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MARCHAS EVALUATIVAS EN LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL PALMAR
DEL 15 AL 18 DE Marzo de 2016
Entre el 15 y el 18 de Marzo de 2016 se
llevaron a cabo las marchas evaluativas que
corresponden al primer período académico.
Éstas se realizan al finalizar cada período y
tienen como objetivo el adiestramiento en el
manejo de preguntas por competencias,
mejorar los niveles de desempeño de los
estudiantes y aumentar en 1% el índice
sintético.
Desde el año 2000 se realizan las marchas
evaluativas en la institución, propuesta hecha
por la licenciada Graciela Morales quien se
desempeñaba como docente y por el Señor
Camilo Usman (Q.E.P.D) y quien era miembro
del Consejo Directivo en ese año. La
propuesta fue aceptada pues se pretendía con
ella elevar el nivel académico de las
Sede Liceo femenino, jornada de la
mañana
Los docentes supervisan las marchas
Sede Liceo femenino, jornada de la tarde
Sede Niña María
jornada de la mañana
Sede Niña María
jornada de la tarde
En ocasiones los niños colaboran con la entrega del material
Sede Jesús obrero
jornada de la mañana
A Los niños de Transición, también se les
aplican las marchas evaluativas; esto les
permite familiarizarse con los procesos
evaluativos Institucionales, tipo Icfes y
afianzar los conceptos trabajados en cada
uno de los períodos. Cada uno de los
grados las asumió con gran compromiso.
Sede Jesús obrero
jornada de la tarde
Y al final… la difícil tarea de calificar!
Presentación de marchas evaluativas.

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Presentación de marchas evaluativas.

  • 1. MARCHAS EVALUATIVAS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL PALMAR DEL 15 AL 18 DE Marzo de 2016
  • 2. Entre el 15 y el 18 de Marzo de 2016 se llevaron a cabo las marchas evaluativas que corresponden al primer período académico. Éstas se realizan al finalizar cada período y tienen como objetivo el adiestramiento en el manejo de preguntas por competencias, mejorar los niveles de desempeño de los estudiantes y aumentar en 1% el índice sintético. Desde el año 2000 se realizan las marchas evaluativas en la institución, propuesta hecha por la licenciada Graciela Morales quien se desempeñaba como docente y por el Señor Camilo Usman (Q.E.P.D) y quien era miembro del Consejo Directivo en ese año. La propuesta fue aceptada pues se pretendía con ella elevar el nivel académico de las
  • 3. Sede Liceo femenino, jornada de la mañana
  • 4.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9. Sede Liceo femenino, jornada de la tarde
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. Sede Niña María jornada de la mañana
  • 14.
  • 15.
  • 17.
  • 18. En ocasiones los niños colaboran con la entrega del material
  • 19. Sede Jesús obrero jornada de la mañana A Los niños de Transición, también se les aplican las marchas evaluativas; esto les permite familiarizarse con los procesos evaluativos Institucionales, tipo Icfes y afianzar los conceptos trabajados en cada uno de los períodos. Cada uno de los grados las asumió con gran compromiso.
  • 20.
  • 21.
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