SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 46
Interrupción brusca inesperada y potencialmente
reversible de la respiración y de la actividad del
corazón.
¿CON QUÉ FRECUENCIA HAY Parada
CardioRespiratoria?
Como si un boeing 747 se estrellara
cada 5 días .
Cada 20 minutos hay una PCR.
¿COMO SABEMOS SI UNA
PERSONA NECESITA AYUDA?
Cuando no responde.
¿CÓMO SABEMOS
QUE NO RESPONDE?
Intentando despertarla.
SI NO REPONDE ESTA
INCONSCIENTE
¿QUÉ PASA SI UNA PERSONA
ESTÁ INCONSCIENTE?
Se puede “tragar la lengua.
¿CÓMO EVITAMOS QUE
SE TRAGUE LA LENGUA?
Tirando de la barbilla para
arriba y de la frente para
abajo.(maniobra frente-
mentón).
¿CÓMO SABEMOS SI LA
PERSONA RESPIRA?
VER:
Movimientos
respiratorios en el
pecho.
OÍR:
El aire al salir de la
nariz.
SENTIR:
El aire en la mejilla.
¿QUÉ HACEMOS SI ESTÁ
INCONSCIENTE Y
RESPIRA?
Ponerle de lado.
(P.L.S. Posición
lateral de
seguridad)
¿QUÉ CONSEGUIMOS SI EL
PACIENTE ESTA EN P.L.S.?
Evitamos que si vomita se
atragante.
Permite que tenga la vía
aérea abierta y podamos
comprobar si respira.
Si deja de respirar se le pone
boca arriba fácilmente.
PEDIMOS AYUDA
112
PONER EN LA AGENDA DE CONTACTOS DEL MÓVIL A
QUIEN AVISAR EN CASO DE ACCIDENTE.
LOS EQUIPOS DE EMERGENCIAS NO TIENEN QUE BUSCAR
ENTRE TODOS LOS CONTACTOS A QUIEN DEBEN AVISAR.
Pej.
A.A.1. PAPÁ.
A.A.2. RICARDO
SoporteVitalBásico
10
(Servicio Emergencias Médicas)
 Secuencia de actuaciones imprescindibles para la supervivencia tras una
PCR
 Si falla un eslabón rompe la cadena
 Imprescindible orden
11
SoporteVitalBásico
Activación del SEM (Servicio
emergencias médicas)
RCP Básica
Desfibrilación precoz
RCP Avanzada
12
SoporteVitalBásico
 Pedir ayuda: Llamar al 112 (llamada gratuita)
 Dar toda la información posible y la localización exacta del incidente
(no colgar hasta que nos lo confirmen)
13
SoporteVitalBásico
14
No respiraPLS
Llame al 112
RCP 30/2
Seguridad reanimador y
víctima
¿ Responde ?
Si No
Déjelo en la posición en
que lo encontró Pedir
ayuda
Respira Llame al 112
¿ Respira ?
Continuar RCP hasta llegada del SEM, el
paciente comience a respirar o agotamiento
del reanimador
1. Seguridad: Comprobar seguridad de reanimador, víctima y testigos
2. Capacidad de respuesta de la víctima: Preguntar y zarandear.
3. Pedir ayuda si no responde.
15
RCPBásicadelAdulto
4. Abrir vía aérea: Maniobra Frente-Mentón
5. Comprobar respiración: Manteniendo la vía aérea
abierta, valorar si el paciente respira espontáneamente. Ver,
oir y sentir la respiración. No usar más de 10 segundos en el
proceso
¡¡NO CONFUNDIR CON RESPIRACIONES AGONICAS!!
16
RCPBásicadelAdulto
6. Respira:
 PLS
 Llamar al 112
 Reevaluar periódicamente
7. No respira:
 Llamar al 112
17
RCPBásicadelAdulto
8. Respiración artificial:
 Correcta apertura de vía aérea.
 Retirar cuerpos extraños.
 Inspirar normalmente el reanimador.
 Boca-Boca (pinzar fosas nasales).
 2 Ventilaciones.
 Tiempo de insuflación: 1 segundo.
 Volumen: ¿cuánto aire insuflar?. El suficiente para elevar tórax (500-600 ml).En
niños pequeños/bebés el aire que cabe en la boca.
18
RCPBásicadelAdulto
9. Relación Ventilación-Compresión:
 Alternar 2 ventilaciones con 30 compresiones hasta que:
 La víctima comience a respirar normalmente
 Llegue ayuda especializada
 Agotamiento del reanimador
30 COMPRESIONES 2 VENTILACIONES
19
RCPBásicadelAdulto
DÓNDE Y CÓMO HACER EL
MASAJE CARDÍACO.
Desobstrucciónvíaaéreaadulto
ATRAGANTAMIENTO
Si la tos es fuerte ¡¡¡ANIMAR A TOSER!!!
¿QUÉ HACEMOS
SI LA TOS NO ES
FUERTE?
Dar cinco golpes
en la espalda.
Dar cinco
Heimlich.
Llamar al 112
26
Desobstrucciónvíaaéreaadulto
1. Obstrucción leve (tos efectiva)
 Si la víctima puede hablar o toser: Animar a toser sin hacer nada más
 Continuar hasta liberar la obstrucción
 Observar si empeora (tos inefectiva)27
Desobstrucciónvíaaéreaadulto
2. Obstrucción grave (tos inefectiva)
A. Víctima Consciente
28
Desobstrucciónvíaaéreaadulto
5 GOLPES INTERESCAPULARES
Reevaluar
5 HEIMLICH ABDOMINALES
Continuar el ciclo hasta que se resuelva la obstrucción
o hasta que la víctima quede inconsciente
2. Obstrucción grave (tos inefectiva)
A. Víctima Inconsciente
 Llamar al 112
 Iniciar RCP
 30 compresiones torácicas
 2 ventilaciones
 Comprobar boca al abrir vía aérea
 Evitar barrido digital a ciegas
29
Desobstrucciónvíaaéreaadulto
RESUMEN
Comprobar
seguridad de
reanimador,
víctima y testigos
112
RESUMEN
Comprobar
seguridad de
reanimador,
víctima y testigos
Rcp básica Atragantamientos
Rcp básica Atragantamientos
Rcp básica Atragantamientos
Rcp básica Atragantamientos
Rcp básica Atragantamientos

