Este documento describe herramientas y estrategias para la búsqueda y recuperación de información para la investigación científica. Explica tipos de fuentes de información, pasos para realizar una búsqueda efectiva, y herramientas como buscadores, metabuscadores, bases de datos, repositorios y bibliotecas digitales. También cubre conceptos como necesidades de información y operadores lógicos de búsqueda para optimizar los resultados.

1. Infotecnología aplicada a la investigación
Yenieris Moyares Norchales
m.yenieris@gmail.com
Junio de 2016
Blog:
http://dhieducacionsuperioryeni.blogspot.com/

2. I. Herramientas para la búsqueda y recuperación
de la información para la investigación científica.
Sistema de contenidos.
1.1 Infotecnología, ALFIN, habilidades de
información.
1.2 Tipología de fuentes de información
1.3 Pasos para realizar una estrategia de
búsqueda.
1.4 Herramientas para la búsqueda de información.
Clasificación.
1.5. Operadores de búsqueda.

3. INFOTECNOLOGÍA
“Es el conocimiento y uso de los recursos de
información disponibles en la Web y el conjunto de
aplicaciones, herramientas y procedimientos de
trabajo indispensables para desarrollar la docencia, la
investigación y los estudios universitarios en el nuevo
entorno tecno-social, donde comienza a delinearse lo
que se ha dado a conocer como la Web 2.0.”
Zachman, P. P. (2015). Infotecnología en la Formación de Posgrado. In X
Congreso sobre Tecnología en Educación & Educación en Tecnología (TE
& ET)(Corrientes, 2015)

4. (Boden, Woolley, Armstrong, Webber, & Abell,
2004)

5. Necesidad real:- Información que se desea obtener para la
investigación y/o producción.
Necesidad expresada:- Necesidad explícita en forma de
petición de búsqueda al sistema de información.
Necesidad reconocida:- Lo que el sistema es capaz de
reconocer y entender para resolver la demanda de
información.
Estadios de necesidades de
información

6. Pasos realizar una estrategia de búsqueda
Definir la necesidad de información.Definir la necesidad de información.
Selección de las fuentesSelección de las fuentes
Interactuar con la base de datos / SRI:
•Ejecutar la formulación de búsqueda
•Revisar los resultados
•Descargar los resultados relevantes.
•Modificar la formulación
Interactuar con la base de datos / SRI:
•Ejecutar la formulación de búsqueda
•Revisar los resultados
•Descargar los resultados relevantes.
•Modificar la formulación
Seleccionar los términos de búsqueda (palabras
clave, abreviaturas, siglas, etc.)
Seleccionar los términos de búsqueda (palabras
clave, abreviaturas, siglas, etc.)
Nivel y cobertura de la búsquedaNivel y cobertura de la búsqueda

7. Tipología de fuentes de información
Fuentes de
Información
DocumentalesDocumentales
Secundarias
No publicadas
Publicadas
No publicadas
Publicadas
Libros, folletos (monografías)
Revistas (publicaciones seriadas)
Literatura técnico comercial
Documentos de patentes
Material audiovisual
Música impresa
Litografías
Grabaciones
Manuscritos
Literatura gris
Traducciones
Hojas informativas
Obras de artes plásticas
Obras de referencia
Índices0
Compilaciones
Memorias de eventos
Información indicativa
Modelos de búsqueda
Catálogos
Ficheros
Primarias

8. Tipología de fuentes de información
Fuentes de
Información
No DocumentalesNo Documentales
Personales
Institucionales
Universidades
Museos
Archivos
Bibliotecas
Compañías
Inst. de investigación
Científicos
Investigadores
Profesores
Artesanos
Tecnólogos
Directivos
Impersonales
Equipos
Sustancias
Elementos de la naturaleza

9. Buscadores
Herramientas para la búsqueda
1. Buscadores o motores de búsqueda.
2. Metabuscadores
3. Directorios
4. Bases de batos
5. Repositorios
6. Bibliotecas digitales

