En sentido amplio, éstos son los métodos que usa, consciente o inconscientemente, todo investigador y en todo momento, ya que la mente humana es, por su propia naturaleza, interpretativa, es decir, hermenéutica: trata de observar algo y buscarle significado. Estos métodos son los más indicados cuando no hay razones para dudar de la bondad y veracidad de la información y el investigador no ha vivido ni le es nada fácil formarse ideas y conceptos adecuados sobre el fenómeno que estudia por estar muy alejado de su propia vida.

1. INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Y CUANTITATIVA
GRUPO 3.

2. CUALITATIVA

3. ¿QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA?
Multimetódica
Naturalista
Interpretativa
Estudio
Uso y recolección de una
variedad de materiales
empíricos
Estudio de caso
Experiencia personal e
introspectiva
Historia de vida,
entrevista, textos
observables
Históricos e
interacciónales y visuales.
Según Denzin y Lincoln (1994: 2)

4. MÉTODOS CUALITATIVOS
Hermenéuticos.
Fenomenológicos.
Etnográficos.
Investigación-acción
Recolección de la información
La muestra a estudiar

5. HERMENÉUTICOS
En sentido amplio, éstos son los métodos que usa, consciente o inconscientemente,
todo investigador y en todo momento, ya que la mente humana es, por su propia
naturaleza, interpretativa, es decir, hermenéutica: trata de observar algo y buscarle
significado.
Ejemplo:
A. Estudio del crimen organizado
B. Dinámica del narcotráfico.
C. Sujetos paranoicos

6. FENOMENOLÓGICOS.
Estos métodos son los más indicados cuando no hay razones para dudar de la bondad y
veracidad de la información y el investigador no ha vivido ni le es nada fácil formarse ideas y
conceptos adecuados sobre el fenómeno que estudia por estar muy alejado de su propia
vida.
Ejemplo:
I. El mundo axiológico de los drogadictos.
II. El mundo axiológico de los homosexuales.
III. Las vivencias de las personas en situaciones de vida extremas
IV. La ruptura de una relación amorosa cuando no se ha vivido

7. ETNOGRÁFICOS.
Son los de mayor preferencia para entrar a conocer un grupo étnico, racial, de ghetto
o institucional (tribu, raza, nación, región, cárcel, hospital, empresa, escuela, y hasta
un aula escolar, etc.)

8. INVESTIGACIÓN-ACCIÓN.
Es el único indicado cuando el investigador no sólo quiere conocer una
determinada realidad o un problema específico de un grupo, sino que
desea también resolverlo.

11. LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA CUENTA
CON VARIAS TÉCNICAS PARA LA
OBTENCIÓN DE DATOS, COMO SON
1. La observación
2. La entrevista
3. El estudio de caso
4. Los grupos focales
5. La revisión de documentos o análisis documental
6. Los cuestionarios

12. CUANTITATIVA

13. LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
Corresponde a un diseño que exige la
determinación de variables, de técnicas de
recolección de información mediante
instrumentos objetivos y estandarizados;
además, requiere de la interpretación de la
información obtenida por medio de técnicas
estadísticas para realizar generalizaciones en
la cuantificación de las características
observadas. En este tipo de investigación la
validez interna y la fiabilidad son los
requisitos de rigor y credibilidad científica.

14. RESUMEN DE LA METODOLOGIA
La entrevista
Permite conocer datos que no podemos
recoger con la información o el cuestionario
Obtención de información Permite la comprobación de hipótesis
Diseño Selección de variables y selección de formato
Técnica Modelo conversacional y reglas de interacción.
La encuesta
• Acercamiento al tema
• Preparación del proyecto
• Ejecución de la investigación

15. CARACTERÍSTICAS DEL PARADIGMA CUANTITATIVO
Base epistemológica Positivismo, funcionalismo
Énfasis
Medición objetiva, demostración de la
causalidad y la generalización de los
resultados de la investigación.
Recogida de información Estructurada y sistemática
Análisis Estadístico
Alcance de los resultados
Búsqueda cuantitativa de leyes generales de la
conducta.

16. RESUMEN INVESTIGACIÒN CUANTITATIVA
¿Qué es? Recoge y analiza datos sobre variables
Objetivos Estudiar las propiedades y fenómenos cuantitativos
Técnicas de análisis
Análisis descriptivo; análisis exploratorio; inferencial univariado;
inferencial multivariado; modelización y contrastación.
Tipos
Experimentales: el investigador tiene el control de la variables
independiente
Cuasi experimentales: diseños que carecen de azar en la
formación de los grupos.
Investigación no experimental: el investigador no tiene control
de la variable independiente.

17. DIFERENCIAS
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
Centrada en la fenomenología y comprensión Basada en la inducción probabilística del
positivismo lógico
Observación naturalista sin control Medición penetrante y controlada
Subjetiva Objetiva
Inferencias de sus datos Inferencias más allá de los datos
Exploratoria, inductiva y descriptiva Confirmatoria, inferencial, deductiva
Orientada al proceso Orientada al resultado
Datos ricos y profundos Datos sólidos y repetibles
No generalizable Generalizable
Holista Particularista
Realidad dinámica Realidad estática

18. VENTAJAS E INCONVENIENTES.
MÉTODOS CUALITATIVOS MÉTODOS CUANTITATIVOS
Propensión a comunicarse con los sujetos del
estudio
Propensión a servirse de los sujetos del estudio
Se limita a preguntar Se limita a responder
Comunicación más horizontal…entre el
investigador y los investigados…mayor
naturalidad y habilidad de estudiar los factores
sociales en un escenario natural
Son fuertes en términos de validez interna, pero
son débiles en validez externa, lo que encuentran
no es generalizable a la población
Son débiles en términos de validez interna- casi
nunca sabemos si miden lo que quieren medir.,
pero son fuertes en validez externa, lo que
encuentran es generalizable a la población
Pregunta a los cuantitativos: ¿ cuán
particularizables son los hallazgos?
Preguntan a los cualitativos: ¿son generalizables
tus hallazgos?