El documento describe la importancia de que los niños aprendan a resolver problemas de suma y resta con los primeros números para desarrollar habilidades matemáticas. Explica que para cantidades pequeñas los niños usan métodos como pautas digitales, dibujos y materiales en lugar de procedimientos usuales. También presenta diferentes tipos de problemas que los niños pueden resolver, como problemas con datos sobrantes, comparando cantidades e inventando problemas a partir de tablas de doble entrada.

1. Problemas con los primeros
números

2. Para poder calcular el resultado de las operaciones, es
importante aprender a resolver problemas donde se utilicen.
Los niños deben aprender a resolver situaciones de suma y resta
con lo primeros números para después usar procedimientos
usuales con números mas grandes.
Con cantidades pequeñas no se utilizan procedimientos
usuales, ya que para obtener el resultado los niños utilizan:
- Pautas Digitales
- Dibujos
- Materiales

3. Problemas
Los niños inventan
problemas a partir
de secuencias
gráficas.
Los niños resuelven
problemas en los
que sobran datos.
Los niños resuelven
problemas en los
que comparan o
igualan cantidades.
Los niños juegan a
descubrir problemas
“Defectuosos”, es
decir, problemas que
les faltan datos.
Los niños
seleccionan datos
necesarios para
resolver problemas
de suma y resta.

4. Problemas
Los niños resuelven
problemas a partir de
la información que
seleccionan de una
tabla de doble
entrada.
Los niños inventan
problemas a partir
de los datos de una
tabla de doble
entrada.
Los niños completan
una tabla de doble
entrada al relacionar
los datos que
aparecen en ella.
Los niños seleccionan
los datos que
consideran
pertinentes para la
resolución de
problemas.
Los niños compraran
cantidades para saber
cuales son mas
grandes y cuales mas
chicas y en que
cantidad lo son.