10. Buscadores
Bases de datos
confeccionadas
por robots.
 Acceso al
Texto completo
de páginas
seleccionadas.
 Búsquedas
por palabras
clave.
Google
http://www.google.com/
Yahoo! Search
http://search.yahoo.com/
Bing
http://www.bing.com/
Ask
http://www.ask.com/
Google académico: https://
RefSeek:
http://www.refseek.com/
BASE:
https://www.base-search
Google libros:
https://books.google.es/?hl

11. Los Metabuscadores
 Los Meta
buscadores de
forma rápida y
superficial
realizan sus
búsquedas en
varios buscadores
a la vez.
 Los resultados
pueden ser
compilados en
formatos muy
convenientes.
Clusty
http://
www.clusty.com
Ixquick
http://
www.ixquick.com
Zoo
http://www.zoo.com/
Dogpile
http://ww.dogpile.com
Útiles para la
recuperación de:
Sitios web
corporativos,
Portales web del
gobierno y
ministerios.

12. Los Metabuscadores
• La información
es seleccionada
y procesada
manualmente
por los editores.
• Es arbitrada,
revisada por
expertos.
•Pueden brindar
acceso a
información
bibliográfica o al
texto completo
de los
documentos.
BD- ERIC (Educational Resources Information
Center)
http://eric.ed.gov/
-Es patrocinada por el Departamento de Educación de
Estados Unidos y es la principal fuente de información
bibliográfica referencial en ciencias de la educación.
Hasta la fecha cuenta con 1.2 millones de registros.
-Está conformada por dos fuentes: Current Index to
Journals in Education (CIJE) y Resources in Education
(RIE), ambos cubren más de 14.000 documentos e
indexan sobre 20.000 artículos de revistas por año.
- Adicionalmente ERIC provee cobertura a libros,
conferencias, documentos gubernamentales, tesis,
medios audiovisuales, bibliografías y monografías.
Bases de Datos

13. Los MetabuscadoresBases de Datos

14. Los Metabuscadores
ScienceDirect
http://www.sciencedirect.com/Plataforma que permite realizar búsquedas y el
acceso a texto completo de las revistas
pertenecientes al Grupo Elsevier.
Bases de Datos

15. Los Metabuscadores
REDINED
Red de información
educativa
http://redined.mecd.gob.es/xmlui/
Reduc. Red
Latinoamericana de
Información y
Documentación en
Educación
http://biblioteca.uahurtado.cl/ujah/reduc/catalogo.htm
Red de información educativa que recoge
investigaciones, innovaciones y recursos
producidos en España.
Pone a disposición de la comunidad educativa miles
de registros bibliográficos y documentos a texto
completo.
Contiene informes de investigación, experiencias
innovadoras, memorias de encuentros científicos e
informes de organismos técnicos nacionales e
internacionales sobre Educación en América Latina.
Repositorio

16. Los Metabuscadores
OpenDOAR
http://www.opendoar.org/find.php
JURN
http://www.jurn.org/#gsc.tab=0
.
Permite la búsqueda de repositorios en todo el
mundo.
Motor de búsqueda a utilizar para buscar a
millones de artículos libres académicos, capítulos y
tesis a través de múltiples disciplinas (artes,
Historia, Humanidades, Negocios, Economía,
Ecología, Ciencia y más).
Jurn es también un directorio de más de 3.000
revistas de artes y humanidades gratuitas, que se
pueden buscar fácilmente en una sola plataforma.
Repositorio

17. Los Metabuscadores
• La información es
seleccionada y
procesada
manualmente por los
editores.
• Es arbitrada, revisada
por expertos.
•Pueden brindar
acceso a información
bibliográfica o al texto
completo de los
documentos.
• DOAJ (Directory Open Access
Journal)
http://doaj.org/
•Portal de Portales Latindex (PPL)
http://www.latindex.ppl.unam.mx/
•Redalyc
http://www.redalyc.org/home.oa
•DICE : buscador de revistas
http://dice.cindoc.csic.es/index.php
Bases de Datos y directorios Especializados

