EL CUENTO

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DISEÑO DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE #1
PASO 1
TEMA LOGROS A ALCANZAR LOGRO O
COMPETENCIA
INTRODUCCION
El cuento Ordeno un cuento de
acuerdo con sus
partes.
Escribo un pequeño
cuento luego de
observar mi entorno.
Identifico los
personajes de un
cuento y que
funciones cumplen.
Utilizo fórmulas de
entrada y de
finalización de
creación de un
cuento.
Formulo el tiempo y
lugar en que se dan
los hechos de un
cuento.
Formulo cuentos
fantásticos.
Subrayo los
nombres dentro de
un párrafo o texto
breve.
Escribo con
mayúscula los
nombres propios.
Identifico las
diferentes clases de
nombres.
BÁSICAS.
Comprende,
interpreta,
organiza y
produce textos
de uso cotidiano.
CIUDADANAS.
Identifico y
respeto las
diferencias y
semejanzas
entre los demás
y yo, y rechazo
situaciones de
exclusión o
discriminación
en mi familia,
con mis amigas y
amigos y en mi
salón.
LABORALES.
Escucho e
interpreto las
ideas de otros en
una situación
dada y sustento
los posibles
desacuerdos con
argumentos
propios.
A través de textosescritoscomprender
diversas necesidades comunicativas
que siganunprocedimientoestratégico
para su elaboración, interpretando sus
diferentes clases, estructuras
elementos, elaboración e intención
comunicativa.

2. PASO 2
SECUENCIA DE LOS CONTENIDOS RECURSOS A UTILIZAR
Fórmulas de inicio de finalización Atreves de talleres escritos diferencia las fórmulas de
inicio y de finalizaciónde un cuento.
El Nombre Mediante exposiciones reconocer el nombre dentro de
contextos dados.
Redactar un mensaje breve Leer un texto y redactar mensajes breves dirigidos a
personas de su entorno.
Trasmitir un mensaje oral A través de diferentes clases de cuentos trasmitir
mensajes orales.

3. PASO 3
ACTIVIDAD TIPO DE
ACTIVIDAD
DESCRIPCION MATERIAL
DE APOYO
PRODUCTO EVALUACION RECOMENDACIONES
Videos alusivos
a las diferentes
clases de
cuentos
Individual Ingresar a la
actividad y
describir lo
visualizado
Video,
presentación
en power
point.
Explicación
sintetizada
Cualitativa El estudiante debe
contar con un equipo
de cómputo,accesoa
internet.
Foro abierto
socialización
de lo
aprendido
grupal El estudiante
verá la forma de
subir el
contenido
programático de
sus asignaturas
virtuales.
Video,
presentación
enpower
point.
Montaje de
loscontenidos
programáticos
y organización
del curso para
lassemanas
de clase.
Cualitativa El estudiante debe
tener preparado el
contenido
programático de una
asignatura con todas
sus actividades y
recursos que va a
emplear para el
desarrollo del
mismo.
Videosobre
cómo crear un
cuento
animado
Individual El estudiante
aprenderá la
forma de subir
los recursos que
serviránde apoyo
para el desarrollo
del curso virtual.
Video,
presentación
enpower
point.
Montaje de
losrecursos
pedagógicos.
Cualitativa El estudiante debe
tener preparado el
recursodidáctico que
se utilizará el cada
uno de los temas a
tratar.
Videotutorial
sobre como
subir
Individual Video tutorial
sobre como subir
actividades que
Video,
presentación
enpower
point.
Montaje de las
actividades
pedagógicas.
Cualitativa El estudiante debe
tener preparado las
actividades que
servirán para evaluar

4. actividades en
la clase virtual.
Foro para la
socialización
de lo
aprendido.
se desarrollarán
enlaclase virtual.
el cumplimiento de
las competencias a
desarrollar.
Elaborado por.
VIRGINIA ROMERO SUAREZ