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1. Aguilea Cabrera Ceh 1-Q

2. Una Webquest consiste, básicamente, en presentarle al alumnado un
problema, una guía del proceso de t rabajo y un conjunt o de recursos
preestablecidos accesibles a t ravés de la WWW. Dicho t rabajo se
aborda en pequeño grupo y deben elaborar un t rabajo (bien en papel
o en formato digital) ut ilizando los recursos ofrecidos de Internet . Si lo
deseas puedes ver ejemplos concretos creados por profesores.
Función:
Las WebQuest se diseñan para rentabilizar el t iempo del alumno,
cent rando la act ividad en el uso de la información, más que en su
búsqueda, y para apoyar la reflexión del alumno en los niveles de
análisis, síntesis y evaluación. Se const ruye alrededor de una tarea
at ract iva y realizable que involucra algunas habilidades cognit ivas de
nivel alto
Por Ejemplo esto es una webquest:
Últ imos Proyectos de Clase
número de proyectos: 11402 | página 1 de 760
Si desea referenciar está sección use:
Accesorios de Windows
Accesorios de Windows. Cuando instalamos un Sistema Operat ivo como
Windows, en cualquiera de sus versiones, se instan también en nuest ra
computadora, algunas aplicaciones que podemos ut ilizar para realizar
varias act ividades, ent re las que podemos mencionar, la elaboración
de documentos, la realización de cálculos aritmét icos, cient íficos,
estadíst icos,la creación y edición de imágenes con diferentes formatos y
grabación de sonidos, etc. Los accesorios de Windows son
Área: Educación Media Técnica | Asignatura: Ot ra
Tipos de Webquest:
Aguilea Cabrera Ceh 1-Q

3. Corta duración.
Objet ivo: La meta educacional de un WebQuest a corto plazo es la
adquisición e integración del conocimiento de un determinado
contenido de una o varias materias. Duración: se diseña para ser
terminado de uno a t res períodos de clase
Larga duración.
Objet ivo: Extensión y procesamiento del conocimiento (deducción,
inducción, clasificación, abst racción, ent re ot ros).Duración: Ent re una
semana y un mes de clase
Miniquest.
Objet ivo: Es una versión de las WebQuest que se reduce a sólo t res
pasos: int roducción (Escenario), tarea y resultado (Producto). Es una
buena manera de iniciar al alumnado en la ut ilización de las TIC.
Duración: Se puede llevar a cabo en 50 minutos.
Aquí les dejo unos lick de algunos webquest que pueden concertar por
medio de internet:
Ejemplos de webquest elaborados por docentes en español pueden
verse en
Biblioteca Semánt ica de Webquest
ht tp://platea.pnt ic.mec.es/~erodri1/BIBLIOTECA.htm
ht tp://www.eduteka.org/webquest .php3;
ht tp://nogal.cnice.mecd.es/~lbag0000/html/ejemplos.html;
ht tp://www.xtec.es/~cbarba1/WQespanol.htm
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