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Actividades
1
Actividad previa: Fase de investigación
Se le facilita al alumnado la información sobre consumo responsable, huella ecológica, desarrollo
sostenible y Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
http://www.lineaverdemunicipal.com/consejos-ambientales/consumo-
responsdable-habitos-de-consumo.pdf
https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=gQBJfYlDOvA
http://www.rtve.es/alacarta/videos/para-todos-la-2/para-todos-2-huella-
ecologica-huella-del-carbono/2197793/
2
Actividad 1: Averiguando mi talla de huella ecológica
Duración: 1 hora
Objetivos de la actividad:
• Promover pautas de consumo responsable.
• Desarrollar y consolidar hábitos de trabajo individual y en equipo como condición necesaria
para una realización eficaz de las tareas del aprendizaje y como medio de desarrollo personal.
• Dar a conocer el programa de la ONU de 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (17ODS).
Desarrollo de la actividad:
Los educadores empezarán la sesión resolviendo las dudas sobre conceptos que los alumnos les requieran
sobre la fase de investigación. Seguidamente comenzarán a cumplimentar el cuestionario para hallar cada
uno su huella ecológica (dirigidos por los educadores)
Seguidamente, se unirán por equipos y pondrán en común los resultados.
Tras la puesta en común del grupo se contestarán las siguientes preguntas:
• Calcular cuánta Tierra se necesitaría si cada persona tuviera una huella ecológica
del tamaño de la suya.
• ¿Cuántas Tierras adicionales se necesitaría para cumplir con las demandas de la
población si todo el mundo viviera como lo hacen ellos?
• ¿Qué conclusiones se extraen?
3
¿Cómo calcular la huella ecológica?
VIVIENDA Respuesta Puntos
¿Cuántas personas viven en tu
casa?
1 30
2 25
3 20
4 15
Más de 5 10
¿Cómo se calienta tu casa?
Gas natural 30
Electricidad 40
Aceite (parafina) 50
Energía renovable 0
¿En qué tipo de casa vives?
Apartamento, piso… 20
Chalet, adosado…. 40
¿ Cuántos cuartos de baño hay en
tu casa?
Menos de 3 5
De 3 a 5 10
De 6 a 8 15
De 8 a 10 20
Más de 10 25
TOTAL VIVIENDA
4
ALIMENTACION Respuesta Puntos
¿Cuántas veces a la semana coméis
carne o pescado?
0 0
De 1 a 3 10
De 4 a 6 20
De 7 a 10 35
Más de 10 50
¿Cuántas veces a la semana tomáis
comidas preparadas con alimentos
frescos? (No comidas congeladas,
pizzas, o cosas así...)
Menos de 10 25
De 10 a 14 20
De 14 a 18 15
Más de 18 10
¿Al comprar los alimentos tu
familia prefiere los productos de tu
tierra?
Si 25
No 125
A veces 50
Pocas veces 100
No se 76
TOTAL ALIMENTACIÓN
TRANSPORTE Respuesta Puntos
Si tú o en tu familia utilizáis un medio de
transporte, ¿qué tipo de medio es?
Moto 15
Coche pequeño 35
Coche mediano 60
Coche grande 75
Coche deportivo, 4 x 4 100
Camión 130
¿Cómo vas al instituto o al colegio?
En coche 50
En transporte público 25
En autobús escolar 20
Andando 0
En bicicleta 0
¿Cuántos viajes de fin de semana hacéis en
coche durante el verano?
0 0
De 1 a 3 10
De 4 a 6 20
De 7 a 9 30
Más de 9 40
¿A dónde fuiste de vacaciones el año
pasado?
Nos quedamos en casa 0
Destino de la Comunidad de Madrid 10
En España 30
En Europa 40
Otro continente 70
TOTAL TRANSPORTE
5
46
COMPRAS y RESIDUOS Respuesta Puntos
¿Cuántos aparatos eléctricos (televisión,
ordenador, ... ) se han comprado en tu
casa el último año?
