1. Estrategias Didácticas
Cuando hablamos de estrategias didácticas comúnmente
confundimos este concepto con el de Técnicas didácticas mismo
que suele hacerlo con método de enseñanza. Sin embargo,
indudablemente existen diferencias entre estos tres.
Las estrategias didácticas de acuerdo a la lectura son aquellos
procedimientos organizados y orientados para lograr metas
establecidas que le darán forma a las mismas. Para su aplicación
será necesario organizar actividades y técnicas didácticas en base
a un método de enseñanza que permitan el logro de las metas
planteadas.
Un método de enseñanza será entonces aquel proceso de acciones
fundamentado en algún área del conocimiento, en otras palabras
indica el camino para llegar a una meta determinada.
Por otro lado, una técnica didáctica significa el cómo recorrer el
camino para llegar a dicha meta a través de una secuencia de
pasos o comportamientos. Incide solo en una fase del curso como
tal, sin embargo si esta es planteada con una visión más general
puede ser considerada como estrategia didáctica.
Encontramos así varios criterios y características de las mismas que
permitirán tener más claro su planteamiento, ya que por ser una
herramienta para la labor del docente es indispensable conocerlas y
saber de qué manera pueden ser combinadas en función de la
estrategia planteada.
Por último cabe mencionar que una estrategia resultara de la
correlación y conjunción de 3 componentes: la misión institucional;
los cursos, contenidos y conocimientos que conforman el proceso
educativo; y la concepción que se tiene del alumno y de su actitud
con respecto al trabajo escolar.