El documento describe las diferentes etapas de la tecnología educativa, incluyendo la enseñanza por correspondencia en los siglos 19 y 20, la enseñanza multimedia en 1960 que utilizó radio, televisión y otros medios, y la enseñanza telemática e Internet en las décadas de 1980 y 1990, lo que llevó a modelos más flexibles de aprendizaje y comunicación.

1. ETAPAS DE LA
TECNOLOGÍA EDUCATIVA

2. ENSEÑANZA POR
CORRESPONDENCIA
INICIOS:
Finales del S XIX- S XX
Inicia con la imprenta y el servicio
postal
Clase por medio escrito

3. DESPUÉS INTRODUJO:
Guías de ayuda y
estudio
Actividades
complementarias
Cuadernos de trabajo
Ejercicios
Evaluación

4. Textual asíncrona
Currículo cerrado

5. • https://www.youtube.com/watch?v=-3E5YFH-NpA

6. ENSEÑANZA MULTIMEDIA
En 1960
Currículo cerrado

7. UTILIZACIÓN DE MÚLTIPLES
MEDIOS:
Radio.
Televisión.

8. • El texto se acompaña de videocasetes, diapositivas,
audiocasetes y el teléfono
• El alumno en segundo plano.

9. https://www.youtube.com/watch?v=s-0t5k3-AYY

10. ENSEÑANZA TELEMÁTICA

11. A mediados de 1980
Integración de
telecomunicaciones e
informática
Enseñanza por ordenador

12. Sistemas
multimedia
Audi conferencia
Video conferencia

13. https://www.youtube.com/watch?v=m-RaKjSdGKQ

14. ENSEÑANZA VÍA INTERNET
Inicia en 1982 Y se hace pública
en los 90.
Cuarta generación.

15. Modelo flexible
Comunicación por
computadora
Campus y enseñanza virtual

16. Comunicación inmediata
Retroalimentación
Movilidad
Reusabilidad(lo ve quien sea)

17. https://www.youtube.com/watch?v=rHnRzTAC7Zc

18. CONCLUSIONES:
Al identificar las diversas etapas de la tecnología educativa, nos damos
cuenta de la importancia de la misma al ver el cambio en los procesos de
enseñanza –aprendizaje, y por ello en la creación de nuevas habilidades.

19. INTEGRANTES:
Carrillo Oliva Leticia
Ibarra Garcia Jennyfer Damaris
Ruiz Venegas Brenda Natalia