0 0
De 1 a 3 15
De 4 a 6 30
Más de 6 45
¿El año pasado se han comprado
productos de bajo consumo (bombillas,
frigorífico, ...) en tu casa?
Si 0
No 25
¿Utilizáis residuos para hacer fertilizantes
(compost)?
Siempre 0
A veces 10
Pocas veces 15
Nunca 20
¿El vidrio, el papel, ... se llevan a los
contenedores para reciclar?
Siempre 0
A veces 10
Pocas veces 15
Nunca 20
¿Cuántas bolsas de basura utilizáis a la
semana en casa?
0 0
0,5 5
1 10
2 20
3 30
TOTAL COMPRAS Y RESIDUOS
7
PUNTOS
VIVIIENDA
ALIMENTACION
TRANSPORTE
COMPRAS Y RESIDUOS
TOTAL
PUNTOS HUELLA ECOLOGICA
-150 MENOS DE 4Ha
Entre 150 y 350 De 4 a 6 Ha
Entre 350 y 550 De 6 a 7,8 Ha
Entre 550 y 750 De 7,8 a 10 Ha
TOTAL
1,8 Ha por persona en el planeta Tierra
8
Actividad 2: Bajando nuestra talla de huella
ecológica.
Duración: 1 hora
Objetivos de la actividad:
• Promover pautas de consumo responsable.
• Adquirir una conciencia crítica sobre nuestro patrón de consumo y la degradación del
planeta.
• Dar a conocer el programa de la ONU de 17 Objetivos Desarrollo Sostenible (17ODS).
Desarrollo de la actividad:
Trabajando por equipos, cada grupo propondrá acciones para rebajar su huella ecológica. Tras unos 30
minutos de trabajo en equipo, se realizará la puesta en común en la que sus propuestas se irán integrando
en los 17 ODS
9
10
11
12
13
14
Propondremos que el alumnado redacte los objetivos de buenas practicas que se comprometan a
realizar, que se publicarán, si lo desean, en la web o blog del colegio o instituto y en la página del
programa http://educambientalmadrid.com
15
Actividad posterior

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23 octubre actividades

  • 2. 1 Actividad previa: Fase de investigación Se le facilita al alumnado la información sobre consumo responsable, huella ecológica, desarrollo sostenible y Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). http://www.lineaverdemunicipal.com/consejos-ambientales/consumo- responsdable-habitos-de-consumo.pdf https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=gQBJfYlDOvA http://www.rtve.es/alacarta/videos/para-todos-la-2/para-todos-2-huella- ecologica-huella-del-carbono/2197793/
  • 3. 2 Actividad 1: Averiguando mi talla de huella ecológica Duración: 1 hora Objetivos de la actividad: • Promover pautas de consumo responsable. • Desarrollar y consolidar hábitos de trabajo individual y en equipo como condición necesaria para una realización eficaz de las tareas del aprendizaje y como medio de desarrollo personal. • Dar a conocer el programa de la ONU de 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (17ODS). Desarrollo de la actividad: Los educadores empezarán la sesión resolviendo las dudas sobre conceptos que los alumnos les requieran sobre la fase de investigación. Seguidamente comenzarán a cumplimentar el cuestionario para hallar cada uno su huella ecológica (dirigidos por los educadores) Seguidamente, se unirán por equipos y pondrán en común los resultados. Tras la puesta en común del grupo se contestarán las siguientes preguntas: • Calcular cuánta Tierra se necesitaría si cada persona tuviera una huella ecológica del tamaño de la suya. • ¿Cuántas Tierras adicionales se necesitaría para cumplir con las demandas de la población si todo el mundo viviera como lo hacen ellos? • ¿Qué conclusiones se extraen?