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Charla RCP Pediátrico
Charla RCP Pediátrico Charla RCP Pediátrico
Charla RCP Pediátrico mdiaz89
 
Paro cardiorrespiratorio adulto-pediátrico
Paro cardiorrespiratorio adulto-pediátricoParo cardiorrespiratorio adulto-pediátrico
Paro cardiorrespiratorio adulto-pediátricoCatalina Guajardo
 
reanimación cardiopulmonar en pediatria
reanimación cardiopulmonar en pediatriareanimación cardiopulmonar en pediatria
reanimación cardiopulmonar en pediatriaFharid Lobatos
 
Rcp en lactantes y niños
Rcp en lactantes  y niñosRcp en lactantes  y niños
Rcp en lactantes y niñosEquipoURG
 
EL A.B.C. DEL TRAUMA SEGUNDA PARTE
EL A.B.C. DEL TRAUMA SEGUNDA PARTEEL A.B.C. DEL TRAUMA SEGUNDA PARTE
EL A.B.C. DEL TRAUMA SEGUNDA PARTELUIS del Rio Diez
 
Qué es-la-mascarilla-venturi(1)
Qué es-la-mascarilla-venturi(1)Qué es-la-mascarilla-venturi(1)
Qué es-la-mascarilla-venturi(1)marijof
 
Bleeding control basic presentation
Bleeding control basic presentationBleeding control basic presentation
Bleeding control basic presentationTomas Gonzalez
 
Maniobra de heimlich alumnos
Maniobra de heimlich alumnosManiobra de heimlich alumnos
Maniobra de heimlich alumnosMila Soberón
 
Reanimación cardiopulmonar - RCP - GENERALIDADES
Reanimación cardiopulmonar - RCP - GENERALIDADESReanimación cardiopulmonar - RCP - GENERALIDADES
Reanimación cardiopulmonar - RCP - GENERALIDADESCatherin_Chango
 

