Este documento presenta las diferentes etapas del proceso de investigación científica, incluyendo la selección del tema, la formulación del problema e hipótesis de investigación, la revisión de literatura y marco teórico, la recolección y análisis de datos, y la discusión de resultados. Explica cada una de estas etapas con detalle y proporciona ejemplos sobre cómo definir objetivos, población y muestra, técnicas de recolección de información, y herramientas de análisis de datos. El document

1. 1
Etapas del Proceso de
Investigación Científica
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Mtra. Deyanira Eunice Castellón Rivera

2. 2
Métodos de investigación
científica
Métodos
(Paradigma
v/s Método)
Cualitativos
Cuantitativos
Interpretativo
Investigación Tradicional
APA (Asociación Americana de Sicología)
(Inducción)
(Deducción)
Normas Técnicas por País
Refleja la realidad, base
Estadística

3. 3
Proceso de investigación científica
FUENTE: La lógica de la Ciencia en la Sociología,
Wallage Walter. Ed. Alianza.
Teoría
Generalizaciones
empíricas
Decisión para aceptar o
rechazar hipótesis
(Cuando Corresponda)
Observación
Hipótesis
Formación de
conceptos
Deducción - LogísticaInferencia lógica
Contrastación
de HipótesisMedición – Inducción Interpretación e
Instrumentalización

4. 4
Alcances de las
investigaciones Cuantitativas
 Estudios Exploratorios
 Estudios Descriptivos
 Estudios Correlacionales
 Estudios Explicativos

5. 5
Alcances de las
Investigaciones Cualitativas
 Descriptivo Explicativo
 Descriptivo Causal.

6. 6
Componentes básicos del proceso
de investigación científica
 La selección del área temática
 El problema de la investigación.
 Los objetivos generales y específicos.
 El marco teórico.
 La caracterización y delimitación de la población.
 La selección de los métodos, técnicas e instrumentos de
investigación.(Hipótesis).
 La fuente de datos (población y muestra).
 La recolección y procesamiento de datos (la tabulación,
análisis e interpretación de datos).
 Análisis y discusión de resultados.

7. 7
Tema
 Lectura reflexiva y crítica.
 Participación en conferencias.
 Experiencia individual.
 Práctica profesional.
 Aula de clases.
 Centros de investigación.
 Profesores.

8. Preparado por Karime Chahuán J. 8
Planteamiento del tema
Fuentes de Ideas:
Lectura reflexiva y crítica.
Participación en conferencias.
Experiencia individual.
Práctica profesional.
Aula de clases.
Centros de investigación.
Profesores.
Criterios para categorizar la idea
de Investigación:
Novedad.
Contrastar resultados.
Solución de problemas.
Apoyo de Expertos.
Claridad de idea.
Tener interés
por un
tema a Investigar
Validación de los temas:
Expertos en el tema
Revisión de información
existente.
Coordinadores de área de
investigación.
Otros.
Planteamiento
del problema
de investigación
Título del Estudio

9. Preparado por Karime Chahuán J. 9
Planteamiento del problema
de Investigación.
Plantear el
problema de
investigación
Hecho, fenómeno o
situación que incita a la
reflexión y al estudio
Aspectos del problema:
Descripción: Mostrar la
situación objeto de
estudio.
Formulación: Elaborar
preguntas de reflexión
sobre el problema
Importancia:
Permite conocer la situación
que se va a estudiar mostrando
sus principales rasgos
Dimensiona el estado actual de
la situación o aspecto que se
va a estudiar

10. Preparado por Karime Chahuán J. 10
El Problema de Investigación
planteado como oración
El Problema de
Investigación expresado
como pregunta
“Preguntas de Investigación”
Más específicas y por ítem a
investigar
“Se desconocen los
procesos administrativos y
contables de la empresa X”.
¿Cuáles son los
procesos
administrativos y
contables en uso en la
empresa X?
¿Cómo se estructura la empresa
X?
¿Quiénes y cuándo tienen acceso
al sistema informático?
¿Cómo se estructura el proceso
contable de la empresa X?
¿Qué demandas o usos tiene el
sistema informático de la
empresas?
“Falta información sobre los
sectores mejorables del
sistema informático de la
empresa Y”
¿Qué factores son
mejorables en el sistema
informático de la
empresa Y?
¿Cómo esta organizada la empresa
Y?
¿Hasta qué punto el sistema
informático de la empresa Y refleja
la organización de la empresa Y?
¿Qué hay que agregar o quitar al
sistema informático de la empresa
Y?
“Requerimiento del cliente
de un nuevo sistema
informático que reemplace al
antiguo ya obsoleto”
Cómo debería ser un
nuevo sistema
informático par la
empresa Z, que
reemplace al antiguo?
¿Qué aspectos del sistema
informático actual ya no
responden en la empresa Z?
¿Qué debe conservarse?
¿Qué sistemas y procesos deben
crearse para la empresa Z?

