SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 40
EL TRABAJO PEDAGÓGICO, GARANTE DE LA
CALIDAD DEL PROCESO DOCENTE-EDUCATIVO
Prof. Dr. José A. Castillo Herrera Dr.C
El tiempo es el juez más severo de los hombres y de
sus actos y eleva a la posteridad, lo que por esencial
prevalece de la obra de nuestras vidas.
CIUDADANO
FAMILIA ESCUELA
SOCIEDAD
 Valores humanos y éticos
 Formación de la personalidad
 Formación de recursos humanos
La labor educativa, implica enseñar a
aprender, lo cual supone que los mismos
docentes aprendan o sepan enseñar.
Educar compromete al profesional de la docencia
a ser un organizador y mediador en el encuentro
del alumno con el conocimiento, para ayudarlo a
aprender, pensar, sentir, actuar y desarrollarse
en todas las dimensiones como persona.
Formación docente
• Articulación de conocimientos teóricos
• Herramientas psicopedagógicas
• Actitud reflexiva sobre la propia práctica
• Responder eficazmente a los reclamos y
necesidades de los estudiantes
El entorno
Definición de Entorno
El entorno, según el Webster’s Third International
Dictionary, representa las condiciones ambientales
o fuerzas que influyen o modifican; el conjunto de
condiciones sociales y culturales: costumbres, leyes,
lengua, religión, organización política que influyen en
la vida de un individuo, comunidad u organización.
El diagnóstico inicial
TÉCNICAS PARA OBTENER INFORMACIÓN
Observación
Análisis de documentos
Entrevistas
Encuestas
Trabajos grupales
BENEFICIOS DEL DIAGNÓSTICO
• Identificación individualizada de los problemas
académicos y sociales que confrontan los
estudiantes
• Identificación de las áreas potenciales de desarrollo
organizacional.
• Elaborar elementos de análisis que nos permitan el
desarrollo de estrategias y planes tendientes a la
solución de los problemas encontrados.
Posibles preguntas para el análisis
¿Con qué fortalezas podemos utilizar al máximo
las oportunidades?
¿Qué debilidades nos limitan o no nos permiten
aprovechar las oportunidades?
¿Con qué fortalezas yo puedo atenuar las
amenazas?
¿Qué debilidades nos hacen más vulnerables a las
amenazas?
TRABAJO PEDAGÓGICO
Trabajo Pedagógico
• Forma superior de trabajo que se realizan
en los Centros de Educación
• Conjunto de actividades y medidas de
dirección del Proceso Docente Educativo
que se lleva a cabo por los dirigentes,
docentes y estudiantes.
TRABAJO PEDAGOGICO
METODOLÓGICO EDUCATIVO
Desarrollo del P.D.E.
(Docente-estudiante)
Docente
Metodológico
Científico
Metodológico
Formación
profesional
Modelo de profesional
Valores
Conocimientos
Habilidades
Modelo de profesional
Valores
Conocimientos
Habilidades
DIDACTICO
Actividades
Curriculares y de
Extensión
universitaria
Trabajo Didáctico
PRINCIPIOS DIDACTICOSPRINCIPIOS DIDACTICOS
GENERALESGENERALES Aplicables a todas las disciplinas y niveles de
enseñanza
Aplicables a todas las disciplinas y niveles de
enseñanza
FUNDAMENTALESFUNDAMENTALES Constituyen la base de la dirección del
proceso
Constituyen la base de la dirección del
proceso
SISTÉMICOSISTÉMICO
ESENCIALESESENCIALES Determinan los componentes del proceso
Determinan los componentes del proceso
OBLIGATORIOSOBLIGATORIOS Su inobservancia crea un caos en el proceso
Su inobservancia crea un caos en el proceso
El no cumplimiento de uno de ellos,
repercute en los demás y afecta el proceso.
El no cumplimiento de uno de ellos,
repercute en los demás y afecta el proceso.
PRINCIPIOS DIDÁCTICOSPRINCIPIOS DIDÁCTICOS
Postulados generales que se derivan de las leyes que rigen
la enseñanza
ACTIVIDADACTIVIDAD
INDEPENDIENTE DEINDEPENDIENTE DE
LOS ESTUDIANTESLOS ESTUDIANTES
CARÁCTERCARÁCTER
CIENTÍFICOCIENTÍFICO
ASEQUIBILIDAD
VINCULACIÓN
TEORÍA-PRÁCTICA
SISTEMATICIDADSISTEMATICIDAD
UNIDAD
CONCRETO Y LO
ABSTRACTO
SOLIDEZ DE LOSSOLIDEZ DE LOS
CONOCIMIENTOSCONOCIMIENTOS
VINCULACIÓN DE LO INIVIDUAL CON LOVINCULACIÓN DE LO INIVIDUAL CON LO
COLECTIVOCOLECTIVO
OBJETIVOS
CONTENIDOS
MÉTODOS
FORMAS
MEDIOS
EVALUACIÓN
OBJETO DE
ESTUDIO
ALUMNO
PROFESOR
PRINCIPALES CATEGORIASPRINCIPALES CATEGORIAS
DIDÁCTICASDIDÁCTICAS
OBJETIVOSOBJETIVOSOBJETIVOSOBJETIVOS
CONTENIDOSCONTENIDOSCONTENIDOSCONTENIDOS
MÉTODOSMÉTODOSMÉTODOSMÉTODOS
FORMASFORMASFORMASFORMAS
MEDIOSMEDIOSMEDIOSMEDIOS
