Este documento presenta una introducción a las didácticas contemporáneas. Se define la didáctica contemporánea como la ciencia dedicada al estudio del proceso de enseñanza-aprendizaje que da una nueva definición a los roles de los participantes, la finalidad de la enseñanza y los métodos y recursos. La finalidad principal de las didácticas contemporáneas es el desarrollo y formación integral del individuo centrándose no solo en el aprendizaje sino también en los procesos cognitivos, afectivos y prácticos.