11. Preparado por Karime Chahuán J. 11
Objetivos de la Investigación
• Objetivo General
• Objetivos Específicos

12. Preparado por Karime Chahuán J. 12
Objetivos de la investigación
Son los propósitos o fines que se
pretenden lograr al realizar
la investigación.
Específicos
- Conducen al Objetivo General
General
- Responde al Título y al
Problema de
Investigación
Utilizar verbos que
indiquen acción
reflexiva
¿ SE PUEDEN MODIFICAR ?
DEFINIR LOS
OBJETIVOS DE
INVESTIGACIÓN

13. Preparado por Karime Chahuán J. 13
Requisitos para plantear los
objetivos:
 Enfocarse a la solución del problema.
 Ser realistas.
 Ser medibles.
 Ser congruentes.
 Ser importantes.
 Redactarse evitando palabras subjetivas.
 Precisar los factores existentes que lleva a investigar.
 Enfatizar la importancia de mejorar la organización.

14. Preparado por Karime Chahuán J. 14
Planteamiento de Objetivos
Para construir los objetivos deben considerarse las
siguientes interrogantes (los que sean necesarios y en el
orden más conveniente):
 Quién,
 qué,
 cómo,
 cuándo y
 dónde.

15. Preparado por Karime Chahuán J. 15
Cuadro sintagmático para construir
Problemas y Objetivos de investigación.
(El Problema/Objetivo de investigación se define como...)
Verbo Fenómeno Subfenómeno
(Ud. lo pone)
Para...
(finalidad del
Objetivo)
Establecer
Averiguar
Identificar
Recopilar
Investiga
Revelar
Descubrir
Indagar
Inquirir
Pesquisar
Registrar
Buscar
Estructuras
Funciones
Roles
Historial
Probabilidades
Relaciones
Avances
Retrocesos
Resistencias
Facilidades
Etc...
Entre ...
De...
Del...
En ...
Cuando...
Cómo... (infrecuente)
Mejorar
Renovar
Confeccionar
Sugerir
Proponer
Innovar
Resolver
Satisfacer
Controlar
Iniciar
Etc...

16. Preparado por Karime Chahuán J. 16
Planteamiento de objetivos
(Habilidades Cognitivas)
CATEGORÍA
Conocimiento
RECOGER
INFORMACIÓN
Comprensión
Confirmación
Aplicación
Aplicación
Hacer uso
del
Conocimient
o
Análisis
(orden
Superior)
Dividir,
Desglosar
Sintetizar
(Orden
superior)
Reunir,
Incorporar
Evaluar
(Orden
Superior)
Juzgar el
resultado
Descripción: Las
abilidades que se
eben demostrar
n este nivel son:
Observación y
recordación de
información; conocimiento
de fechas, eventos,
lugares; conocimiento de
las ideas principales;
dominio de la materia
Entender la
información; captar el
significado; trasladar
el conocimiento a
nuevos contextos;
interpretar hechos;
comparar, contrastar;
ordenar, agrupar;
inferir las causas
predecir las
consecuencias
Hacer uso de la
información; utilizar
métodos,
conceptos, teorías,
en situaciones
nuevas; solucionar
problemas usando
habilidades o
conocimientos
Encontrar
patrones;
organizar las
partes; reconocer
significados
ocultos;
identificar
componentes
Utilizar ideas viejas
para crear otras
nuevas; generalizar
a partir de datos
suministrados;
relacionar
conocimiento de
áreas diversas;
predecir
conclusiones
derivadas
Comparar y
discriminar entre
ideas; dar valor
la presentación
de teorías;
escoger
basándose en
argumentos
razonados;
verificar el valor
de la evidencia;
reconocer la
subjetividad

17. Preparado por Karime Chahuán J. 17
Justificación y Alcance de la
Investigación.
Justificación Práctica
Justificación Teórica
Justificación Metodológica

18. Preparado por Karime Chahuán J. 18
Justificación y alcance
de la investigación
JUSTIFICAR Y
DELIMITAR LA
INVESTIGACIÓN
Razones para realizar
la investigación
- Dimensionar la
Investigación
- Contextualizar el estudio
• Práctica
Implicación en la solución
de Problemas prácticos
 Teórica
Reflexión académica
 Metodológica
Aspectos de procedimiento
• Espacial - Geográfica
 Cronológica
 Sociodemográfica
Justificación
Delimitación

19. Preparado por Karime Chahuán J. 19
Limitaciones del estudio o de
la investigación
 Limitaciones de tiempo.
 Limitaciones de espacio o territorio.
 Limitaciones de recursos.

20. Preparado por Karime Chahuán J. 20
Tipos de investigación
científica
DEFINIR EL TIPO DE
INVESTIGACIÓN A REALIZAR
El investigador define el tipo o
nivel de investigación a realizar
Esta definición depende de:
• Estado actual del tema de investigación
• Los objetivos de la investigación
• Enfoque que el investigador pretende dar al estudio

21. Preparado por Karime Chahuán J. 21
Diseños de Investigación
Cualitativa
 Diseño de la Teoría Fundamentada
 Diseño Etnográfico
 Diseño Narrativo
 Diseño Investigación-acción
 Diseños Fenomenológicos

22. Preparado por Karime Chahuán J. 22
Marco de Referencia de la
Investigación.
 El marco filosófico – antropológico.
 El marco teórico.
 El marco conceptual.

23. Preparado por Karime Chahuán J. 23
Planteamiento de Hipótesis
 Formular Hipótesis.
 Función de la hipótesis.
 Procedimiento para verificar hipótesis.

24. Preparado por Karime Chahuán J. 24
Hipótesis
FORMULAR LA
HIPÓTESIS DE LA
INVESTIGACIÓN
¿Qué son? Afirmaciones o
suposiciones que hace el
investigador respecto al
problema de investigación
¿Qué Funciones cumple?
 Direccionar el problema
objeto de investigación
 Identificar variables objeto
de análisis
 Orientar el uso de métodos y
técnicas de obtención de
información
Clases de hipótesis
•De investigación o nulas
•Alterna
Metodológica
Clase de variables
• Independientes
• Dependientes
 Intervinientes - Extrañas

25. Preparado por Karime Chahuán J. 25
Población y muestra
 Determinar la población y la muestra
objeto de estudio.

26. Preparado por Karime Chahuán J. 26
Métodos de muestreo
Método
Probabilístico
Muestreo Aleatorio Simple
Muestreo Sistemático
Muestreo Estratificado
Muestreo por Conglomerados
Muestreo de Áreas
Muestreo Polietápico
Método NO
Probabilístico
Muestreo por Conglomerados
Muestreo con Fines Especiales
Muestreo por Cuotas
Muestreo de Juicio

27. Preparado por Karime Chahuán J. 27
Obtención de la Información
 Fuentes de recolección de información.
 Técnicas de recolección de información.

28. Preparado por Karime Chahuán J. 28
Recolección de información
FUENTES
TÉCNICAS
Primarias
Secundarias
Encuesta
Entrevista
Observación
Internet
Personas
Hechos
Material Impreso
Cuestionario
Personal
Telefónica
Correo
Internet
Personal - Directa
Con medios electrónicos

29. Preparado por Karime Chahuán J. 29
Recolección de información
PASOS
• Claridad en los objetivos de la investigación
que va a realizarse
• Selección de la población o muestra
• Diseño y utilización de técnicas de recolección
de información
• Recoger la información

30. Preparado por Karime Chahuán J. 30
Procesamiento
de la
información
Recolección de
datos
mediante:
Encuesta
• Entrevista
• Observación
Es el proceso mediante el cual
los datos individuales se
agrupan y estructuran con el
propósito de responder a:
• Problema de investigación
• Objetivos
• Hipótesis del estudio
Pasos
•Agrupar y estructurar
los datos obtenidos en
el trabajo de campo
•Definir las herramientas
y programas estadísticos
para el procesamiento
de los datos
•Obtener los resultados
mediante ecuaciones,
gráficas y tablas
Descripción de resultados
mediante:
• Estadística descriptiva
Medidas de tendencia central
(media, moda, mediana)
Medidas de dispersión
(varianza, desviación estándar)
•Estadística inferencial
Pruebas paramétricas
(t student, anova, ancova,
análisis multivariado de varianza
y covarianza)
Pruebas no paramétricas
(U de Man-Whitney
Kruskal-Wallis
Prueba de signos
Prueba de Friedman
(Chi cuadrado)
Análisis de resultados
•Reflexión sobre los
resultados obtenidos del
trabajo de campo y en
función de
•Problema de investigación,
•Los objetivos del estudio
•Las hipótesis (si las hubo)
•El marco teórico del estudio
Procesamiento de
la información

31. Preparado por Karime Chahuán J. 31
Procesar la Información
 Herramientas estadísticas:
 Análisis de Pareto
 Diagrama de Causa efecto.
 Gráficas de control.
 Pruebas estadísticas.

32. Preparado por Karime Chahuán J. 32
Análisis y Discusión de
Resultados
 Análisis de los resultados obtenidos.
 Discusión sobre los análisis realizados
 Conclusión de la Investigación.