Este trabajo es para niños 4 años hablamos sobre las partes del cuerpo en especial de las extremidades superiores e inferiores para que el niño lo identifique de manera adecuada, divertida y muy facil para el niño
1. LAS EXTREMIDADES
INSTITUTO DE EDUCACION
SUPERIOR PUBLICO DE
AREQUIPA
Educación Inicial III-A
Wendy Manrique Flores
Prof: Mario Zevallos
2. ♥ 9 meses
a 2 años
♥ Expresión y
comprensión
oral.
♥ Expresión y
apreciación
artística.
3.
4. Expresióncorporal
• Se expresa con
su cuerpo
manteniendo el
equilibrio en sus
movimientos.
• Muestra dominio
de su cuerpo al
caminar con
equilibrio.
• Imita acciones y
situaciones
utilizando como
recurso su
cuerpo.(103)
ACTITUDES
Demuestra agrado e
interés por caminar y
tener mayor libertad para
realizar movimientos.
Explora libremente
diferentes objetos y
disfruta manipulándolos.
Demuestra las diversas
emociones y sensaciones
en las actividades que
realiza.
5.
6. DESCRIPCION
Para reforzar el aprendizaje e
identificación de las extremidades de
su cuerpo de los niños y niñas .
Se identifica las partes de su cuerpo
respetando sus diferencias ,y
reconociendo y obteniendo en si
mismo la confianza de su autonomía .
Podrá diferenciar sus extremidades
superiores e inferiores y diferenciar la
izquierda y la derecha mediante
juegos ,dinámicas y ejercicios
virtuales.
7. MATERIALES
Los materiales a utilizar
son para la practica y
reforzamiento de lo
mostrado y observar lo
aprendido por los niños y
y niñas que son los
siguientes:
♥ Imágenes de
extremidades
♥ 2 Pitas para cada mano
♥ Dibujos
