El documento define la conciencia ambiental como el entendimiento del impacto humano en el medio ambiente. Explica que la conciencia ambiental se logra a través de la educación a todos los niveles de la sociedad. Propone dos estrategias: la coordinación intersectorial e interinstitucional, e incluir la educación ambiental en la educación formal y no formal.

1. Conciencia
Ambiental
PULIDO PAREDES, GIANFRANCO
HUAMAN BENITES, EDUARDO

2. Definición:
La conciencia ambiental puede
definirse como el entendimiento que
se tiene del impacto de los seres
humanos en el entorno. Es decir,
entender como influyen las acciones
de cada día en el medio ambiente y
como esto afecta el futuro de nuestro
espacio.

3. Conciencia Ambiental relacionada con la
educación
La conciencia ambiental se logra con
educación. A todos los niveles de la sociedad
en todo momento en todo lugar. Hay que
educar para poder concientizar. Desde el jardín
de infantes hasta los abuelos o abuelas. Todos
tienen derecho a entender cual es el problema
ambiental y porque es importante la acción de
cada uno de nosotros.

4. Estrategias
1. Coordinacion Intersectorial e Interinstitucional.
Para poder que el proceso de la educacion ambiental tenga un componente dinamico, creativo, eficaz y eficiente dentro de la gestion
ambiental, es necesario que se realize un trabajo conjunto entre los diferentes sectores (Privado y Publico) y las organizaciones de la
sociedad civil involucradas en el tema ambiental. esto se realiza con el fin de que organizaciones no gubernamentable y las que pertenescan
al estado puedan llevar a cabo de manera mas rapida estos procesos de formacion.
2. Inclusion de la Educacion Ambiental en la Educacion Formal y No formal.
Este se realize con el fin que dentro de la educacion formal se lleve la inclusion de la dimension ambiental en los curriculos o pensums de la
educacion basica, media y superior. Y la educacion No formal se hace necesario la implementacion de proyectos de educacion ambiental
por parte de las diferentes entidades que trabajen con fines ambientales, como estas pueden ser jornadas de sensibilizacion, charlas,
celebracion de dias de importancia ambiental, entre otros.

5. Características
Algunas de las características de la interculturalidad las muestro a continuación: la interculturalidad supone que la
relación se da desde planos y en condiciones de igualdad entre las culturas que interactúan. Conceptualmente, la
interculturalidad niega la existencia de asimetrías a relaciones de poder. La interculturalidad asume que la diversidad es
una riqueza, de tal forma que la diferencia se entiende no sólo como algo necesario, sino como algo virtuoso. Es la base
que permite la comprensión y el respeto entre las culturas. La interculturalidad reconoce al otro como diferente. En la
realidad interculturalidad, el sujeto, individual o social, se puede relacionar desde su diferencia con los demás. Se
entiende que el otro puede crecer desde su diferencia. Ésta es la ética que está detrás del concepto de autonomía. La
interculturalidad es pues un punto de llegada. Es una utopía creadora, es un camino necesario de las sociedades
auténticamente democráticas. Para ser verdaderamente democrática, la sociedad multicultural, como la sociedad
mexicana que por lo menos ya está reconocida constitucionalmente como tal, debe transitar gradualmente hacia la
interculturalidad.

6. Conclusión
La población humana crece según una progresión
geométrica, por lo tanto cada vez es mayor la demanda de
alimentos y también las necesidades básicas para la vida del
hombre. Esto implica un aumento de materias primas y de
energías, de productos finales y de desechos, entre los que
hay a menudo muchas sustancias tóxicas. Este desarrollo ha
provocado grandes alteraciones en la Tierra: regiones
enteras en las zonas de los trópicos se han convertido en
desiertos, han desaparecido especies de animales y
vegetales para siempre, y otras están en peligro de extinción.