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Expo pensamiento c

  • 1. La representación gráfica de los procedimientos usuales Los niños aprenden los procedimientos usuales para sumar y restar con el apoyo de lápiz y papel.
  • 2. Suma La suma y la resta Suma Resta
  • 3. Unidad, Decena y Centena Centena Decena Unidad
  • 4. Actividades Actividad 1.- Los niños aprenden a resolver sumas escribiendo los números y registrando los cálculos en un papel. Actividad 2.- Los niños resuelven los problemas de suma, en los que utilizan y practican el procedimiento usual. Actividad 3.- Los niños aprenden a resolver restas escribiendo los números y registrando sus cálculos en un papel. Actividad 4.-Los niños resuelven problemas de resta, en los que utilizan y practican el procedimiento actual. Actividad 5.- Los niños suman cantidades de dos o tres cifras y comprueban solos si sus resultados son o no correctos. Actividad 6.- Los niños realizan restas con monedas que representan unidades y grupos de diez, y comprueban solos si sus resultados son o no correctos. Actividad 7.- Los niños suman y restan utilizando diferentes procedimientos.
  • 5. Actividades Actividad 8.- Los niños resuelven sumas y restas y practican los procedimientos usuales. Actividad 9.- Los niños desarrollan el cálculo mental de sumas y restas con números de dos cifras. Actividad 10.- Los niños resuelven sumas con un procedimiento diferente al procedimiento usual. Actividad 11.- Los niños conocen un procedimiento para restar, distinto al procedimiento usual.