EVALUACIÓNEVALUACIÓNEVALUACIÓNEVALUACIÓN
¿ Para qué se enseña ?¿ Para qué se enseña ?
¿ Qué se enseña ?¿ Qué se enseña ?
¿ Cómo se enseña ?¿ Cómo se enseña ?
¿ Cuáles actividades usar ?Cuáles actividades usar ?
¿ Qué recursos utilizar ?¿ Qué recursos utilizar ?
¿ Cómo verificamos¿ Cómo verificamos
lo aprendido ?lo aprendido ?
Sistema de habilidades lógico-intelectuales
COMPARAR
CLASIFICARIDENTIFICAR DEFINIR
DESCRIBIR EXPLICAR
INTERPRETAR PREDECIR
ENSEÑANZA/APRENDIZAJE: EPISTEMOLOGÍA
OBJETO
de
ESTUDIO
ALUMNOPROFESOR
ConocimientosConocimientos
HabilidadesHabilidades
ActitudesActitudes
(Valores))(Valores))
RECLAMOS PEDAGÓGICOS
• Selección de contenidos
• Sistematización
• Autopreparación
• Integración
EL TRABAJO METODOLÓGICO
Trabajo docente metodológico
Trabajo científico metodológico
El Trabajo Metodológico
•Dialéctico.
•Científico.
•Sistémico.
•Procesal y progresivo.
•Sistemático.
•Participativo y demostrativo
Características generales del
Trabajo Metodológico
Trabajo Metodológico
Componente del Proceso Enseñanza-
Aprendizaje orientado a elevar la calidad del
mismo
Reglamentado
Controlado
Criterio básico para la evaluación del Proceso
(aula, departamento. Facultad, etc)
Constituye el corazón de un centro
docente.
En su naturaleza y contenido, su
calidad puede medirse por la calidad del
proceso docente y por la calidad de la
formación del egresado.
El Trabajo Metodológico
El Trabajo Metodológico
Debe garantizar la coordinación entre
los profesores de cada asignatura o
disciplina mediante el trabajo del
departamento Docente y los colectivos de
asignatura y entre disciplinas o módulos
a través de los comités horizontales y
verticales..
Ventajas e importancia del Trabajo
Docente-Metodológico
1.Permite la realización de cambios conducentes a
la adaptación a situaciones concretas
(PERTINENCIA)
2.El trabajo metodológico de las disciplinas y el
desarrollo de métodos activos de enseñanza en
el proceso pedagógico, favorecerán la actividad
de los estudiantes y contribuirán a educar su
pensamiento creador.
Ventajas e importancia del Trabajo
Docente-Metodológico
3. Contribuye a estimular la búsqueda científica
4. Refuerza la formación de las capacidades y
habilidades de los estudiantes
5. Eleva la calidad y efectividad de la Educación
Componentes del Trabajo Docente
Metodológico
 Autopreparación del Profesor
 Preparación y perfeccionamiento de la
asignatura: Planificación y organización de los
principales aspectos que aseguran el desarrollo de
las asignaturas. Proceso de perfeccionamiento.
Componentes del Trabajo Docente
Metodológico
Reunión Metodológica:
Los docentes analizan, discuten y llegan a
conclusiones y a acuerdos, acerca del trabajo
docente, científico, administrativo u otros con
el objetivo de mejorar la calidad del proceso
docente-educativo.
Componentes del Trabajo Docente
Metodológico (cont)
• Clase Metodológica:
Orienta a los profesores mediante la demostración,
argumentación y el análisis sobre aspectos de
carácter pedagógico, metodológico o científico-
técnico. Puede tener un carácter demostrativo o
instructivo.
• Clase Abierta:
Permite el control y la orientación colectiva de los
profesores a uno de sus miembros.
Componentes del Trabajo Docente
Metodológico (cont)
•Control de la actividad docente:
Es la inspección de cualquier forma organizativa del
proceso docente dirigida a medir el logro de los
objetivos propuestos en la actividad.
El Trabajo Científico Metodológico
Comprende el desarrollo de investigaciones científicas
de perfil Pedagógico, encaminadas a la solución de
problemas concretos que se presentan en el normal
desarrollo del proceso docente educativo
El Trabajo Educativo
• Actividad Científica Estudiantil
• Actividades en la comunidad
• Actividades culturales
• Actividades cívicas
• Actividades deportivas
Conclusiones
1. Alcanzar los estándares de calidad en el proceso
docente-educativo en la formación de recursos
humanos , a mediano y corto plazo, constituye un
imperativo estratégico y de subsistencia actual y
futura para los Centros de Educación.
Conclusiones
2. El Trabajo Pedagógico brinda los instrumentos
y vías que garantizan a nuestros educandos un
proceso de formación integral como demanda
la Sociedad.
Muchas gracias