  • 4. 3 ¿Cómo calcular la huella ecológica? VIVIENDA Respuesta Puntos ¿Cuántas personas viven en tu casa? 1 30 2 25 3 20 4 15 Más de 5 10 ¿Cómo se calienta tu casa? Gas natural 30 Electricidad 40 Aceite (parafina) 50 Energía renovable 0 ¿En qué tipo de casa vives? Apartamento, piso… 20 Chalet, adosado…. 40 ¿ Cuántos cuartos de baño hay en tu casa? Menos de 3 5 De 3 a 5 10 De 6 a 8 15 De 8 a 10 20 Más de 10 25 TOTAL VIVIENDA
  • 5. 4 ALIMENTACION Respuesta Puntos ¿Cuántas veces a la semana coméis carne o pescado? 0 0 De 1 a 3 10 De 4 a 6 20 De 7 a 10 35 Más de 10 50 ¿Cuántas veces a la semana tomáis comidas preparadas con alimentos frescos? (No comidas congeladas, pizzas, o cosas así...) Menos de 10 25 De 10 a 14 20 De 14 a 18 15 Más de 18 10 ¿Al comprar los alimentos tu familia prefiere los productos de tu tierra? Si 25 No 125 A veces 50 Pocas veces 100 No se 76 TOTAL ALIMENTACIÓN
  • 6. TRANSPORTE Respuesta Puntos Si tú o en tu familia utilizáis un medio de transporte, ¿qué tipo de medio es? Moto 15 Coche pequeño 35 Coche mediano 60 Coche grande 75 Coche deportivo, 4 x 4 100 Camión 130 ¿Cómo vas al instituto o al colegio? En coche 50 En transporte público 25 En autobús escolar 20 Andando 0 En bicicleta 0 ¿Cuántos viajes de fin de semana hacéis en coche durante el verano? 0 0 De 1 a 3 10 De 4 a 6 20 De 7 a 9 30 Más de 9 40 ¿A dónde fuiste de vacaciones el año pasado? Nos quedamos en casa 0 Destino de la Comunidad de Madrid 10 En España 30 En Europa 40 Otro continente 70 TOTAL TRANSPORTE 5
  • 7. 46 COMPRAS y RESIDUOS Respuesta Puntos ¿Cuántos aparatos eléctricos (televisión, ordenador, ... ) se han comprado en tu casa el último año? 0 0 De 1 a 3 15 De 4 a 6 30 Más de 6 45 ¿El año pasado se han comprado productos de bajo consumo (bombillas, frigorífico, ...) en tu casa? Si 0 No 25 ¿Utilizáis residuos para hacer fertilizantes (compost)? Siempre 0 A veces 10 Pocas veces 15 Nunca 20 ¿El vidrio, el papel, ... se llevan a los contenedores para reciclar? Siempre 0 A veces 10 Pocas veces 15 Nunca 20 ¿Cuántas bolsas de basura utilizáis a la semana en casa? 0 0 0,5 5 1 10 2 20 3 30 TOTAL COMPRAS Y RESIDUOS
  • 8. 7 PUNTOS VIVIIENDA ALIMENTACION TRANSPORTE COMPRAS Y RESIDUOS TOTAL PUNTOS HUELLA ECOLOGICA -150 MENOS DE 4Ha Entre 150 y 350 De 4 a 6 Ha Entre 350 y 550 De 6 a 7,8 Ha Entre 550 y 750 De 7,8 a 10 Ha TOTAL 1,8 Ha por persona en el planeta Tierra
  • 9. 8 Actividad 2: Bajando nuestra talla de huella ecológica. Duración: 1 hora Objetivos de la actividad: • Promover pautas de consumo responsable. • Adquirir una conciencia crítica sobre nuestro patrón de consumo y la degradación del planeta. • Dar a conocer el programa de la ONU de 17 Objetivos Desarrollo Sostenible (17ODS). Desarrollo de la actividad: Trabajando por equipos, cada grupo propondrá acciones para rebajar su huella ecológica. Tras unos 30 minutos de trabajo en equipo, se realizará la puesta en común en la que sus propuestas se irán integrando en los 17 ODS
  • 10. 9
  • 11. 10
  • 12. 11
  • 13. 12
  • 14. 13
  • 15. 14
  • 16. Propondremos que el alumnado redacte los objetivos de buenas practicas que se comprometan a realizar, que se publicarán, si lo desean, en la web o blog del colegio o instituto y en la página del programa http://educambientalmadrid.com 15 Actividad posterior