La actualidad más candente (20)

Charla RCP Pediátrico
Charla RCP Pediátrico Charla RCP Pediátrico
Charla RCP Pediátrico
 
Paciente politraumatizado
Paciente politraumatizadoPaciente politraumatizado
Paciente politraumatizado
 
Paro cardiorrespiratorio adulto-pediátrico
Paro cardiorrespiratorio adulto-pediátricoParo cardiorrespiratorio adulto-pediátrico
Paro cardiorrespiratorio adulto-pediátrico
 
RCP básico
RCP básicoRCP básico
RCP básico
 
reanimación cardiopulmonar en pediatria
reanimación cardiopulmonar en pediatriareanimación cardiopulmonar en pediatria
reanimación cardiopulmonar en pediatria
 
Rcp en lactantes y niños
Rcp en lactantes  y niñosRcp en lactantes  y niños
Rcp en lactantes y niños
 
Trauma por Explosiones
Trauma por ExplosionesTrauma por Explosiones
Trauma por Explosiones
 
BLS Soporte Vital Basico
BLS Soporte Vital BasicoBLS Soporte Vital Basico
BLS Soporte Vital Basico
 
Trauma torax
Trauma toraxTrauma torax
Trauma torax
 
Sindrome de Insuficiencia Respiratoria Aguda
Sindrome de Insuficiencia Respiratoria AgudaSindrome de Insuficiencia Respiratoria Aguda
Sindrome de Insuficiencia Respiratoria Aguda
 
EL A.B.C. DEL TRAUMA SEGUNDA PARTE
EL A.B.C. DEL TRAUMA SEGUNDA PARTEEL A.B.C. DEL TRAUMA SEGUNDA PARTE
EL A.B.C. DEL TRAUMA SEGUNDA PARTE
 
Qué es-la-mascarilla-venturi(1)
Qué es-la-mascarilla-venturi(1)Qué es-la-mascarilla-venturi(1)
Qué es-la-mascarilla-venturi(1)
 
Rcp pediátrica
Rcp pediátricaRcp pediátrica
Rcp pediátrica
 
Bleeding control basic presentation
Bleeding control basic presentationBleeding control basic presentation
Bleeding control basic presentation
 
Rcp en pediatria 2019
Rcp en pediatria 2019Rcp en pediatria 2019
Rcp en pediatria 2019
 
Reanimación cardiopulmonar
Reanimación cardiopulmonarReanimación cardiopulmonar
Reanimación cardiopulmonar
 
Maniobra de heimlich alumnos
Maniobra de heimlich alumnosManiobra de heimlich alumnos
Maniobra de heimlich alumnos
 
Trauma torax
Trauma toraxTrauma torax
Trauma torax
 
Reanimación cardiopulmonar - RCP - GENERALIDADES
Reanimación cardiopulmonar - RCP - GENERALIDADESReanimación cardiopulmonar - RCP - GENERALIDADES
Reanimación cardiopulmonar - RCP - GENERALIDADES
 
Oxigenoterapia
OxigenoterapiaOxigenoterapia
Oxigenoterapia
 

Destacado

Rcp en niños.pptx231
Rcp en niños.pptx231Rcp en niños.pptx231
Rcp en niños.pptx231JoseR491
 
Resumen de primeros auxilios.
Resumen de primeros auxilios.Resumen de primeros auxilios.
Resumen de primeros auxilios.Oscar Gimeno
 
Reanimacion cardiopulmonar HMR Hdez.MD
Reanimacion cardiopulmonar HMR Hdez.MDReanimacion cardiopulmonar HMR Hdez.MD
Reanimacion cardiopulmonar HMR Hdez.MDjaime hernandez
 
primeros auxilios
primeros auxiliosprimeros auxilios
primeros auxiliosalberto0193
 
RCP en el niño (Dr. Illana, CS Algemesí, Junio 2014)
RCP en el niño (Dr. Illana, CS Algemesí, Junio 2014)RCP en el niño (Dr. Illana, CS Algemesí, Junio 2014)
RCP en el niño (Dr. Illana, CS Algemesí, Junio 2014)aneronda
 
