.Esto significa que lainformaciónenlasredesexternas esun recursoimportante paraque éstas permanezcanyse fortalezcan. Esel caso de lared de suscriptoresde unperiódico.Estaredestan grande y diversa,que lamanerade informar acerca de losmismosse apoyaenlosdiferentes mediosde comunicacióncomoel correo electrónico, el teléfonoylosavisosque se transmiten a travésde la radioy la televisión.
  • 2. 2  LA DIFERENCIA ENTRE UNA RED INTERNA Y UNA EXTERNA ES LA FORMA COMO SE MANTIENEN UNIDOS LOS PARTICIPANTES EN ELLA. UN CENTRO COMERCIAL ES UN EJEMPLO DE UNA RED DE VALOR. CENTRO DE CONSUMO  Tiendas.  Comerciominorista.  Espacios publicitarios CENTRO DE SERVICIOS  Centros médicos  Centros educacionales  Bancos.  Servicios básicos. CENTROS DE ENTRETENIMIENTO  Cines.  Teatros.  Juegos electrónicos  Atracciones puntuales CENTROS DE SOCIABILIZACIÓN  Plazas de alimentación.  Bares y restaurantes.  Eventos.
  • 3. 3 LAS REDES SEGÚN EL GRADO DE CONOCIMIENTODE LA OFERTA PUEDEN SER:  LAS REDES ESTABLES: Son aquellas enlasque siempre se conocenlas marcas de losproductores.En estas no surgen nuevasmarcas con frecuencia;porejemplo,la industriaautomotrizenlacual se conocenlas marcas, losmodelosysustalleresde asistenciatécnica.  LAS REDES INCREMENTALES:Son aquellasenlasque creceny se modificanlosproductososervicios.Esel caso de la ropa, enla que se cambianlosgustosde manerarápida,de acuerdo con lastendenciasyla moda.  REDES EMERGENTES: Tienenque vercon lavelocidad de las ofertasde mercadoy el cambioradical enlos productoso servicios.Ejemplosde estasredessonlos proveedoresde Internetyde latelefoníacelular. SEGMENTACIÓN DEL MERCADO: El mercadoestácompuestopordiversasredesde proveedoresy compradores, cuyas relacionesse llevanacabo enambientesolugaresespecíficos.Con el ánimode atendera losclientesyaumentarlos beneficiosde laactividadeconómica,paralos proveedoresresultafundamental identificarlas necesidadesespecíficasde loscompradores,pues éstostienendiferentesedades,gustosy características.No soncomparables,enunmomento dado,losgustosde unjovencon losde un adultoy los de las mujeresconlade loshombres.Porestarazón, lasempresasclasificanlosdiferentestiposde compradores.A estaclasificaciónse llama segmentacióndel mercado. A través de la segmentacióndel mercadose identifican mercados específicos,porejemplo,el de lasamasde casa, quienestienennecesidades,motivacionesy expectativasparticulares.Estose convierte en parámetroso indicadoresque sirven paradeterminar la cantidady calidadde unproducto o servicio ofrecidoasus clientes. Los clientesexpresansusatisfacciónatravésde entrevistaspersonalesy encuestas.Losdatos recogidos se conviertenenindicadoresque sirven para mejoraro establecerlosparámetrosde calidad. ESTRATEGIAS FRENTE A LOS SEGMENTOS DEL MERCADO. Con lainformaciónque permite segmentarel mercado,lasempresasestablecenestrategiaspara llegara cada uno de lossegmentosconproductosy serviciosapropiados. Entre lasestrategiasestán:  Ofrecersolamente unproductoe intentar alcanzar a loscompradorescon unúnico programa de publicidad.Esel casode los emprendedoresmundialmente conocidosque ofrecen unúnicoproducto con unlema simple e impactante. Ej: MasterCard “Hay ciertascosas que el dinero no puede comprar”  Distribuirproductosseparados ydiferentes para cada segmentodel mercado.Por ejemplo:losproductospuedenofrecerlos productosenvarias presentaciones, tamaños, colory sabor entre otros.  Concentrartodoslosesfuerzosenunoopocos segmentosrentablesdel mercado.Enestos casos,las empresasse especializan,por ejemplo,enproductosparalosbebésopara losjóvenes. ¿CÓMO SE SEGMENTA EL MERCADO? Para establecerlosgrupososegmentosdel mercadose acude a diversasvariablesocriterios,comoel demográfico,el geográfico,el socioeconómicoyel comportamientode laspersonas,entre otros. VARIABLE DEMOGRÁFICA:Clasificael mercado de varias maneras;porejemplo,poredades, género,característicasde la familia,ocupación, nivel educativo,profesiónycreencias. VARIABLE GEOGRÁFICA:Agrupael mercadoen diferentesunidadesterritoriales,comopaíses, regiones,estados,departamentos,ciudades. VARIABLE SOCIOECONÓMICA:Distingue alos clientessegúnsusnivelesde ingresos económicos. VARIABLE COMPORTAMENTAL: Clasificaalos compradoresengrupos,segúnel conocimiento que tengande un producto,el usoy el valor que le dan a valorque le dan o la forma cómo respondenaunprecioo a unapromoción.