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Aportes a la educación de Johan Friedrich Herbart y John Locke
Aportes a la educación de Johan Friedrich Herbart y John LockeAportes a la educación de Johan Friedrich Herbart y John Locke
Aportes a la educación de Johan Friedrich Herbart y John LockeKaren Rodríguez
 
Las corrientes pedagogicas
Las corrientes pedagogicasLas corrientes pedagogicas
Las corrientes pedagogicasBrayan Garcia
 
Tabla comparativa de los Planes de estudio 2011 a 2022.pdf
Tabla comparativa de los Planes de estudio 2011 a 2022.pdfTabla comparativa de los Planes de estudio 2011 a 2022.pdf
Tabla comparativa de los Planes de estudio 2011 a 2022.pdfYeimyGarza
 
Acercamiento al curriculum (Teoría y diseño curricular)
Acercamiento al curriculum (Teoría y diseño curricular) Acercamiento al curriculum (Teoría y diseño curricular)
Acercamiento al curriculum (Teoría y diseño curricular) Susana Petre
 
Línea del tiempo de la pedagogía
Línea del tiempo de la pedagogíaLínea del tiempo de la pedagogía
Línea del tiempo de la pedagogíaHabyrs Ruiz
 
Personajes historicos que realizaron aportes a la educación
Personajes historicos que realizaron aportes a la educaciónPersonajes historicos que realizaron aportes a la educación
Personajes historicos que realizaron aportes a la educaciónlissettemarina
 
Linea del tiempo pedagogia xx
Linea del tiempo pedagogia xxLinea del tiempo pedagogia xx
Linea del tiempo pedagogia xxbret18
 
Los precursores de la Didáctica: sus aportes y teorías
Los precursores de la Didáctica: sus aportes y teoríasLos precursores de la Didáctica: sus aportes y teorías
Los precursores de la Didáctica: sus aportes y teoríasJuanMiguelCustodioMo
 
Educación en el periodo 1910-1940
Educación en el periodo 1910-1940Educación en el periodo 1910-1940
Educación en el periodo 1910-1940Selene Catarino
 
Educación Socialista
Educación SocialistaEducación Socialista
Educación SocialistaMirelda Olán
 
Copia de teoria y practica de la didactica
Copia de teoria y practica de la didacticaCopia de teoria y practica de la didactica
Copia de teoria y practica de la didacticavicentavalencia
 
Linea De Tiempo Historia De La Educación
Linea De Tiempo Historia De La EducaciónLinea De Tiempo Historia De La Educación
Linea De Tiempo Historia De La EducaciónRosalva
 
Elementos de la planeación aprendizajes clave 2017
Elementos de la planeación aprendizajes clave 2017Elementos de la planeación aprendizajes clave 2017
Elementos de la planeación aprendizajes clave 2017MTRO. REYNALDO
 
educación contemporánea en mexico
educación contemporánea en mexicoeducación contemporánea en mexico
educación contemporánea en mexicoGabriela Av
 

La actualidad más candente (20)

Ivan illich
Ivan illichIvan illich
Ivan illich
 
Aportes a la educación de Johan Friedrich Herbart y John Locke
Aportes a la educación de Johan Friedrich Herbart y John LockeAportes a la educación de Johan Friedrich Herbart y John Locke
Aportes a la educación de Johan Friedrich Herbart y John Locke
 
Las corrientes pedagogicas
Las corrientes pedagogicasLas corrientes pedagogicas
Las corrientes pedagogicas
 
Los Modelos Educativos
Los Modelos EducativosLos Modelos Educativos
Los Modelos Educativos
 
Tabla comparativa de los Planes de estudio 2011 a 2022.pdf
Tabla comparativa de los Planes de estudio 2011 a 2022.pdfTabla comparativa de los Planes de estudio 2011 a 2022.pdf
Tabla comparativa de los Planes de estudio 2011 a 2022.pdf
 
Acercamiento al curriculum (Teoría y diseño curricular)
Acercamiento al curriculum (Teoría y diseño curricular) Acercamiento al curriculum (Teoría y diseño curricular)
Acercamiento al curriculum (Teoría y diseño curricular)
 
Línea del tiempo de la pedagogía
Línea del tiempo de la pedagogíaLínea del tiempo de la pedagogía
Línea del tiempo de la pedagogía
 
Personajes historicos que realizaron aportes a la educación
Personajes historicos que realizaron aportes a la educaciónPersonajes historicos que realizaron aportes a la educación
Personajes historicos que realizaron aportes a la educación
 
Linea del tiempo pedagogia xx
Linea del tiempo pedagogia xxLinea del tiempo pedagogia xx
Linea del tiempo pedagogia xx
 
Didactica magna
Didactica magnaDidactica magna
Didactica magna
 
Pedagogía positivista
Pedagogía positivistaPedagogía positivista
Pedagogía positivista
 
Historia De La Educacion
Historia De La EducacionHistoria De La Educacion
Historia De La Educacion
 
Los precursores de la Didáctica: sus aportes y teorías
Los precursores de la Didáctica: sus aportes y teoríasLos precursores de la Didáctica: sus aportes y teorías
Los precursores de la Didáctica: sus aportes y teorías
 
Pedagogia Tradicional
Pedagogia TradicionalPedagogia Tradicional
Pedagogia Tradicional
 
Educación en el periodo 1910-1940
Educación en el periodo 1910-1940Educación en el periodo 1910-1940
Educación en el periodo 1910-1940
 
Educación Socialista
Educación SocialistaEducación Socialista
Educación Socialista
 
Copia de teoria y practica de la didactica
Copia de teoria y practica de la didacticaCopia de teoria y practica de la didactica
Copia de teoria y practica de la didactica
 
Linea De Tiempo Historia De La Educación
Linea De Tiempo Historia De La EducaciónLinea De Tiempo Historia De La Educación
Linea De Tiempo Historia De La Educación
 
Elementos de la planeación aprendizajes clave 2017
Elementos de la planeación aprendizajes clave 2017Elementos de la planeación aprendizajes clave 2017
Elementos de la planeación aprendizajes clave 2017
 
educación contemporánea en mexico
educación contemporánea en mexicoeducación contemporánea en mexico
educación contemporánea en mexico
 

Similar a El trabajo pedagógico, gartante de la calidad del proceso educativo

Liderazgo pedagógico en la escuela
Liderazgo pedagógico en la escuela Liderazgo pedagógico en la escuela
Liderazgo pedagógico en la escuela María Julia Bravo
 
El Liderazgo Pedagogico en la Escuela l1 ccesa
El Liderazgo Pedagogico en la Escuela  l1  ccesaEl Liderazgo Pedagogico en la Escuela  l1  ccesa
El Liderazgo Pedagogico en la Escuela l1 ccesaDemetrio Ccesa Rayme
 
Planificar y evaluar por competencias
Planificar y evaluar por competencias  Planificar y evaluar por competencias
Planificar y evaluar por competencias Emmanuel Peña
 
Importancia
Importancia Importancia
Importancia roxy_04
 
Desarrollo profesional docente para un currículum por competencias
Desarrollo profesional docente para un currículum por competenciasDesarrollo profesional docente para un currículum por competencias
Desarrollo profesional docente para un currículum por competenciasVladimir Estrada
 
Didáctica tradicional
Didáctica tradicionalDidáctica tradicional
Didáctica tradicionalNCastillab4
 
Tipos de didáctica
Tipos de didáctica Tipos de didáctica
Tipos de didáctica NCastillab4
 
Didáctica tradicional
Didáctica tradicionalDidáctica tradicional
Didáctica tradicionalNCastillab4
 
Tipos de didáctica
Tipos de didáctica Tipos de didáctica
Tipos de didáctica NCastillab4
 
presentación sobre los 4 temas vistos en la segunda unidad.pptx
presentación sobre los 4 temas vistos en la segunda unidad.pptxpresentación sobre los 4 temas vistos en la segunda unidad.pptx
presentación sobre los 4 temas vistos en la segunda unidad.pptxPaolaYamileth
 
SíLabo Competencias
SíLabo Competencias SíLabo Competencias
SíLabo Competencias myrovi2
 
Didáctica para el logro de los aprendizajes
Didáctica para el logro de los aprendizajesDidáctica para el logro de los aprendizajes
Didáctica para el logro de los aprendizajesRaul Febles Conde
 
PONENCIA 5-LINEAMIENTOS-LAS MERCEDES-12 OCTUBRE.pptx
PONENCIA 5-LINEAMIENTOS-LAS MERCEDES-12 OCTUBRE.pptxPONENCIA 5-LINEAMIENTOS-LAS MERCEDES-12 OCTUBRE.pptx
PONENCIA 5-LINEAMIENTOS-LAS MERCEDES-12 OCTUBRE.pptxRogerVasquezAquise
 
Claves transformacion practica educativa por competencias para la vida 2011.1...
Claves transformacion practica educativa por competencias para la vida 2011.1...Claves transformacion practica educativa por competencias para la vida 2011.1...
Claves transformacion practica educativa por competencias para la vida 2011.1...Escalae
 
Teoría y diseños didácticos
Teoría y diseños didácticosTeoría y diseños didácticos
Teoría y diseños didácticosjorge camargo
 

Similar a El trabajo pedagógico, gartante de la calidad del proceso educativo (20)

Liderazgo pedagógico en la escuela
Liderazgo pedagógico en la escuela Liderazgo pedagógico en la escuela
Liderazgo pedagógico en la escuela
 
El Liderazgo Pedagogico en la Escuela l1 ccesa
El Liderazgo Pedagogico en la Escuela  l1  ccesaEl Liderazgo Pedagogico en la Escuela  l1  ccesa
El Liderazgo Pedagogico en la Escuela l1 ccesa
 
Planificacion didactica actualizado
Planificacion didactica actualizadoPlanificacion didactica actualizado
Planificacion didactica actualizado
 
Planificaciòn de una clase
Planificaciòn de una clasePlanificaciòn de una clase
Planificaciòn de una clase
 
Planificar y evaluar por competencias
Planificar y evaluar por competencias  Planificar y evaluar por competencias
Planificar y evaluar por competencias
 
Importancia
Importancia Importancia
Importancia
 
Desarrollo profesional docente para un currículum por competencias
Desarrollo profesional docente para un currículum por competenciasDesarrollo profesional docente para un currículum por competencias
Desarrollo profesional docente para un currículum por competencias
 
Didáctica tradicional
Didáctica tradicionalDidáctica tradicional
Didáctica tradicional
 
Tipos de didáctica
Tipos de didáctica Tipos de didáctica
Tipos de didáctica
 
Didáctica tradicional
Didáctica tradicionalDidáctica tradicional
Didáctica tradicional
 
Tipos de didáctica
Tipos de didáctica Tipos de didáctica
Tipos de didáctica
 
Diseño Curricular
Diseño CurricularDiseño Curricular
Diseño Curricular
 
presentación sobre los 4 temas vistos en la segunda unidad.pptx
presentación sobre los 4 temas vistos en la segunda unidad.pptxpresentación sobre los 4 temas vistos en la segunda unidad.pptx
presentación sobre los 4 temas vistos en la segunda unidad.pptx
 
SíLabo Competencias
SíLabo Competencias SíLabo Competencias
SíLabo Competencias
 
Didáctica para el logro de los aprendizajes
Didáctica para el logro de los aprendizajesDidáctica para el logro de los aprendizajes
Didáctica para el logro de los aprendizajes
 
PONENCIA 5-LINEAMIENTOS-LAS MERCEDES-12 OCTUBRE.pptx
PONENCIA 5-LINEAMIENTOS-LAS MERCEDES-12 OCTUBRE.pptxPONENCIA 5-LINEAMIENTOS-LAS MERCEDES-12 OCTUBRE.pptx
PONENCIA 5-LINEAMIENTOS-LAS MERCEDES-12 OCTUBRE.pptx
 
Claves transformacion practica educativa por competencias para la vida 2011.1...
Claves transformacion practica educativa por competencias para la vida 2011.1...Claves transformacion practica educativa por competencias para la vida 2011.1...
Claves transformacion practica educativa por competencias para la vida 2011.1...
 
Gestión de Aula - MEU UNIBE
Gestión de Aula - MEU UNIBEGestión de Aula - MEU UNIBE
Gestión de Aula - MEU UNIBE
 
Diseño de la clase
Diseño de la claseDiseño de la clase
Diseño de la clase
 
Teoría y diseños didácticos
Teoría y diseños didácticosTeoría y diseños didácticos
Teoría y diseños didácticos
 

Más de Yaquelin Rodriguez

5 datos que los hombres deben tener en cuenta cuando tratan de dejar embaraza...
5 datos que los hombres deben tener en cuenta cuando tratan de dejar embaraza...5 datos que los hombres deben tener en cuenta cuando tratan de dejar embaraza...
5 datos que los hombres deben tener en cuenta cuando tratan de dejar embaraza...Yaquelin Rodriguez
 
5 datos que los hombres deben tener en cuenta cuando tratan de dejar embaraza...
5 datos que los hombres deben tener en cuenta cuando tratan de dejar embaraza...5 datos que los hombres deben tener en cuenta cuando tratan de dejar embaraza...
5 datos que los hombres deben tener en cuenta cuando tratan de dejar embaraza...Yaquelin Rodriguez
 
Las bacterias intestinales podrían ayudar en la detección temprana del cáncer...
Las bacterias intestinales podrían ayudar en la detección temprana del cáncer...Las bacterias intestinales podrían ayudar en la detección temprana del cáncer...
Las bacterias intestinales podrían ayudar en la detección temprana del cáncer...Yaquelin Rodriguez
 
¿Salud de la retina se logra ingiriendo?
¿Salud de la retina se logra ingiriendo?¿Salud de la retina se logra ingiriendo?
¿Salud de la retina se logra ingiriendo?Yaquelin Rodriguez
 
Científicos podrían haber encontrado forma de recomponer una médula espinal ...
Científicos podrían haber encontrado  forma de recomponer una médula espinal ...Científicos podrían haber encontrado  forma de recomponer una médula espinal ...
Científicos podrían haber encontrado forma de recomponer una médula espinal ...Yaquelin Rodriguez
 
La importancia de cuidar tu cerebro para mantener una mejor calidad de vida
La importancia de cuidar tu cerebro para mantener una mejor calidad de vidaLa importancia de cuidar tu cerebro para mantener una mejor calidad de vida
La importancia de cuidar tu cerebro para mantener una mejor calidad de vidaYaquelin Rodriguez
 
Disminución de la inteligencia en la vejez y el proceso visual
Disminución de la inteligencia en la vejez y el proceso visualDisminución de la inteligencia en la vejez y el proceso visual
Disminución de la inteligencia en la vejez y el proceso visualYaquelin Rodriguez
 
Hipertensión arterial sistémica
Hipertensión arterial sistémicaHipertensión arterial sistémica
Hipertensión arterial sistémicaYaquelin Rodriguez
 
Hallan una nueva diana para el tratamiento en el daño cerebral por ictus
Hallan una nueva diana para el tratamiento en el daño cerebral por ictusHallan una nueva diana para el tratamiento en el daño cerebral por ictus
Hallan una nueva diana para el tratamiento en el daño cerebral por ictusYaquelin Rodriguez
 
Las nuevas tendencias de la tecnología en la salud 2014
Las nuevas tendencias de la tecnología en la salud 2014Las nuevas tendencias de la tecnología en la salud 2014
Las nuevas tendencias de la tecnología en la salud 2014Yaquelin Rodriguez
 
La vida y amor de leonardo da vinci ...
La vida y amor de leonardo da vinci ...La vida y amor de leonardo da vinci ...
La vida y amor de leonardo da vinci ...Yaquelin Rodriguez
 
Amor y odio, en el fondo de la enfermedad mental
Amor y  odio, en el fondo de la enfermedad mentalAmor y  odio, en el fondo de la enfermedad mental
Amor y odio, en el fondo de la enfermedad mentalYaquelin Rodriguez
 
Amor y odio, en el fondo de la enfermedad mental
Amor y  odio, en el fondo de la enfermedad mentalAmor y  odio, en el fondo de la enfermedad mental
Amor y odio, en el fondo de la enfermedad mentalYaquelin Rodriguez
 
La nicotina y la cotinina puede inhibir el daño en el adn causado por un tipo...
La nicotina y la cotinina puede inhibir el daño en el adn causado por un tipo...La nicotina y la cotinina puede inhibir el daño en el adn causado por un tipo...
La nicotina y la cotinina puede inhibir el daño en el adn causado por un tipo...Yaquelin Rodriguez
 
La primera persona en recibir una prótesis completa de cráneo impresa con te...
La primera persona en recibir una prótesis completa de cráneo  impresa con te...La primera persona en recibir una prótesis completa de cráneo  impresa con te...
La primera persona en recibir una prótesis completa de cráneo impresa con te...Yaquelin Rodriguez
 
Comienzo de adolescencia en las niña su primera menstruación en relación con ...
Comienzo de adolescencia en las niña su primera menstruación en relación con ...Comienzo de adolescencia en las niña su primera menstruación en relación con ...
Comienzo de adolescencia en las niña su primera menstruación en relación con ...Yaquelin Rodriguez
 
Consiguen eliminan vih del genoma humano salud
Consiguen eliminan vih del genoma humano   saludConsiguen eliminan vih del genoma humano   salud
Consiguen eliminan vih del genoma humano saludYaquelin Rodriguez
 
Avances en visión artificial para personas invidentes
Avances en visión artificial para  personas invidentesAvances en visión artificial para  personas invidentes
Avances en visión artificial para personas invidentesYaquelin Rodriguez
 
Sangre artificial almacenable durante dos años a temperatura ambiente
Sangre artificial almacenable durante dos años a temperatura ambienteSangre artificial almacenable durante dos años a temperatura ambiente
Sangre artificial almacenable durante dos años a temperatura ambienteYaquelin Rodriguez
 

Más de Yaquelin Rodriguez (20)

5 datos que los hombres deben tener en cuenta cuando tratan de dejar embaraza...
5 datos que los hombres deben tener en cuenta cuando tratan de dejar embaraza...5 datos que los hombres deben tener en cuenta cuando tratan de dejar embaraza...
5 datos que los hombres deben tener en cuenta cuando tratan de dejar embaraza...
 
5 datos que los hombres deben tener en cuenta cuando tratan de dejar embaraza...
5 datos que los hombres deben tener en cuenta cuando tratan de dejar embaraza...5 datos que los hombres deben tener en cuenta cuando tratan de dejar embaraza...
5 datos que los hombres deben tener en cuenta cuando tratan de dejar embaraza...
 
Las bacterias intestinales podrían ayudar en la detección temprana del cáncer...
Las bacterias intestinales podrían ayudar en la detección temprana del cáncer...Las bacterias intestinales podrían ayudar en la detección temprana del cáncer...
Las bacterias intestinales podrían ayudar en la detección temprana del cáncer...
 
¿Salud de la retina se logra ingiriendo?
¿Salud de la retina se logra ingiriendo?¿Salud de la retina se logra ingiriendo?
¿Salud de la retina se logra ingiriendo?
 
Científicos podrían haber encontrado forma de recomponer una médula espinal ...
Científicos podrían haber encontrado  forma de recomponer una médula espinal ...Científicos podrían haber encontrado  forma de recomponer una médula espinal ...
Científicos podrían haber encontrado forma de recomponer una médula espinal ...
 
La importancia de cuidar tu cerebro para mantener una mejor calidad de vida
La importancia de cuidar tu cerebro para mantener una mejor calidad de vidaLa importancia de cuidar tu cerebro para mantener una mejor calidad de vida
La importancia de cuidar tu cerebro para mantener una mejor calidad de vida
 
Disminución de la inteligencia en la vejez y el proceso visual
Disminución de la inteligencia en la vejez y el proceso visualDisminución de la inteligencia en la vejez y el proceso visual
Disminución de la inteligencia en la vejez y el proceso visual
 
Hipertensión arterial sistémica
Hipertensión arterial sistémicaHipertensión arterial sistémica
Hipertensión arterial sistémica
 
Hallan una nueva diana para el tratamiento en el daño cerebral por ictus
Hallan una nueva diana para el tratamiento en el daño cerebral por ictusHallan una nueva diana para el tratamiento en el daño cerebral por ictus
Hallan una nueva diana para el tratamiento en el daño cerebral por ictus
 
Las nuevas tendencias de la tecnología en la salud 2014
Las nuevas tendencias de la tecnología en la salud 2014Las nuevas tendencias de la tecnología en la salud 2014
Las nuevas tendencias de la tecnología en la salud 2014
 
La vida y amor de leonardo da vinci ...
La vida y amor de leonardo da vinci ...La vida y amor de leonardo da vinci ...
La vida y amor de leonardo da vinci ...
 
Amor y odio, en el fondo de la enfermedad mental
Amor y  odio, en el fondo de la enfermedad mentalAmor y  odio, en el fondo de la enfermedad mental
Amor y odio, en el fondo de la enfermedad mental
 
Amor y odio, en el fondo de la enfermedad mental
Amor y  odio, en el fondo de la enfermedad mentalAmor y  odio, en el fondo de la enfermedad mental
Amor y odio, en el fondo de la enfermedad mental
 
La nicotina y la cotinina puede inhibir el daño en el adn causado por un tipo...
La nicotina y la cotinina puede inhibir el daño en el adn causado por un tipo...La nicotina y la cotinina puede inhibir el daño en el adn causado por un tipo...
La nicotina y la cotinina puede inhibir el daño en el adn causado por un tipo...
 
La primera persona en recibir una prótesis completa de cráneo impresa con te...
La primera persona en recibir una prótesis completa de cráneo  impresa con te...La primera persona en recibir una prótesis completa de cráneo  impresa con te...
La primera persona en recibir una prótesis completa de cráneo impresa con te...
 
Comienzo de adolescencia en las niña su primera menstruación en relación con ...
Comienzo de adolescencia en las niña su primera menstruación en relación con ...Comienzo de adolescencia en las niña su primera menstruación en relación con ...
Comienzo de adolescencia en las niña su primera menstruación en relación con ...
 
Consiguen eliminan vih del genoma humano salud
Consiguen eliminan vih del genoma humano   saludConsiguen eliminan vih del genoma humano   salud
Consiguen eliminan vih del genoma humano salud
 
Avances en visión artificial para personas invidentes
Avances en visión artificial para  personas invidentesAvances en visión artificial para  personas invidentes
Avances en visión artificial para personas invidentes
 
Salvador dalí amores
Salvador dalí   amoresSalvador dalí   amores
Salvador dalí amores
 
Sangre artificial almacenable durante dos años a temperatura ambiente
Sangre artificial almacenable durante dos años a temperatura ambienteSangre artificial almacenable durante dos años a temperatura ambiente
Sangre artificial almacenable durante dos años a temperatura ambiente
 

Último

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.JonathanCovena1
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdfFICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdfPaulaAnglicaBustaman
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIAWilian24
 
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdfVanyraCumplido
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxLorenaHualpachoque
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfGonella
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfRosabel UA
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdfGRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdfjorge531093
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfSofiaArias58
 

Último (20)

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdfFICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
 
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdfGRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 

El trabajo pedagógico, gartante de la calidad del proceso educativo

  • 1. EL TRABAJO PEDAGÓGICO, GARANTE DE LA CALIDAD DEL PROCESO DOCENTE-EDUCATIVO Prof. Dr. José A. Castillo Herrera Dr.C
  • 2. El tiempo es el juez más severo de los hombres y de sus actos y eleva a la posteridad, lo que por esencial prevalece de la obra de nuestras vidas.
  • 3. CIUDADANO FAMILIA ESCUELA SOCIEDAD  Valores humanos y éticos  Formación de la personalidad  Formación de recursos humanos
  • 4. La labor educativa, implica enseñar a aprender, lo cual supone que los mismos docentes aprendan o sepan enseñar.
  • 5. Educar compromete al profesional de la docencia a ser un organizador y mediador en el encuentro del alumno con el conocimiento, para ayudarlo a aprender, pensar, sentir, actuar y desarrollarse en todas las dimensiones como persona.
  • 6. Formación docente • Articulación de conocimientos teóricos • Herramientas psicopedagógicas • Actitud reflexiva sobre la propia práctica • Responder eficazmente a los reclamos y necesidades de los estudiantes
  • 8. Definición de Entorno El entorno, según el Webster’s Third International Dictionary, representa las condiciones ambientales o fuerzas que influyen o modifican; el conjunto de condiciones sociales y culturales: costumbres, leyes, lengua, religión, organización política que influyen en la vida de un individuo, comunidad u organización.
  • 10. TÉCNICAS PARA OBTENER INFORMACIÓN Observación Análisis de documentos Entrevistas Encuestas Trabajos grupales
  • 11. BENEFICIOS DEL DIAGNÓSTICO • Identificación individualizada de los problemas académicos y sociales que confrontan los estudiantes • Identificación de las áreas potenciales de desarrollo organizacional. • Elaborar elementos de análisis que nos permitan el desarrollo de estrategias y planes tendientes a la solución de los problemas encontrados.
  • 12. Posibles preguntas para el análisis ¿Con qué fortalezas podemos utilizar al máximo las oportunidades? ¿Qué debilidades nos limitan o no nos permiten aprovechar las oportunidades? ¿Con qué fortalezas yo puedo atenuar las amenazas? ¿Qué debilidades nos hacen más vulnerables a las amenazas?
  • 14. Trabajo Pedagógico • Forma superior de trabajo que se realizan en los Centros de Educación • Conjunto de actividades y medidas de dirección del Proceso Docente Educativo que se lleva a cabo por los dirigentes, docentes y estudiantes.
  • 15. TRABAJO PEDAGOGICO METODOLÓGICO EDUCATIVO Desarrollo del P.D.E. (Docente-estudiante) Docente Metodológico Científico Metodológico Formación profesional Modelo de profesional Valores Conocimientos Habilidades Modelo de profesional Valores Conocimientos Habilidades DIDACTICO Actividades Curriculares y de Extensión universitaria
  • 17. PRINCIPIOS DIDACTICOSPRINCIPIOS DIDACTICOS GENERALESGENERALES Aplicables a todas las disciplinas y niveles de enseñanza Aplicables a todas las disciplinas y niveles de enseñanza FUNDAMENTALESFUNDAMENTALES Constituyen la base de la dirección del proceso Constituyen la base de la dirección del proceso SISTÉMICOSISTÉMICO ESENCIALESESENCIALES Determinan los componentes del proceso Determinan los componentes del proceso OBLIGATORIOSOBLIGATORIOS Su inobservancia crea un caos en el proceso Su inobservancia crea un caos en el proceso El no cumplimiento de uno de ellos, repercute en los demás y afecta el proceso. El no cumplimiento de uno de ellos, repercute en los demás y afecta el proceso.
  • 18. PRINCIPIOS DIDÁCTICOSPRINCIPIOS DIDÁCTICOS Postulados generales que se derivan de las leyes que rigen la enseñanza ACTIVIDADACTIVIDAD INDEPENDIENTE DEINDEPENDIENTE DE LOS ESTUDIANTESLOS ESTUDIANTES CARÁCTERCARÁCTER CIENTÍFICOCIENTÍFICO ASEQUIBILIDAD VINCULACIÓN TEORÍA-PRÁCTICA SISTEMATICIDADSISTEMATICIDAD UNIDAD CONCRETO Y LO ABSTRACTO SOLIDEZ DE LOSSOLIDEZ DE LOS CONOCIMIENTOSCONOCIMIENTOS VINCULACIÓN DE LO INIVIDUAL CON LOVINCULACIÓN DE LO INIVIDUAL CON LO COLECTIVOCOLECTIVO
  • 20. PRINCIPALES CATEGORIASPRINCIPALES CATEGORIAS DIDÁCTICASDIDÁCTICAS OBJETIVOSOBJETIVOSOBJETIVOSOBJETIVOS CONTENIDOSCONTENIDOSCONTENIDOSCONTENIDOS MÉTODOSMÉTODOSMÉTODOSMÉTODOS FORMASFORMASFORMASFORMAS MEDIOSMEDIOSMEDIOSMEDIOS EVALUACIÓNEVALUACIÓNEVALUACIÓNEVALUACIÓN ¿ Para qué se enseña ?¿ Para qué se enseña ? ¿ Qué se enseña ?¿ Qué se enseña ? ¿ Cómo se enseña ?¿ Cómo se enseña ? ¿ Cuáles actividades usar ?Cuáles actividades usar ? ¿ Qué recursos utilizar ?¿ Qué recursos utilizar ? ¿ Cómo verificamos¿ Cómo verificamos lo aprendido ?lo aprendido ?
  • 21. Sistema de habilidades lógico-intelectuales COMPARAR CLASIFICARIDENTIFICAR DEFINIR DESCRIBIR EXPLICAR INTERPRETAR PREDECIR
  • 23. RECLAMOS PEDAGÓGICOS • Selección de contenidos • Sistematización • Autopreparación • Integración
  • 25. Trabajo docente metodológico Trabajo científico metodológico El Trabajo Metodológico
  • 26. •Dialéctico. •Científico. •Sistémico. •Procesal y progresivo. •Sistemático. •Participativo y demostrativo Características generales del Trabajo Metodológico
  • 27. Trabajo Metodológico Componente del Proceso Enseñanza- Aprendizaje orientado a elevar la calidad del mismo Reglamentado Controlado Criterio básico para la evaluación del Proceso (aula, departamento. Facultad, etc)
  • 28. Constituye el corazón de un centro docente. En su naturaleza y contenido, su calidad puede medirse por la calidad del proceso docente y por la calidad de la formación del egresado. El Trabajo Metodológico
  • 29. El Trabajo Metodológico Debe garantizar la coordinación entre los profesores de cada asignatura o disciplina mediante el trabajo del departamento Docente y los colectivos de asignatura y entre disciplinas o módulos a través de los comités horizontales y verticales..
  • 30. Ventajas e importancia del Trabajo Docente-Metodológico 1.Permite la realización de cambios conducentes a la adaptación a situaciones concretas (PERTINENCIA) 2.El trabajo metodológico de las disciplinas y el desarrollo de métodos activos de enseñanza en el proceso pedagógico, favorecerán la actividad de los estudiantes y contribuirán a educar su pensamiento creador.
  • 31. Ventajas e importancia del Trabajo Docente-Metodológico 3. Contribuye a estimular la búsqueda científica 4. Refuerza la formación de las capacidades y habilidades de los estudiantes 5. Eleva la calidad y efectividad de la Educación
  • 32. Componentes del Trabajo Docente Metodológico  Autopreparación del Profesor  Preparación y perfeccionamiento de la asignatura: Planificación y organización de los principales aspectos que aseguran el desarrollo de las asignaturas. Proceso de perfeccionamiento.
  • 33. Componentes del Trabajo Docente Metodológico Reunión Metodológica: Los docentes analizan, discuten y llegan a conclusiones y a acuerdos, acerca del trabajo docente, científico, administrativo u otros con el objetivo de mejorar la calidad del proceso docente-educativo.
  • 34. Componentes del Trabajo Docente Metodológico (cont) • Clase Metodológica: Orienta a los profesores mediante la demostración, argumentación y el análisis sobre aspectos de carácter pedagógico, metodológico o científico- técnico. Puede tener un carácter demostrativo o instructivo. • Clase Abierta: Permite el control y la orientación colectiva de los profesores a uno de sus miembros.
  • 35. Componentes del Trabajo Docente Metodológico (cont) •Control de la actividad docente: Es la inspección de cualquier forma organizativa del proceso docente dirigida a medir el logro de los objetivos propuestos en la actividad.
  • 36. El Trabajo Científico Metodológico Comprende el desarrollo de investigaciones científicas de perfil Pedagógico, encaminadas a la solución de problemas concretos que se presentan en el normal desarrollo del proceso docente educativo
  • 37. El Trabajo Educativo • Actividad Científica Estudiantil • Actividades en la comunidad • Actividades culturales • Actividades cívicas • Actividades deportivas
  • 38. Conclusiones 1. Alcanzar los estándares de calidad en el proceso docente-educativo en la formación de recursos humanos , a mediano y corto plazo, constituye un imperativo estratégico y de subsistencia actual y futura para los Centros de Educación.
  • 39. Conclusiones 2. El Trabajo Pedagógico brinda los instrumentos y vías que garantizan a nuestros educandos un proceso de formación integral como demanda la Sociedad.