PRIMEROS AUXILIOS CRUZ ROJA
PRIMEROS AUXILIOS CRUZ ROJAPRIMEROS AUXILIOS CRUZ ROJA
PRIMEROS AUXILIOS CRUZ ROJAfizmorrison
 
Cuerpos ExtrañOs En Vias Aereas Mayo 2009
Cuerpos ExtrañOs En Vias Aereas   Mayo 2009Cuerpos ExtrañOs En Vias Aereas   Mayo 2009
Cuerpos ExtrañOs En Vias Aereas Mayo 2009xelaleph
 
Primeros Auxilios en Cuerpos Extraños en Ojos, Nariz y Oídos
Primeros Auxilios en Cuerpos Extraños en Ojos, Nariz y OídosPrimeros Auxilios en Cuerpos Extraños en Ojos, Nariz y Oídos
Primeros Auxilios en Cuerpos Extraños en Ojos, Nariz y OídosBrandon Diaz Marce
 

Destacado (20)

RCP
RCPRCP
RCP
 
Cruz roja ecuatoriana
Cruz roja ecuatorianaCruz roja ecuatoriana
Cruz roja ecuatoriana
 
Rcp en niños.pptx231
Rcp en niños.pptx231Rcp en niños.pptx231
Rcp en niños.pptx231
 
3. rcp final[1]
3.  rcp final[1]3.  rcp final[1]
3. rcp final[1]
 
Resumen de primeros auxilios.
Resumen de primeros auxilios.Resumen de primeros auxilios.
Resumen de primeros auxilios.
 
Clase rcp
Clase rcpClase rcp
Clase rcp
 
Cruz Roja Internacional
Cruz Roja InternacionalCruz Roja Internacional
Cruz Roja Internacional
 
Reanimacion cardiopulmonar HMR Hdez.MD
Reanimacion cardiopulmonar HMR Hdez.MDReanimacion cardiopulmonar HMR Hdez.MD
Reanimacion cardiopulmonar HMR Hdez.MD
 
primeros auxilios
primeros auxiliosprimeros auxilios
primeros auxilios
 
RCP en el niño (Dr. Illana, CS Algemesí, Junio 2014)
RCP en el niño (Dr. Illana, CS Algemesí, Junio 2014)RCP en el niño (Dr. Illana, CS Algemesí, Junio 2014)
RCP en el niño (Dr. Illana, CS Algemesí, Junio 2014)
 
PRIMEROS AUXILIOS CRUZ ROJA
PRIMEROS AUXILIOS CRUZ ROJAPRIMEROS AUXILIOS CRUZ ROJA
PRIMEROS AUXILIOS CRUZ ROJA
 
Atragantamiento
AtragantamientoAtragantamiento
Atragantamiento
 
2. Historia De La Cruz Roja
2.  Historia De La Cruz Roja2.  Historia De La Cruz Roja
2. Historia De La Cruz Roja
 
Cuerpos ExtrañOs En Vias Aereas Mayo 2009
Cuerpos ExtrañOs En Vias Aereas   Mayo 2009Cuerpos ExtrañOs En Vias Aereas   Mayo 2009
Cuerpos ExtrañOs En Vias Aereas Mayo 2009
 
Primeros Auxilios en Cuerpos Extraños en Ojos, Nariz y Oídos
Primeros Auxilios en Cuerpos Extraños en Ojos, Nariz y OídosPrimeros Auxilios en Cuerpos Extraños en Ojos, Nariz y Oídos
Primeros Auxilios en Cuerpos Extraños en Ojos, Nariz y Oídos
 
Manual del carro rojo
Manual del carro rojo Manual del carro rojo
Manual del carro rojo
 
Vendajes
VendajesVendajes
Vendajes
 
RITMOS DE PARO DESFIBRILABLES
RITMOS DE PARO DESFIBRILABLESRITMOS DE PARO DESFIBRILABLES
RITMOS DE PARO DESFIBRILABLES
 
rcp basico 2015 HBT
rcp basico 2015 HBTrcp basico 2015 HBT
rcp basico 2015 HBT
 
Rcp niños y lactantes
Rcp niños y lactantesRcp niños y lactantes
Rcp niños y lactantes
 

