Guia de estudio Alma

1. SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA
ADMINISTRACION FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL
DIRECCION GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS IZTAPALAPA
EST. NO. 29 XIUHTECUHTLI
GUIA DE ESTUDIO
PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE
CIENCIASII, ENFASIS EN FISICA
CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO GRADO
CICLO ESCOLAR 2014-2015
Turno vespertino.
NOMBRE DEL ALUMNO (A):___________________________________________________________________
NOMBRE DE LA PROFESORA: ALMA AREHLY QUIROZ PICHARDO
FECHA: ___________ GRUPO: _______
REQUISITOS OBLIGATORIOS PARA TENER DERECHO DEPRESENTAR EL EXAMEN
EXTRAORDINARIO DELA ASIGNATURA DECIENCIAS II CON ENFASIS EN FISICA.
1.- ENTREGAR EL DIA DEL EXAMEN EL CUADERNO DEAPUNTES COMPLETO DESDE EL
BIMESTREI AL BIMESTREV. INCLUYENDO LAS DIFERENTES ACTIVIDADES ,TANTO
INVESTIGACIONES COMO REPORTES DELAS PRACTICAS REALIZADAS DURANTEEL
PERIODO ESCOLAR. ASI COMO LA GUIA DE ESTUDIO HECHA EN HOJAS BLANCAS
ESCRITA A MANO. ESTUDIARLA;YA QUE EL EXAMEN ESTA ELABORADO EN BASEA LOS
APUNTES Y LA GUIA DE ESTUDIO.
2.- EL ALUMNO PRESENTARA UN EXAMEN DE 50 REACTIVOS QUE SERA ELABORADO
CON PREGUNTAS DEACUERDO A LOS TEMAS ESTUDIADOS EN EL CICLO ESCOLAR.
NOTA: SI NO SE PRESENTAN LOS REQUISITOS ANTERIORES NO SE PODRA OBTENER
CALIFICACION APROBATORIA

2. I.- LEE CUIDADOSAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y CONTESTA BREVEMENTE
LO QUE SE TE SOLICITA
1. ESCRIBE LA DEFINICIONN DE CIENCIA
2. DEFINE FISICA.
3. DEFINE NOTACION CIENTIFICA.
4. ¿CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE ECOLOCACION Y ECOLOCALIZACION
5. ¿QUE ES LA VELOCIDAD
6. DEFINE SISMO, TERREMOTO Y TSUNAMI.
7. ¿QUÉ ES MEDIR?
8. ¿QUÉ ES MAGNITUD?
9. ¿CUÁNTOS TIPOS DE MAGNITUDES FÍSICAS HAY
10.¿CUÁLES SON; DEFINE CADA UNA DE ELLAS
11.¿QUÉ ES EL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES, Y CÓMO SE ABREVIA?
12.¿CUÁLES SON LAS UNIDADES FUNDAMENTALES A NIVEL MUNDIAL, Y QUÉ MIDE
CADA UNA DE ELLAS (SON 7)?
13.DEFINE MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME
14.ESCRIBE LA PRIMERA LEY DE NEWTON
15.¿CUÁL ES LA SEGUNDA LEY DE NEWTON?
16.¿QUÉ INDICA LA TERCERA LEY DE NEWTON
17.¿QUÉ ES EL MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME Y ESCRIBE ALGUNAS
CARACTERÍSTICAS?
18.¿QUÉ ES UNA ONDA?
19.TIPOS DE ONDAS Y CARACTERÍSTICAS DE CADA UNA.
20.ESCRIBE CADA UNA DE LAS PARTES DE UN TREN DE ONDAS.
21.¿QUÉ ES LA LONGITUD DE LA ONDA Y COMO SE REPRESENTA?
22.¿QUÉ ES LA FRECUENCIA DE UNA ONDA?
23.¿CUÁLES SON LAS UNIDADES DE FRECUENCIA DE UNA ONDA?
24.¿CUÁL ES LA VELOCIDAD DE PROPAGACIÓN DE UNA ONDA?
25.¿CUÁLES SON LAS UNIDADES DE LA VELOCIDAD DE PROPAGACIÓN DE UNA ONDA?
26.¿CUÁL ES FÓRMULA PARA CALCULAR LA VELOCIDAD DE PROPAGACIÓN DE UN
TREN DE ONDAS?
27.DEFINE FUERZA
28.¿CUÁLES SON LOS 5 TIPOS DE FUERZAS MÁS CONOCIDOS EN LA FÍSICA?
29.¿CUÁLES SON LOS 4 EFECTOS DE LA FUERZA
30.DEFINE ENERGIA
31.¿QUE ES UN FENOMENO ELECTRICO?
32.¿QUE ES UN FENOMENO ELECTROMAGNETICO
33.¿QUE ES UN MODELO ATOMICO

3. II.- LEE CUIDADOSAMENTE Y RELACIONA AMBAS COLUMNAS COLOCANDO LA LETRA
CORRESPONDIENTE EN CADA PARÉNTESIS.
a) Átomo ( ) Partícula del átomo con carga negativa
b) Materia ( ) Unión de dos o más elementos
c) Protón ( ) Material conductor de la electricidad
d) Partícula ( ) Todo lo que ocupa un lugar en el espacio
e) Compuesto ( ) Mínima parte en que se puede dividir la materia
f) Electrón ( ) Partes fundamentales del átomo
g) Cobre ( ) Contenidos en la tabla periódica en forma natural
o artificial
h) Núcleo y orbítales ( ) Mínima parte de la materia que conserva sus
características
i) Elemento ( ) Partícula del átomo que determina si es sólido,
líquido o gas
j) Neutrón ( ) Partícula del átomo con carga positiva
III. Resuelve el siguientes ejercicio.
Calcula la velocidad de propagación de un tren de ondas, si la longitud de la onda es de 40m y la
frecuencia es de 95 osc/ s.
DATOS SUSTITUCION OPERACIÓN RESULTADO
IV. INVESTIGA LOS SIGUIENTES CONCEPTOS.
 ACUSTICA.
 ELECTRICIDAD
 OPTICA
 MECANICA
 MAGNETISMO
 TERMODINAMICA

4.  V. Traza la gráfica que le corresponde a cada enunciado.
1. Se aleja y se detiene. 2. Permanece en reposo. 3.Regresa, se detiene, regresa
4. Se detiene en dos intervalos de tiempo 5. Está en reposo, se aleja y regresa 6. Se aleja
7. se aleja, se detiene, se aleja 8. Inicia el recorrido después de cierto tiempo
9. Se regresa y se detiene 10. Se detiene en tres intervalos de tiempo

5. VI_ ILUSTRA LOS 8 TIPOS DE TRAYECTORIAS Y ESCRIBE EL NOMBRE CORRESPONDIENTE A CADA UNA.
1. __________________
2. __________________
3. __________________
4. __________________
5. __________________
6. ____________________
7. ____________________
8. ____________________