METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

1. METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO POLITÉCNICO SANTIAGO MARIÑO
AMPLIACIÓN MÉRIDA
ESCUELA DE ARQUITECTURA
ALUMNO:
Yuuki Furuya Espinoza
CI. 25.169.565
PROFESORA:
Karim Ramirez
Mérida, Abril 2015

2. Metodología
Según Biuttí (2006) es el
estudio analítico y
crítico de los métodos
de investigación. Se
entiende como el
instrumento que enlaza
al sujeto con el objeto
de la investigación, si la
metodología es casi
imposible llegar a la
lógica que conduce al
conocimiento científico.

3. Tipos de
investigación
(Biuttí 2006)
Según el
propósito
Pura
Aplicada
Según el nivel de
conocimiento
Exploratoria
Descriptiva
Explicativa
Según la
estrategia
Documental
De campo
Experimental

4. Pura
• Busca el progreso cien-
tífico, el conocimiento
más allá de sus posibles
aplicaciones prácticas.
Trata de ampliar y pro-
fundizar cada vez nues-
tro saber de la realidad.
Su propósito será el
obtener generalizaciones,
cada vez mayores,
(hipótesis, leyes, teorías).
Aplicada
• Busca recursos de aplica-
ción de conocimientos
ya obtenidos mediante la
investigación, y por lo
tanto, no busca la verdad,
sino la utilidad. Se trata
de investigación que se
caracteriza por su inte-
rés en la aplicación,
utilización y consecuen-
cia práctica de los
conocimientos.
Según el propósito

5. Según el nivel de conocimiento
Exploratoria
• Nos permite apro-
ximarnos a fe-
nómenos descono-
cidos y contribuye
con ideas respecto a
las formas correc-
tas de abordar una
investigación en par-
ticular. Se centra en
descubrir; con el
objeto de examinar
un tema, o proble-
ma poco estudiado
o que no ha sido
abordado antes.
Descriptiva
• Buscan desarrollar
una imagen o
representación del
fenómeno estudiado
a partir de sus
características. Mide
variables y concep-
tos para especificar
las propiedades im-
portantes de comu-
nidades, personas,
grupos o fenóme-
nos bajo análisis.
Proporciona mayor
información sobre el
problema.
Explicativa
• Pretende conducir a
un sentido de com-
prensión o entendi-
miento de un
fenómeno. Apunta a
las causas de los
eventos físicos o
sociales. Pretende
responder a pregun-
tas como: ¿Por qué
ocurre? ¿En qué
condiciones? Se ocu-
pa de la generación
de teorías, deter-
mina las causas de
un evento.

6. Según la estrategia
Documental
• Se realiza a través
de la consulta de
documentos (libros,
revistas, periódicos,
memorias, etc.).
Supone una se-
cuencia de ope-
raciones que nos
conduce racional-
mente a la obten-
ción de infor-
mación necesaria
para generar un
conocimiento nue-
vo, propio, derivado
del uso creativo de
la información.
De campo
• Se realiza en el
lugar de los hechos,
es decir donde
ocurren los fenó-
menos estudiados.
Como los son: las
observaciones rea-
lizadas en un barrio,
las encuestas a los
empleados de las
empresas, el regis-
tro de datos rela-
cionados con las
mareas, las lluvias y
las temperaturas en
condiciones natura-
les.
Experimental
• Identifica, controla
altera y manipula
las características
que se estudian,
con el fin de
observar los resul-
tados sin dejar que
otros factores in-
tervengan en la
observación. Este
estudio permite
comprobar con
ciertas certezas la
causa del problema.
Existen muy diver-
sos tratados sobre
las tipologías de la
investigación.

7. Métodos Investigativos
Cuantitativo: Gómez (2006) señala
que bajo la perspectiva cuantitativa, la
recolección de datos es equivalente a
medir. Los estudios de corte
cuantitativo pretenden la explicación de
una realidad social vista desde una
perspectiva externa y objetiva.
Cualitativo: Blasco y Pérez (2007),
señalan que la investigación cualitativa
estudia la realidad en su contexto
natural y cómo sucede, sacando e
interpretando fenómenos de acuerdo
con las personas implicadas.

8. Referencias bibliográficas
Biuttí, T. (2006). Metodología de la investigación.
Universidad de Oriente. Ciudad Bolívar.
Gómez, M. (2006): “Introducción a la
Metodología de la Investigación Científica”.
Edit. Brujas. Córdoba,Argentina.
Blasco, J. E., Pérez, J. A. (2007): “Metodologías de
investigación en las ciencias de la actividad
física y el deporte: ampliando horizontes”.
Editorial Club Universitario. España.