Similar a Rcp básica Atragantamientos

Similar a Rcp básica Atragantamientos (20)

Primeros auxilios Manual Completo.pdf
Primeros auxilios Manual Completo.pdfPrimeros auxilios Manual Completo.pdf
Primeros auxilios Manual Completo.pdf
 
Primeros auxilios ie
Primeros auxilios  iePrimeros auxilios  ie
Primeros auxilios ie
 
R.C.P. ATRAGANTAMIENTOS
R.C.P. ATRAGANTAMIENTOS R.C.P. ATRAGANTAMIENTOS
R.C.P. ATRAGANTAMIENTOS
 
RCP EMIS
RCP EMIS RCP EMIS
RCP EMIS
 
Rcp algo
Rcp algoRcp algo
Rcp algo
 
Rcp algo
Rcp algoRcp algo
Rcp algo
 
Rcp algo
Rcp algoRcp algo
Rcp algo
 
Reanimación cardiopulmonar básica (rcp)
Reanimación cardiopulmonar básica (rcp)Reanimación cardiopulmonar básica (rcp)
Reanimación cardiopulmonar básica (rcp)
 
Cpr Presentation2
Cpr Presentation2Cpr Presentation2
Cpr Presentation2
 
Presentación rcp
Presentación rcpPresentación rcp
Presentación rcp
 
Rcp
RcpRcp
Rcp
 
RCP
RCPRCP
RCP
 
Primeros auxilios
Primeros auxiliosPrimeros auxilios
Primeros auxilios
 
Paro cardio respiratorio
Paro cardio respiratorioParo cardio respiratorio
Paro cardio respiratorio
 
PRIMEROS AUXILIOS.pptx
PRIMEROS AUXILIOS.pptxPRIMEROS AUXILIOS.pptx
PRIMEROS AUXILIOS.pptx
 
RCP
RCPRCP
RCP
 
Curso primeros auxilios pptmagisterio
Curso primeros auxilios pptmagisterioCurso primeros auxilios pptmagisterio
Curso primeros auxilios pptmagisterio
 
Ahogamiento en enfermeria
Ahogamiento en enfermeria Ahogamiento en enfermeria
Ahogamiento en enfermeria
 
Curso primeros auxilios pdf
Curso primeros auxilios  pdfCurso primeros auxilios  pdf
Curso primeros auxilios pdf
 
primeros auxilios dennis_21210212130.ppt
primeros auxilios dennis_21210212130.pptprimeros auxilios dennis_21210212130.ppt
primeros auxilios dennis_21210212130.ppt
 

Más de yogui1970

Normas trabajos E.F. escritos
Normas trabajos  E.F. escritosNormas trabajos  E.F. escritos
Normas trabajos E.F. escritosyogui1970
 
Peligro estar sentado
Peligro estar sentadoPeligro estar sentado
Peligro estar sentadoyogui1970
 
Deportes adversario. Badminton. 2º ESO
Deportes adversario. Badminton. 2º ESODeportes adversario. Badminton. 2º ESO
Deportes adversario. Badminton. 2º ESOyogui1970
 
Posicion anatómica ejes planos
Posicion anatómica ejes planosPosicion anatómica ejes planos
Posicion anatómica ejes planosyogui1970
 
Conducta PAS 112
Conducta PAS 112Conducta PAS 112
Conducta PAS 112yogui1970
 
Balonmano 3º eso
Balonmano 3º esoBalonmano 3º eso
Balonmano 3º esoyogui1970
 
Voley 1º ciclo
Voley 1º cicloVoley 1º ciclo
Voley 1º cicloyogui1970
 
Hábitos saludables y nocivos.drogas.4º ESO
Hábitos saludables y nocivos.drogas.4º ESOHábitos saludables y nocivos.drogas.4º ESO
Hábitos saludables y nocivos.drogas.4º ESOyogui1970
 