18. Los Metabuscadores
• La información es
seleccionada y
procesada
manualmente por los
editores.
• Es arbitrada,
revisada por expertos.
• Pueden brindar
acceso a información
bibliográfica y a texto
completo.
• Plataforma Open Access de
Revistas Científicas Electrónicas
Españolas y Latinoamericanas
e-Revistas
http://www.erevistas.csic.es/index.php
• SciELO
http://www.scielo.org.co/scielo.php
?lng=es
• Dialnet
http://dialnet.unirioja.es/
Bases de Datos y directorios Especializados

19. Los Metabuscadores
•La información es
seleccionada y
procesada
manualmente por los
editores.
• Es arbitrada, revisada
por expertos.
• Pueden brindar
acceso a información
bibliográfica o al texto
completo.
Red Latinoamérica de información y
documentación para la educación.
http://biblioteca.uahurtado.cl/ujah/reduc/cat
alogo.htm
INIRED: BD investigaciones educativas
(República Dominicana )
www.ideice.gob.do/Inired
Bases de Datos y directorios Especializadas

20. Los Metabuscadores
•Acceso a libros de
diversas áreas de
conocimiento online.
•Acceso libre.
Open Libra. Biblioteca libre online.
https://openlibra.com/es/discover/lists
Biblioteca digitales

21. ¿Cómo realizar estrategias de búsquedas?
Son herramientas útiles para realizar una búsqueda
con éxito.
Operadores de búsqueda
 Lógicos o Booleanos
 Posicionales o de posición
 De exactitud o truncamiento
Se recomienda escribir los operadores con letras
mayúsculas.

22. ¿Cómo realizar estrategias de búsquedas?
Operadores de búsqueda
Lógicos o Booleanos
Sirven para combinar varios
término de búsqueda
 La mayoría de los buscadores
implementan su uso

23. ¿Cómo realizar estrategias de búsquedas?
Operadores de
búsqueda
Lógicos o Booleanos
Operador Ejemplo
AND
+
¿Qué relación existe entre Crimen y
Pobreza?
Pobreza AND Crimen
Y se puede limitar la
búsqueda aún mas:
Pobreza AND Crimen AND Género

24. ¿Cómo realizar estrategias de búsquedas?
Operadores de búsqueda
Lógicos o Booleanos
Operador Ejemplo
NOT
-
 “Estoy interesado en radiación pero no en
radiación nuclear”
Radiación NOT Nuclear

25. ¿Cómo realizar estrategias de búsquedas?
Operadores de búsqueda
Lógicos o Booleanos
Operador Función
OR
|
Equivale a la conjunción española “o”.
Permite tantos resultados como términos
sean introducidos. Se recomienda para
introducir sinónimos o traducciones. Ej.: a
OR b. El resultado es todo.

26. Recomendaciones
1.Es necesario antes de realizar la búsqueda,
planificar la estrategia según las necesidades de
información.
2. Adquirir destrezas en el manejo de herramientas
para la búsqueda de información se adquiere
mediante la práctica sistematizada y esfuerzo
personal.

27. Recomendaciones
Para su investigación los pasos que debe seguir
son:
1. Delimitar palabras clave según sus necesidades
de investigación.
2. Seleccionar las herramientas para la búsqueda y
recuperación de información.
3. Seleccionar los operadores de búsqueda.
4. Realizar la búsqueda.

28. Bibliografía
Biblioteca Orton. (2015a). Google Scholar. Recuperado a partir de
https://www.youtube.com/watch?v=dZgAIxSNyUk
Biblioteca Orton. (2015b). Recursos de acceso abierto. Recuperado a
partir de https://www.youtube.com/watch?v=IVU7UI2soC8
Universidad Tecnológica Nacional. (2015). Las mejores herramientas
de búsqueda. Recuperado a partir de
https://www.youtube.com/watch?v=exL0Byb7yxk
Boden, D., Woolley, M., Armstrong, C., Webber, J. S., & Abell, A.
(2004). Alfabetización en información: la definición de CLIP (UK).
Boletín de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios, 19(77), 79–84.