La presentación muestra las definiciones y características de los objetivos de una investigación académica y la forma cómo debe justificarse su realización.

1. Metodología de InvestigaciónMetodología de Investigación
Objetivos y JustificacióObjetivos y Justificaciónn
Mirian Lira SotoMirian Lira Soto
Dra. en EducaciónDra. en Educación
mirliso5@gmail.commirliso5@gmail.com
Septiembre /Diciembre 2012

2. OBJETIVOS: DefinicionesOBJETIVOS: Definiciones
Es el enunciado claro y preciso de las metas que seEs el enunciado claro y preciso de las metas que se
persiguen con la investigación. Responde el POR QUEpersiguen con la investigación. Responde el POR QUE
y PARA QUÉ del estudioy PARA QUÉ del estudio
Se formula a partir del planteamiento del problema,Se formula a partir del planteamiento del problema,
procurando la búsqueda de respuestas a la situaciónprocurando la búsqueda de respuestas a la situación
descritadescrita
Son metas que se traza el investigador en relación conSon metas que se traza el investigador en relación con
lo que quiere indagar y conocer.lo que quiere indagar y conocer.
Expresan un resultado o “producto de laExpresan un resultado o “producto de la
labor investigativa” (Ramirez,1996)labor investigativa” (Ramirez,1996)

3. OBJETIVOSOBJETIVOS
CondicionesCondiciones
 Deben expresarse con claridad para evitar desviaciones.Deben expresarse con claridad para evitar desviaciones.
 Deben ser concretos, evaluables, viables, medibles yDeben ser concretos, evaluables, viables, medibles y
relevantes (con interés científico o socio sanitario)relevantes (con interés científico o socio sanitario)
 Ser susceptibles de alcanzarse al final del estudioSer susceptibles de alcanzarse al final del estudio
 Se dirigen a conocer las características de un problema,Se dirigen a conocer las características de un problema,
explicar las posibles relaciones entre variables y aexplicar las posibles relaciones entre variables y a
anticipar fenómenos en los que estos intervienenanticipar fenómenos en los que estos intervienen

4.  Deben ser congruentes entre sí y con la pregunta deDeben ser congruentes entre sí y con la pregunta de
investigacióninvestigación
 No confundirlos con los propósitos (Aspiraciones aNo confundirlos con los propósitos (Aspiraciones a
largo plazolargo plazo, después de terminada la investigación), después de terminada la investigación)
 Para plantearlos deben considerarse las siguientesPara plantearlos deben considerarse las siguientes
interrogantes: quién, qué, cómo, cuándo y dónde.interrogantes: quién, qué, cómo, cuándo y dónde.
De estas las que sean necesarias y en el orden másDe estas las que sean necesarias y en el orden más
convenienteconveniente
 En la redacción debe evitarse la subjetividadEn la redacción debe evitarse la subjetividad
 La cantidad recomendable de objetivos es de uno aLa cantidad recomendable de objetivos es de uno a
tres generales y cuatro o cinco específicos. Setres generales y cuatro o cinco específicos. Se
ordenaran según la prioridad de su logroordenaran según la prioridad de su logro
OBJETIVOS
Condiciones

5. OBJETIVOSOBJETIVOS
¿Cómo redactarlos?¿Cómo redactarlos?
 Deben comenzar con un verbo en infinitivo que señale laDeben comenzar con un verbo en infinitivo que señale la
acción frente a los resultados: identificar, analizar,acción frente a los resultados: identificar, analizar,
describir, comparar, demostrar….describir, comparar, demostrar….
 A continuación se indica el fenómeno o el qué o conA continuación se indica el fenómeno o el qué o con
quién se llevará a cabo la acciónquién se llevará a cabo la acción
 Luego se indica el objeto de la investigación, es decir, elLuego se indica el objeto de la investigación, es decir, el
fenómeno o las partes en relación que seránfenómeno o las partes en relación que serán
investigadosinvestigados
 Finalmente se indica el para qué de la acciónFinalmente se indica el para qué de la acción
investigativainvestigativa

6. OBJETIVOS: Clasificación
GENERALGENERAL
 Determina las metas queDetermina las metas que
se quieren lograr con lase quieren lograr con la
investigación.investigación.
 Son inherentes a laSon inherentes a la
definición y delimitacióndefinición y delimitación
del problemadel problema
 Son las guías del estudio:Son las guías del estudio:
se construyen tomandose construyen tomando
como base lacomo base la
operatividad y alcance deoperatividad y alcance de
la investigaciónla investigación
ESPECIFICOSESPECIFICOS
 Desagregan al objetivoDesagregan al objetivo
general, distribuyendo engeneral, distribuyendo en
metas más pequeñas lometas más pequeñas lo
que se quiere conseguirque se quiere conseguir
con el estudio.con el estudio.
 Se refieren a situacionesSe refieren a situaciones
específicas o particularesespecíficas o particulares
que llevan al logro delque llevan al logro del
objetivo generalobjetivo general

