Ciencias Sociales

1. Fecha:
Clase:
Comenzaré la clase preguntando por el origen de sus apellidos,
comidas tradicionales de sus familias ¿Si conocen de dónde son o
vinieron sus abuelos?
En el cuaderno:
Los inmigrantes
Desde hace más de 100 años, nuestro país recibe personas de
distintas partes del mundo. Muchos de los inmigrantes se
instalaron en conventillos: casas muy grandes con grandes
habitaciones, ocupadas cada una por una familia. La mayor
parte de los inmigrantes vino a la Argentina con el objetivo de
encontrar trabajo. En el campo realizaban tareas agrícolas
trabajando como peones y en las ciudades trabajaban como
obreros de la construcción, en el puerto, en fábricas o en trenes
y tranvías.
Fecha:
Clase:
Los conventillos
Los conventillos eran grandes casonas ubicadas sobre todo en la
zona sur de la actual Ciudad autónoma de Buenos Aires.
Funcionaban como viviendas baratas para los recién llegados.
Cada familia alquilaba una habitación.
Recordamos:
Las personas que viajan para vivir y trabajar en otro país o
región son inmigrantes. Las personas que se van del país desde
que nacieron son emigrantes.

2. Tarea: Preguntamos a la familia si conocen a alguien que haya
migrado. Anotamos a donde se fue y por qué lo hizo.
Persona que migró Lugar de origen Año en que migró Motivos para migrar
Fecha:
Clase:
Luego de dialogar sobre que significa ser independiente les
entregare la siguiente fotocopia para relacionar fechas y
hechos históricos ocurridos.
En el cuaderno:
Línea de tiempo
1) ORDENA LAS ORACIONES Y ESCRIBE EN TU CUADERNO , TENIENDO EN CUENTA LA IMAGEN
- LOS DIPUTADOS DE CADA PROVINCIA SE REUNIERÓN EN TUCUMÁN PARA DECIDIR EL DESTINO DE NUESTRO PAÍS.
- CONSEGUIMOS NUESTRO PRIMER GOBIERNO PATRIO.
- ESPAÑA GOBERNABA NUESTRO PAÍS.
- LOS REPRESENTANTES DE TODO EL PUEBLO FIRMARON UN ACTA QUE NOS PROCLAMABA LIBRES E INDEPENDIENTES.
Fecha:
Clase:
2) Realizá las siguientes actividades: