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Introducción:
Las tecnologías de la información y la comunicación se han convertido en
herramientas fundamentales para apoyar al docente en el planteamiento de
nuevas prácticas de enseñanza y en la creación de ambientes de aprendizaje
dinámicos en donde los estudiantes desarrollen sus competencias para que sean
ciudadanos críticos en búsqueda permanente de alternativas que les ayuden a
enfrentar los retos del mundo actual e incorporarse al mundo laboral del siglo XX.
Problemática:
No es suficiente las 2 aulas HDT con que cuenta una escuela bastante grande,
(donde laboro) además donde el uso del aula de computo se reduce solo para la
materia de tecnologías. Dónde quedan las otras materias?
De tal modo que mi proyecto se llamara “USO INDISCRIMINADO DE LA
TECNOLOGIA-REDES SOCIALES PARA APRENDER”
Objetivo:
Que los alumnos de tercer grado hagan uso obligatorio por semana del blog y face
book, ya que a través de esta herramienta puedan revisar la información ahí
subida semanalmente, para que elaboren ejercicios de la materia y suban tareas,
ya sea a través de su computadora personal o celular ¿que alumno no cuenta con
estas herramientas?
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