7. EJEMPLOSEJEMPLOS
Objetivo GeneralObjetivo General
 Determinar la calidad de laDeterminar la calidad de la
información de las Historiasinformación de las Historias
Clínicas en el DepartamentoClínicas en el Departamento
de Pediatría y Puericultura delde Pediatría y Puericultura del
Hospital Universitario Dr.Hospital Universitario Dr.
Antonio María Pineda, duranteAntonio María Pineda, durante
el año 2011el año 2011
 Demostrar la incidencia de laDemostrar la incidencia de la
aplicación del tratamiento Xaplicación del tratamiento X
en la regeneración de tejidosen la regeneración de tejidos
en casos de pie diabético enen casos de pie diabético en
el Hospital Universitario Dr.el Hospital Universitario Dr.
Antonio María Pineda, duranteAntonio María Pineda, durante
el período enero –julio 2011el período enero –julio 2011
Objetivos EspecíficosObjetivos Específicos
 PrecisarPrecisar la integridad de lasla integridad de las
historias clínicas realizadas enhistorias clínicas realizadas en
el Departamento…el Departamento…
 EstablecerEstablecer la coherenciala coherencia
interna de las historiasinterna de las historias
clínicas…clínicas…
 ComprobarComprobar la legibilidad dela legibilidad de
las historias clínicas…las historias clínicas…
 DescribirDescribir el tratamientoel tratamiento
aplicado para la regeneración…aplicado para la regeneración…
 ConstatarConstatar el proceso delel proceso del
tratamiento aplicado…tratamiento aplicado…
 EvaluarEvaluar en el tiempoen el tiempo
determinado el proceso dedeterminado el proceso de
regeneración de tejidos…regeneración de tejidos…

8. OBJETIVOS PROPIOS DE LA INVESTIGACIÓNOBJETIVOS PROPIOS DE LA INVESTIGACIÓN
CLASIFICACIONCLASIFICACION
 Identifican y describen características o atributosIdentifican y describen características o atributos
desconocidos hasta ese momentodesconocidos hasta ese momento
 Cuantifican frecuencia de algún fenómeno socio-Cuantifican frecuencia de algún fenómeno socio-
sanitariosanitario
 Ordena y clasifica las variables en categoríasOrdena y clasifica las variables en categorías
 No requieren de la formulación de hipótesis yaNo requieren de la formulación de hipótesis ya
que se limitan a abordar los problemas en suque se limitan a abordar los problemas en su
primer nivel.primer nivel.
Exploratorios o descriptivosExploratorios o descriptivos

9. AnalíticosAnalíticos
 Estudian y confirman la relación entre una causaEstudian y confirman la relación entre una causa
(factor de estudio) y un efecto (Criterio de(factor de estudio) y un efecto (Criterio de
evaluación)evaluación)
 La dimensión de la relación se anticipa a travésLa dimensión de la relación se anticipa a través
de las hipótesis ,imprescindibles en este tipo dede las hipótesis ,imprescindibles en este tipo de
objetivos.objetivos.
 Permiten contrastar o verificar hipótesisPermiten contrastar o verificar hipótesis
 Comprenden las causas o factores subyacentesComprenden las causas o factores subyacentes
de un hechode un hecho
 Anticipan o prevén fenómenosAnticipan o prevén fenómenos
 Estos son objetivos que despiertan mayor
interés
OBJETIVOS PROPIOS DE LA INVESTIGACIÓN
CLASIFICACION

10. EXPLICATIVOSEXPLICATIVOS
 La causa o factor deLa causa o factor de
estudio se produceestudio se produce
espontáneamente,espontáneamente,
sin intervención delsin intervención del
investigadorinvestigador
PREDICTIVOSPREDICTIVOS
 La causa esLa causa es
controlada,controlada,
administrada oadministrada o
provocada por elprovocada por el
investigadorinvestigador
CLASIFICACION DE LOS OBJETIVOS ANALITICOS

11. JustificaciónJustificación
 Refleja las bondades y beneficios que provocarán los
resultados que se obtengan de la investigación
 Expone las razones por las cuales se quiere realizar
 El investigador debe acentuar sus argumentos en cuanto
al uso del conocimiento que se obtendrá.
 Debe demostrar fehacientemente la importancia de la
investigación que se propone
 Ubicar el contexto donde se realizará el estudio.

12. JUSTIFICACIONJUSTIFICACION
CRITERIOS
CONVENIENCIA
¿ Para qué servirá?
¿A quién?
RELEVANCIA SOCIAL
¿Trascendencia para
la comunidad?
VALOR TEORICO
¿Cubre algún vacío de
conocimiento?
UTILIDAD
METODOLOGICA
¿Se crea algún nuevo
modelo para obtener
información?
CONSECUENCIAS
DEL ESTUDIO
IMPLICACIONES
PRACTICAS
¿Tiene alguna
aplicabilidad?
Ubicar el estudio en la línea de investigación
en la cual se enmarca