  • 4. 4 LA SEGMENTACIÓN DEL MERCADO PERMITE IDENTIFICAR, ENTRE OTROS ASPECTOS, LOS GUSTOS, NECESIDADES, AFICIONES DE LA POBLACIÓN. BENEFICIOSDE LA SEGMENTACIÓN DE MERCADOS  Permite laidentificaciónde lasnecesidadesde losclientesdentrode unsubmercado,loque se conoce comomicro segmentación,yel diseñomásefectivode tácticaspara complacerlos.  Beneficiael crecimientorápidode las empresas,si obtieneuna buenaposiciónen lossegmentosespecializadosdel mercado.  Facilitaque lasempresaspuedancrearuna ofertade serviciosoproductosmás ajustados al públicoobjetivoypermitenasignarun preciomás apropiadoparadichopúblico objetivo.  Permite el mejoramientode laeficienciade canalesde comercializaciónydistribución.  Disminuye el númerode competidoresque la empresadebe encarar,enunsegmento específico.  Se crean nuevasoportunidadesde crecimiento y la empresaalcanzaunaventajacompetitiva. ESTRATEGIASDE MERCADO ORIENTADOA CLIENTES Algunasestrategiasdel mercadoorientadoaclientes se centran enconseguirlafidelidadde losclientes yla consecuciónde clientesnuevos.Paraque loanterior se logre se debe dar un procesode mejoramiento continuoenlosprocesosde marketing(Estudiodel mercadocon el finde aumentarla demanda),realizar una buenagestiónde lafuerzade ventasydel servicio posventa. PROCESODE SEGMENTACIÓN DE MERCADOS  Estudio. Se investiga el mercado para establecer las Necesidades particulares satisfechas por la oferta actual, las que no han sido satisfechasy otras necesidades que se pudieran reconocer. Para ello se realizanentrevistasde exploraciónyse organizansesionesde grupopara comprender las motivaciones, condiciones y comportamientos de los consumidores.Se recogen los datos sobre los atributos y la importancia que se lesda, concienciade marca, calificaciones de marca, patrones de uso y actitudes hacia la categoría de los productos; así como datos demográficos y otros.  Análisis. Se interpretan los datos para eliminar variables y agrupar o construir el segmento con los consumidores que comparten una demandaenparticulary loque losdistingue de losdemássegmentosdel mercado con necesidades diferentes.  Preparación de perfiles. Se prepara un perfil de cada grupo en términosde actitudesdistintivas,conductas,demografía,etc.Se nombra a cada segmento con base en la característica dominante. La segmentación debe repetirse periódicamente porque los segmentos cambian. También se indaga la jerarquía de características que los consumidores contemplan al escoger una marca, este proceso se llama partición de mercados. Esto puede dejar ver segmentos nuevos de mercado. LA SEGMENTACIÓN DEL MERCADO, PERMITE OFRECER PRODUCTOS Y SERVICIOS PERTINENTES, QUE RESPONDAN A LAS NECESIDADES Y GUSTOS SEGÚN LA CLASE DE CLIENTE QUE ATIENDEN.
  • 5. 5 PLAN DE CALIDAD Un plan de calidad esun programaa travésdel cual se establecenlos requisitosmínimos de mejoramiento, mantenimientoe innovaciónque beneficianal cliente. Los estándaresde producción,lacompetenciade las empresasylasexigenciasde losclientesyconsumidoreshacen que quienesfabriquenproductosoprestenservicioselaborenplanesde calidad.Unplande calidadestádividoen intervalosde tiempo,llamados ciclos,loscualespuedenresumirse enunjuegode letras:”PHVA”que significa: PLANEAR el procesode calidad. HACER accionesestablecidasparalacalidad VERIFICAR losprocesosaplicadosparamantenerlacalidad. ACTUAR conforme a lasnecesidadesde calidad La aplicaciónde estospasosconduce al aseguramientoyal mantenimientode lacalidadenunaempresaonegocio. ¿QUÉ SON LOS INDICADORES? Los indicadoressoncifrasoporcentajesque sirvenparaanalizarvariosaspectosdel mercadoode lasempresas.Los indicadoresdanlamedidasobre laforma como crece el mercado,losnivelesde satisfaccióndel cliente yla percepciónde la gente sobre lascaracterísticasde los productosy serviciosentérminosde calidad. En un mercado,generalmente,se mide el númerode compradoresolacantidadde dinero que ellosinvierten enla compra de determinadosproductososervicios.Unamanerade representarlaparticipaciónde cadaempresaen dichomercadoes a travésde una gráficade torta. La siguientegráficamuestra,unejemplo de laparticipaciónenel mercadode empresasficticiasde compañíasque vendenleche. Se observaque la compañía con mayorparticipaciónenel mercadoesvaquita,que tiene n40% del mercadototal en términosde consumo.Loque explicaseguramente porlaconfiabilidadque lamarca genera. INDICADORESDE CALIDAD La calidadeslafilosofía lapolíticade una empresaque consiste enhacerlascosas biendesde laprimeravez.Esto significamantenerestándaresaltosenlosprocesosproductivos,enlosproductosyenlosservicios;todoenbeneficio de sus clientes. Cada empresadebe tenerclarocuálessonlosindicadoresde calidad,segúnel tipode productooservicioofrecido. Esto lespermite que seanreconocidasporlosclientesyporle sectoral cual pertenecen. 40% 6% 9% 12% 8% 15% 10% Ventas vaquita lecherita sabrocita caserita campobello deliciosa sololeche
  • 6. 6 La siguientetablapresentaindicadoresde calidadmáscomunesentresaspectosconcretosprocesos,productosy servicios. PROCESOS PRODUCTOS SERVICIOS Realizarlosprocesos productivosenel tiempo establecido. Cumplirlas especificacionesde utilidad,diseño, color,olor y sabor. Cumplir conlos plazos establecidospara distribución. Empacar apropiadamente losproductos. Elaborar losproductos, segúnlosparámetros especificados. Entregar lascantidades pactadas enel tiempo acordado. Transportar y distribuirlos productosenel tiempo establecido. Hacer las pruebasde duración,diseñoy frescura. Atenderlasreclamaciones por desperfectosoroturas inesperadasyreponerde inmediatoconotro producto,cuandoel cliente losolicite.