Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Tecnologia de la informacion y la comunicacion
1. INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO
PROVINCIAL Nº1
Carrera: Profesorado de Historia
Materia: Tecnologías de la Información y la Comunicación
Curso: 3ª ”B”
Actividad: Trabajo practico Nº2
Profesor: Córdoba María de los Ángeles
Alumno: Trejo Jaqueline
Fecha: 19/octubre/17
4. Traer cambios en el
aprendizaje.
Medio de la cultura popular.
A incorporar la tecnología
como método de
enseñanza.
A la sociedad a conocerla.
EDUCA MOTIVA
CREA INNOVA
Un método para obtener y
distribuir información.
Incorporando computadoras
en las escuelas
Clases mas divertidas y
dinámicas.
5. TECNOLOGÍA
Intercambio de cultura.
Jóvenes interactivos
(nativos).
Desarrollo y enseñanza en la
educación.
Fomentan las habilidades de
estudiantes.
Fuera de la escuela “niños
saturados ”.
Adultos ignorantes
(inmigrantes).
Menor seguridad para la
sociedad.
Mayor adicción.
VENTAJAS DESVENTAJAS
9. ALFABETIZACIÓN DIGITAL
El problema con las estrategias descriptivas que llevan a un
uso acrítico y poco reflexivo de la tecnología.
Umberto Eco “Si uno quiere usar la televisión para enseñar,
primero tiene que aprender a usar”.
La alfabetización clásica se relaciona con leer y escribir.
La alfabetización digital utiliza la lectura critica y la
producción creativa.
Los docentes deben incorporar la tecnología de una forma u
otra.