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EXPRESIÓN CORPORAL
ACTIVIDADES DE HABILIDADES
SOCIOCOMUNCATIVAS
Habilidades Sociales.
¿Qué son?
Las Habilidades Sociales son conductas que se aprenden y
que nos permiten relacionarnos con los demás de forma
efectiva y satisfactoria.
Con la H. S adquirimos respuestas específicas para
situaciones específicas.
CUALES SON
• ESCUCHAR
• INICIAR Y MANTENER UNA CONVERSACIÓN
• FORMULAR UNA PREGUNTA
• DAR LAS GRACIAS
• PEDIR AYUDA
• PARTICIPAR EN UNA ACTIVIDAD YA INICIADA
• PEDIR DISCULPAS
• SEGUR INSTRUCCIONES
ESCUCHAR
• SIRVE PARA:
•
-INTERES Y RESPETO CON QUIEN HABLAS
• -DESEO DE ESCUCHAR LO QUE TE CUENTAN
• -SIENTA GANAS LA PERSONA DE SEGUIR
ESCUCHANDO COSAS
INICIAR Y MANTENER UNA CONVERSACIÓN
• TE SERVIRÁ:
CONOCER GENTE
• CONTAR LAS COSAS QUE TE GUSTAN
• ENTERARTE DE LAS CONVERSACIONES
• PODRAS DECIR COMO TE SIENTES
• PREGUNTAR DUDAS Y COMPARTIR EXPRESIONES
FORMULAR UNA PREGUNTA
• TE SERVIRA:
SOLUCIONAR DUDAS O PROBLEMAS
• PEDIR ALGO QUE NECESITAS
• QUE PIENSAN OTRAS PERSONAS
DAR LAS GRACIAS
• TE SERVIRA:
DECIRLE A LA OTRA PERSONA QUE TE SIENTES BIEN POR
LO QUE HA HECHO POR TI
• SI AGRADECES A LA OTRA PERSONA LE GUSTARA
AYUDARTE
PEDIR AYUDA
• TE SERVIRA:
•
CONOSCAN LO QUE NECESITAS
•
RESUELVAN TUS PROBLEMAS
• CONSEGUR MEJORES RELACIONES CON LA GENTE QUE
TE RODEA
PARTICIPAR EN UNA ACTVIDAD YA INICIADA
• TE SIRVE PARA
• DVERTIRTE EN ACTIVIDADES JUNTO A TUS
COMPAÑEROS
• CONOCER MEJOR A LOS DEMÁS
• APRENDER DE TUS COMPAÑEROS Y PRESTARLES AYUDA
PEDIR DISCULPAS
• SI PIDES PERDÓN A TIEMPO EVITARAS QUE SE
ENFADEN CONTIGO
• SI PIDES PERDÓN POR TUS ERRORES TUS
RELACIONES PUEDEN DURAR TODA LA VDA
SEGUIR INSTRUCCIONES
• HACER UNA TAREA CORRECTA PARA TI MISMO
• COSAS NUEVAS QUE NO SABIAS LAS PUEDES APRENDER
• PODER AYUDAR A LOS QUE TE RODEAN Y ENSEÑARLES A
LOS DEMÁS.
ACTIVIDADES DE HABILIDADES COMUNICATIVAS
• CORPORAL / GESTUAL
• ESCRITA
• ORAL
CORPORAL / GESTUAL
• A TRAVÉS DE LAS EXPRESONES DE NUESTRO ROSTRO
• -LA MIRADA
• -LA BOCA
• A TRAVES DEL MOVIMIENTO Y POSTURA DE
NUESTRO CUERPO
• BRAZOS
• HOMBROS
ESCRITA
• CARTAS
• OFICIOS
• POEMAS
• NOTICIAS
• LECTURA
ORAL
• DISCURSOS
• EXPOSICIONES
• PLATICAS CON
FAMILARES/AMISTADDES/COMPAÑEROS/JEFE
HABILIDADES LOCUTIVAS Y DE ESCUCHA
• „Timbre: Es la identidad sonora del individuo, su personalidad.
• „Lanzamiento: Llamamos así a la fuerza sonora que empleamos
para llegar con la palabra-mensaje a las personas que nos
oponemos. Comúnmente: volumen.
• „Tono: Calidad de sonido: lo agudo y lo grave. Todos poseemos
una extensa gama de estos dos valores.
• „Ritmo: Lo lento y lo rápido con que expresamos nuestros sentires.
• „Modulación: Variantes naturales que producimos al articular las
palabras mediante la fuerza de la voz, los tonos, ritmos, etc., como al
entonar una melodía.
• „Pausas: Silencios lógicos para resaltar el valor de la palabra que
después expresaremos, e imprescindible para reponer el aire
• Oír significa percibir con el sentido del oído las
palabras que se hablan. Escuchar involucra otros
cuatro sentidos para ayudarnos a entender las
palabras que se dicen.
• Cuando oímos lo hacemos con nuestro sistema
auditivo. Cuando escuchamos otras funciones
cognitivas entran en juego: poner atención, recordar,
pensar y razonar.
