Este documento presenta una unidad didáctica para alumnos de 7-8 años sobre la literatura. La unidad se centra en desarrollar la comprensión lectora, el hábito lector y el conocimiento básico de la literatura a través de actividades como la lectura, escucha, análisis y dramatización de poemas y textos. La unidad consta de 8 sesiones con diferentes objetivos conceptuales y procedimentales relacionados con la literatura.
3. Aproximación a la literatura
Comprensión, expresión, lectura, escucha.
Hábito lector
Goce, diversión, aprendizaje, interpretación y
representación simbólica,…
Conocimiento de aspectos básicos
de la literatura
Narración y poesía.
4. Rico en recursos:
- Vocabulario llamativo
- Variedad de adjetivos
- Uso de expresiones
-Poesía en prosa y en verso
- Uso de rimas
- Fácil de representar
Contenidos y objetivos
5. Bloque 3. Educación literaria
-Lectura y escucha de textos literarios
-Autonomía lectora
-Uso de la biblioteca escolar
- Comprensión y recitado de poemas
-Dramatización de textos literarios
-Conceptuales:
-El adjetivo y sus tipos
-La poesía y la rima
-La descripción
-Procedimentales:
-Uso de los conocimientos adquiridos
-Representación de textos literarios
-Análisis de poemas
-Conceptuales:
-Actitud positiva frente al hábito lector
-Respeto hacia la diversidad de opiniones
-Responsabilidad a la hora de trabajar en clase
6. - Conocer los adjetivos como términos
lingüísticos, así como sus clasificaciones
explicadas para trasladarlos a la comprensión y
composición de textos.
- Realizar textos escritos breves con sentido y
caracterizándose por reflejar su imaginación, así
como sus conocimientos, para poder llevar a
cabo un acto comunicativo.
- Saber sintetizar o extraer ideas principales de
un texto literario y plasmarlas en imágenes con
el fin de comprender los distintos géneros
literarios trabajados.
- Comprender la definición de poesía y rima, de
modo que sean capaces leer los poemas y
comprender su contenido de forma
simultánea, así como de recitar poemas o
completarlos de manera autónoma.
7. oSesión 1: ¿Cómo es? ¿cómo está? Los adjetivos te lo dirán
oSesión 2: La momia tiene catarro (1ª parte) comprensión
oSesión 3: ¿Qué le ocurrió a Mirlín? (2ª parte) composición
oSesión 4: La poesía es alegría
oSesión 5: La momia tiene catarro (3ª parte) el poema
oSesión 6: Triple teatro dramatización
oSesión 7: ¡Ahora mío! ¡Ahora tuyo!
oSesión 8: ¿Qué me estás contando?
8. oDificultad en la comprensión lectora
oAdaptación de todas las sesiones
oLectura guiada, a un ritmo moderado y de forma segmentada
oEscucha antes de lectura
oAyuda con la dramatización
oLecturas revisadas por el maestro