Blogs

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TECNOLOGÍA EDUCATIVA II DRA. ELIANA BRAVO INTEGRANTES: YOLANDA ARIAS LEONOR GUARNIZO ADRIANA MOSQUERA 6TO. SEMESTRE “D” PARVULARIA

2. 1. ¿QUÉ SON: WIKI, WEBQUEST, SLIDESHARE Y BLOG? WEBQUEST WIKI Un wiki, o una wiki, es un sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Una WebQuest es un tipo de actividad didáctica que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet . SLIDESHARE Esta herramienta es muy útil para almacenar, agrupar, distribuir, y administrar las presentaciones que respaldan nuestros cursos presenciales.

3. BLOG Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Este término inglés blog o weblog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si, pero publicado en la web (en línea).

4. 2. UTILIDAD EN GENERAL Los weblogs tienen un gran potencial como herramienta en el ámbito de la enseñanza, se pueden adaptar a cualquier disciplina, nivel educativo y metodología docente. Favorecen su aprovechamiento en procesos de enseñanza-aprendizaje dentro de una pedagogía constructivista y de acuerdo con las necesidades educativas de la Sociedad de la Información y la Comunicación (SIC). En el nuevo paradigma educativo es necesario “aprender a aprender”, puesto que la formación no se ciñe a un espacio y tiempo determinado, sino que exige mantener cierta capacidad de aprendizaje a lo largo de toda la vida (long-lifelearning).

6. 4. APLICACIÓN EN EL PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA Los blogs son un nuevo material educativo orientado a los alumnos de Educación Infantil y primer ciclo de Educación Primaria, relacionado con el proceso de aprendizaje de las competencias lectoras y escritoras básicas de la lengua española.

7. 5. EJEMPLO AL MENOS UNO. BROCHES PARA EL CABELLO Decorados con adornos de fieltro. ¡Muy simples! Necesitarás: Broches metálicos para el cabello Retazos de fieltro Tijeras Pegamento para tela Pegamento universal En primer lugar, toma los retazos de fieltro y corta tiras de 1 centímetro de ancho y 20 centímetros de largo. Si quieres, puedes modificar las medidas según el tamaño de adorno que quieras realizar. Coloca dos tiras de fieltrode diferentes colores juntas y comienza a enrollarlas, formando un círculo. Cuando termines, pega los extremos de los fieltros con pegamento para tela. Coloca el adorno sobre el broche pegándolo con pegamento universal. ¡Y listo! Ya tienes tus broches decorados con fieltro. Esta actividad desarrolla la motricidad fina, afianza colores y formas .