EFECTOS EJERCICIO SOBRE SISTEMAS CORPORALES 3º ESO
EFECTOS EJERCICIO SOBRE SISTEMAS CORPORALES 3º ESOEFECTOS EJERCICIO SOBRE SISTEMAS CORPORALES 3º ESO
EFECTOS EJERCICIO SOBRE SISTEMAS CORPORALES 3º ESOyogui1970
 
Vias energéticas 3º ESO
Vias energéticas 3º ESOVias energéticas 3º ESO
Vias energéticas 3º ESOyogui1970
 
ACTIVIDADES GIMNASTICAS 3ºeso
ACTIVIDADES GIMNASTICAS  3ºesoACTIVIDADES GIMNASTICAS  3ºeso
ACTIVIDADES GIMNASTICAS 3ºesoyogui1970
 
Actividades Gimnasticas 3ºESO
Actividades Gimnasticas 3ºESOActividades Gimnasticas 3ºESO
Actividades Gimnasticas 3ºESOyogui1970
 
Apuntes rugby 1º eso
Apuntes rugby 1º esoApuntes rugby 1º eso
Apuntes rugby 1º esoyogui1970
 
Apuntes rugby 3º eso
Apuntes rugby 3º esoApuntes rugby 3º eso
Apuntes rugby 3º esoyogui1970
 
Qué hacer ante una lesiónRICE
Qué hacer ante una lesiónRICEQué hacer ante una lesiónRICE
Qué hacer ante una lesiónRICEyogui1970
 
La voz de galicia. el diario más leído de galicia gracias a la participacio...
La voz de galicia. el diario más leído de galicia gracias a la participacio...La voz de galicia. el diario más leído de galicia gracias a la participacio...
La voz de galicia. el diario más leído de galicia gracias a la participacio...yogui1970
 
Iker jiménez salva a una niña que se tragó una etiqueta
Iker jiménez salva a una niña que se tragó una etiquetaIker jiménez salva a una niña que se tragó una etiqueta
Iker jiménez salva a una niña que se tragó una etiquetayogui1970
 
La falta de calcio y de ejercicio mina los huesos de los niños españoles
La falta de calcio y de ejercicio mina los huesos de los niños españolesLa falta de calcio y de ejercicio mina los huesos de los niños españoles
La falta de calcio y de ejercicio mina los huesos de los niños españolesyogui1970
 
Cuidado con el fast food
Cuidado con el fast foodCuidado con el fast food
Cuidado con el fast foodyogui1970
 

Más de yogui1970 (20)

Normas trabajos E.F. escritos
Normas trabajos  E.F. escritosNormas trabajos  E.F. escritos
Normas trabajos E.F. escritos
 
Peligro estar sentado
Peligro estar sentadoPeligro estar sentado
Peligro estar sentado
 
Deportes adversario. Badminton. 2º ESO
Deportes adversario. Badminton. 2º ESODeportes adversario. Badminton. 2º ESO
Deportes adversario. Badminton. 2º ESO
 
Posicion anatómica ejes planos
Posicion anatómica ejes planosPosicion anatómica ejes planos
Posicion anatómica ejes planos
 
Conducta PAS 112
Conducta PAS 112Conducta PAS 112
Conducta PAS 112
 
Vigorexia
VigorexiaVigorexia
Vigorexia
 
Balonmano 3º eso
Balonmano 3º esoBalonmano 3º eso
Balonmano 3º eso
 
Voley 1º ciclo
Voley 1º cicloVoley 1º ciclo
Voley 1º ciclo
 
Hábitos saludables y nocivos.drogas.4º ESO
Hábitos saludables y nocivos.drogas.4º ESOHábitos saludables y nocivos.drogas.4º ESO
Hábitos saludables y nocivos.drogas.4º ESO
 
EFECTOS EJERCICIO SOBRE SISTEMAS CORPORALES 3º ESO
EFECTOS EJERCICIO SOBRE SISTEMAS CORPORALES 3º ESOEFECTOS EJERCICIO SOBRE SISTEMAS CORPORALES 3º ESO
EFECTOS EJERCICIO SOBRE SISTEMAS CORPORALES 3º ESO
 