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Actividades de habilidades sociocomuncativas

  • 1. EXPRESIÓN CORPORAL ACTIVIDADES DE HABILIDADES SOCIOCOMUNCATIVAS
  • 2. Habilidades Sociales. ¿Qué son? Las Habilidades Sociales son conductas que se aprenden y que nos permiten relacionarnos con los demás de forma efectiva y satisfactoria. Con la H. S adquirimos respuestas específicas para situaciones específicas.
  • 3. CUALES SON • ESCUCHAR • INICIAR Y MANTENER UNA CONVERSACIÓN • FORMULAR UNA PREGUNTA • DAR LAS GRACIAS • PEDIR AYUDA • PARTICIPAR EN UNA ACTIVIDAD YA INICIADA • PEDIR DISCULPAS • SEGUR INSTRUCCIONES
  • 4. ESCUCHAR • SIRVE PARA: • -INTERES Y RESPETO CON QUIEN HABLAS • -DESEO DE ESCUCHAR LO QUE TE CUENTAN • -SIENTA GANAS LA PERSONA DE SEGUIR ESCUCHANDO COSAS
  • 5. INICIAR Y MANTENER UNA CONVERSACIÓN • TE SERVIRÁ: CONOCER GENTE • CONTAR LAS COSAS QUE TE GUSTAN • ENTERARTE DE LAS CONVERSACIONES • PODRAS DECIR COMO TE SIENTES • PREGUNTAR DUDAS Y COMPARTIR EXPRESIONES
  • 6. FORMULAR UNA PREGUNTA • TE SERVIRA: SOLUCIONAR DUDAS O PROBLEMAS • PEDIR ALGO QUE NECESITAS • QUE PIENSAN OTRAS PERSONAS
  • 7. DAR LAS GRACIAS • TE SERVIRA: DECIRLE A LA OTRA PERSONA QUE TE SIENTES BIEN POR LO QUE HA HECHO POR TI • SI AGRADECES A LA OTRA PERSONA LE GUSTARA AYUDARTE
  • 8. PEDIR AYUDA • TE SERVIRA: • CONOSCAN LO QUE NECESITAS • RESUELVAN TUS PROBLEMAS • CONSEGUR MEJORES RELACIONES CON LA GENTE QUE TE RODEA
  • 9. PARTICIPAR EN UNA ACTVIDAD YA INICIADA • TE SIRVE PARA • DVERTIRTE EN ACTIVIDADES JUNTO A TUS COMPAÑEROS • CONOCER MEJOR A LOS DEMÁS • APRENDER DE TUS COMPAÑEROS Y PRESTARLES AYUDA
  • 10.
  • 11. PEDIR DISCULPAS • SI PIDES PERDÓN A TIEMPO EVITARAS QUE SE ENFADEN CONTIGO • SI PIDES PERDÓN POR TUS ERRORES TUS RELACIONES PUEDEN DURAR TODA LA VDA
  • 12. SEGUIR INSTRUCCIONES • HACER UNA TAREA CORRECTA PARA TI MISMO • COSAS NUEVAS QUE NO SABIAS LAS PUEDES APRENDER • PODER AYUDAR A LOS QUE TE RODEAN Y ENSEÑARLES A LOS DEMÁS.
  • 13. ACTIVIDADES DE HABILIDADES COMUNICATIVAS • CORPORAL / GESTUAL • ESCRITA • ORAL
  • 14. CORPORAL / GESTUAL • A TRAVÉS DE LAS EXPRESONES DE NUESTRO ROSTRO • -LA MIRADA • -LA BOCA
  • 15. • A TRAVES DEL MOVIMIENTO Y POSTURA DE NUESTRO CUERPO • BRAZOS • HOMBROS
  • 16. ESCRITA • CARTAS • OFICIOS • POEMAS • NOTICIAS • LECTURA
  • 17. ORAL • DISCURSOS • EXPOSICIONES • PLATICAS CON FAMILARES/AMISTADDES/COMPAÑEROS/JEFE
  • 18. HABILIDADES LOCUTIVAS Y DE ESCUCHA • „Timbre: Es la identidad sonora del individuo, su personalidad. • „Lanzamiento: Llamamos así a la fuerza sonora que empleamos para llegar con la palabra-mensaje a las personas que nos oponemos. Comúnmente: volumen. • „Tono: Calidad de sonido: lo agudo y lo grave. Todos poseemos una extensa gama de estos dos valores.
  • 19. • „Ritmo: Lo lento y lo rápido con que expresamos nuestros sentires. • „Modulación: Variantes naturales que producimos al articular las palabras mediante la fuerza de la voz, los tonos, ritmos, etc., como al entonar una melodía. • „Pausas: Silencios lógicos para resaltar el valor de la palabra que después expresaremos, e imprescindible para reponer el aire
  • 20. • Oír significa percibir con el sentido del oído las palabras que se hablan. Escuchar involucra otros cuatro sentidos para ayudarnos a entender las palabras que se dicen. • Cuando oímos lo hacemos con nuestro sistema auditivo. Cuando escuchamos otras funciones cognitivas entran en juego: poner atención, recordar, pensar y razonar.