Vias energéticas 3º ESO
Vias energéticas 3º ESOVias energéticas 3º ESO
Vias energéticas 3º ESO
 
ACTIVIDADES GIMNASTICAS 3ºeso
ACTIVIDADES GIMNASTICAS  3ºesoACTIVIDADES GIMNASTICAS  3ºeso
ACTIVIDADES GIMNASTICAS 3ºeso
 
Actividades Gimnasticas 3ºESO
Actividades Gimnasticas 3ºESOActividades Gimnasticas 3ºESO
Actividades Gimnasticas 3ºESO
 
Apuntes rugby 1º eso
Apuntes rugby 1º esoApuntes rugby 1º eso
Apuntes rugby 1º eso
 
Apuntes rugby 3º eso
Apuntes rugby 3º esoApuntes rugby 3º eso
Apuntes rugby 3º eso
 
Qué hacer ante una lesiónRICE
Qué hacer ante una lesiónRICEQué hacer ante una lesiónRICE
Qué hacer ante una lesiónRICE
 
La voz de galicia. el diario más leído de galicia gracias a la participacio...
La voz de galicia. el diario más leído de galicia gracias a la participacio...La voz de galicia. el diario más leído de galicia gracias a la participacio...
La voz de galicia. el diario más leído de galicia gracias a la participacio...
 
Iker jiménez salva a una niña que se tragó una etiqueta
Iker jiménez salva a una niña que se tragó una etiquetaIker jiménez salva a una niña que se tragó una etiqueta
Iker jiménez salva a una niña que se tragó una etiqueta
 
La falta de calcio y de ejercicio mina los huesos de los niños españoles
La falta de calcio y de ejercicio mina los huesos de los niños españolesLa falta de calcio y de ejercicio mina los huesos de los niños españoles
La falta de calcio y de ejercicio mina los huesos de los niños españoles
 
Cuidado con el fast food
Cuidado con el fast foodCuidado con el fast food
Cuidado con el fast food
 

Último

Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 

Último (20)

Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 

Rcp básica Atragantamientos

  • 1. Interrupción brusca inesperada y potencialmente reversible de la respiración y de la actividad del corazón.
  • 2. ¿CON QUÉ FRECUENCIA HAY Parada CardioRespiratoria? Como si un boeing 747 se estrellara cada 5 días . Cada 20 minutos hay una PCR.
  • 3. ¿COMO SABEMOS SI UNA PERSONA NECESITA AYUDA? Cuando no responde. ¿CÓMO SABEMOS QUE NO RESPONDE? Intentando despertarla. SI NO REPONDE ESTA INCONSCIENTE
  • 4. ¿QUÉ PASA SI UNA PERSONA ESTÁ INCONSCIENTE? Se puede “tragar la lengua. ¿CÓMO EVITAMOS QUE SE TRAGUE LA LENGUA? Tirando de la barbilla para arriba y de la frente para abajo.(maniobra frente- mentón).
  • 5. ¿CÓMO SABEMOS SI LA PERSONA RESPIRA? VER: Movimientos respiratorios en el pecho. OÍR: El aire al salir de la nariz. SENTIR: El aire en la mejilla.
  • 6. ¿QUÉ HACEMOS SI ESTÁ INCONSCIENTE Y RESPIRA? Ponerle de lado. (P.L.S. Posición lateral de seguridad)
  • 7. ¿QUÉ CONSEGUIMOS SI EL PACIENTE ESTA EN P.L.S.? Evitamos que si vomita se atragante. Permite que tenga la vía aérea abierta y podamos comprobar si respira. Si deja de respirar se le pone boca arriba fácilmente.
  • 9. PONER EN LA AGENDA DE CONTACTOS DEL MÓVIL A QUIEN AVISAR EN CASO DE ACCIDENTE. LOS EQUIPOS DE EMERGENCIAS NO TIENEN QUE BUSCAR ENTRE TODOS LOS CONTACTOS A QUIEN DEBEN AVISAR. Pej. A.A.1. PAPÁ. A.A.2. RICARDO
  • 11.  Secuencia de actuaciones imprescindibles para la supervivencia tras una PCR  Si falla un eslabón rompe la cadena  Imprescindible orden 11 SoporteVitalBásico
  • 12. Activación del SEM (Servicio emergencias médicas) RCP Básica Desfibrilación precoz RCP Avanzada 12 SoporteVitalBásico
  • 13.  Pedir ayuda: Llamar al 112 (llamada gratuita)  Dar toda la información posible y la localización exacta del incidente (no colgar hasta que nos lo confirmen) 13 SoporteVitalBásico
  • 14. 14 No respiraPLS Llame al 112 RCP 30/2 Seguridad reanimador y víctima ¿ Responde ? Si No Déjelo en la posición en que lo encontró Pedir ayuda Respira Llame al 112 ¿ Respira ? Continuar RCP hasta llegada del SEM, el paciente comience a respirar o agotamiento del reanimador
  • 15. 1. Seguridad: Comprobar seguridad de reanimador, víctima y testigos 2. Capacidad de respuesta de la víctima: Preguntar y zarandear. 3. Pedir ayuda si no responde. 15 RCPBásicadelAdulto
  • 16. 4. Abrir vía aérea: Maniobra Frente-Mentón 5. Comprobar respiración: Manteniendo la vía aérea abierta, valorar si el paciente respira espontáneamente. Ver, oir y sentir la respiración. No usar más de 10 segundos en el proceso ¡¡NO CONFUNDIR CON RESPIRACIONES AGONICAS!! 16 RCPBásicadelAdulto
  • 17. 6. Respira:  PLS  Llamar al 112  Reevaluar periódicamente 7. No respira:  Llamar al 112 17 RCPBásicadelAdulto
  • 18. 8. Respiración artificial:  Correcta apertura de vía aérea.  Retirar cuerpos extraños.  Inspirar normalmente el reanimador.  Boca-Boca (pinzar fosas nasales).  2 Ventilaciones.  Tiempo de insuflación: 1 segundo.  Volumen: ¿cuánto aire insuflar?. El suficiente para elevar tórax (500-600 ml).En niños pequeños/bebés el aire que cabe en la boca. 18 RCPBásicadelAdulto
  • 19. 9. Relación Ventilación-Compresión:  Alternar 2 ventilaciones con 30 compresiones hasta que:  La víctima comience a respirar normalmente  Llegue ayuda especializada  Agotamiento del reanimador 30 COMPRESIONES 2 VENTILACIONES 19 RCPBásicadelAdulto
  • 20. DÓNDE Y CÓMO HACER EL MASAJE CARDÍACO.
  • 22. ATRAGANTAMIENTO Si la tos es fuerte ¡¡¡ANIMAR A TOSER!!!
  • 23. ¿QUÉ HACEMOS SI LA TOS NO ES FUERTE? Dar cinco golpes en la espalda. Dar cinco Heimlich.
  • 24.
  • 25.
  • 27. 1. Obstrucción leve (tos efectiva)  Si la víctima puede hablar o toser: Animar a toser sin hacer nada más  Continuar hasta liberar la obstrucción  Observar si empeora (tos inefectiva)27 Desobstrucciónvíaaéreaadulto
  • 28. 2. Obstrucción grave (tos inefectiva) A. Víctima Consciente 28 Desobstrucciónvíaaéreaadulto 5 GOLPES INTERESCAPULARES Reevaluar 5 HEIMLICH ABDOMINALES Continuar el ciclo hasta que se resuelva la obstrucción o hasta que la víctima quede inconsciente
  • 29. 2. Obstrucción grave (tos inefectiva) A. Víctima Inconsciente  Llamar al 112  Iniciar RCP  30 compresiones torácicas  2 ventilaciones  Comprobar boca al abrir vía aérea  Evitar barrido digital a ciegas 29 Desobstrucciónvíaaéreaadulto
  • 30.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37. 112
  • 38.
  • 39.

Notas del editor

  1. En niños la mayor parte de las paradas cardacss son de origen respiratorio.Por eso se hacen 5 ventilaciones previaas.
  2. Compresioes con una mano y bebes con 2 dedos