SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
PROYECTO AMBIENTAL DE PLAN DE ACCIÓN
Tema:
CONTAMINACIÓN SONORA EN EL OVALO MOCHICA DE
TRUJILLO
(AVENIDA PANAMERICANA NORTE)
AUTOR
Rivera Delgado, Stevens
Nieto Valdiviano, Aldo Fernando
Carrasco herrera, Lizeth
Sánchez Reyna, Karla Alexandra
Zeña Alegre Amparo Roció
DOCENTE
JOSÉ EMILIO ÁLVAREZ TRUJILLO
TRUJILLO – PERU
2021 – I
IDENTIFICACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN: CONTAMINACIÓN SONORA EN LA
AVENIDA PANAMERICANA NORTE DETRUJILL (OVALO MOCHICA)
 Este trabajo va dirigido a los conductores y a los transeúntes que generan mucho
ruido
FUNDAMENTACIÓN
La palabra contaminación deriva del latín, concretamente de “contaminatio, contaminationis” que puede
traducirse como “ensuciar” o “alterar la pureza de algo”, mientras que la palabra sonora también emana
del latín, siendo “sonorus” sinónimo de “sonoro”. Asimismo, es la presencia de sonidos o vibraciones,
cualquiera que sea elemisor acústico que los origine, sea de fuentes naturales (pájaros, perros aviones,
automóviles, movimiento de árboles, etc.).
Día a día la contaminación sonora genera un gran problema de por la presencia de ambiente ruidos o
vibraciones demasiado fuertes,considerado como una agresión continuada a la calidad de vida. . Las
causas más notorias de este tipo de contaminación sonora se debe a origen en el tráfico automovilístico
(el sonido del claxon), obras de construcción (nuevos edificio, parking o el reasfaltado de una acera),
restauración y ocio nocturno ( bares y discotecas), uso de explosivos ( pirotécnicos),no obstante, el
motivo por la cual se sustenta este plan de acción, se debe a las constantes quejas realizadas por los
vecinos que viven cerca del ovalo mochica que pertenece a la avenida Panamericana norte de Trujillo,
gran parte de ello se debe al excesivo ruido desde muy tempranas horas ocasionado por los transportistas
y diversos transeúntes, Por lo tanto es de suma importancia que las autoridades también se sumen a la
responsabilidad de llevar a cabo una investigación exhaustiva acerca de la contaminación sonora y sus
efectos nocivos en la gente, En consecuencia, esto afecta a humanos y animales ya que este último
tienen el oído mucho más sensible, Recordemos que al día de hoy este problema, es considerado como
la fuente de contaminación más grande, cuyos efectos serían estrés,insomnio, ansiedad, fatiga, daños
auditivos que pueden originar acufenos o tinnitus, además de agitación respiratoria, aceleración del
pulso, aumento de la presión arterial, dolor de cabeza , ocasionados ante sonidos extremos y
constantes,.
JUSTIFICACIÓN
Objetivo general
● Determinar de qué manera podemos contribuir a disminuir la contaminación acústica en la
panamericana norte (ovalo mochica)
Objetivos específicos
● Describir cuales son las consecuencias auditivas de la exposición al ruido excesivo
● Contribuir a la no contaminación, generando diversas alternativas
Descripción del contexto
El ruido que hay en Trujillo sobre todo por el ovalo Mochica es generado mayormente por los buses
interprovinciales, trailers y motos que pasan a velocidades que sobre pasan el límite permitido, pero no
solo es ello, además cuando aceleran, sus tubos de escape hacen de ello un ruido extremo, pero esto
muchas veces suelen depender de las condiciones del tránsito vehicular que hay, ya que los taxis
también obstruyen la movilidad vehicular, generando tráfico por ello los transportistas de carga pesada
tocan incontrolablemente el claxon , por otro lado también encontramos a las personas que llenan los
buses que gritan de manera desmesurada,siendo esta otra molestia incomoda de los vecinos cercanos a
este ovalo.
La solución que daremos en la presente investigación la cual se justifica en la medida que busca aportar
información significativa, tanto a la población cómo a los conductores en general, se concientiza que el
tocar el claxon que es el principal actor, en esta problemática, genera en un periodo no muy largo
deletéreos en la salud. La Información obtenida a partir de los estudios realizados por la Municipalidad
Provincial de Trujillo (MPT) sobre vías saturadas en la ciudad, fueron importantes en este plan de
acción, y es que dentro de sus facultades , responsabilidades está el de declarar áreas o vías saturadas a
aquellas secciones de tramos viales de su territorio o zonas de influencia, donde hay demanda de
usuarios o exceso de oferta de servicio de transporte, congestionamiento vehicular y/o contaminación
ambiental, pero sobre la base de estudios técnicos. Así mismo será una herramienta para que se puedan
proponer acciones y/o medidas concretas para una gestión ordenada del transporte y hacer frente a la
problemática de contaminación sonora generada por este, donde el punto más alto de contaminación fue
el Ovalo Mochica ya que perjudica relativamente a la población con un grado máximo de ruido.
ESTRATEGIAS
1.- Concientizar a la población mediante tríptico y comunicación verbal sobre los efectos nocivos que
pueden ocasionar la contaminación sonora.
2.-Planificar un plan de acción que involucre a la Municipalidad sobre los cambios que deben aplicarse
contra el excesivo uso del claxon y motivar a la población que sean partícipes del proyecto de cambio
que se realizará a futuro.
3.- Aplicar El plan de acción con la Ayuda de los inspectores municipales el cual ellos deberán acatar
las normas y reglas planteadas por el municipio para así multar a los conductores cuando usen
indebidamente el claxon.
El alcance a corto plazo de este plan de acción será a nivel urbano (urb.mochica), luego
regional especialmente la libertad.
CRONOGRAMA DEL PLAN DE ACCIÓN
FECHA HORA LUGAR ACTIVIDADES
29Junio-6 Julio 5pm-7pm Municipalidad de
Trujillo
Planificación con la
municipalidad-elaboración de
trípticos
6 Julio-12 Julio 5pm-7pm OV.Mochica Entrega de trípticos-
concientización verbal
CONCLUSIONES
1. Se llegó a un consenso con la municipalidad, quien tomó conciencia, previo dialogo sobre los
problemas de salud que genera la contaminación sonora , y la incomodad que sufren los vecinos del
ovalo mochica, por lo tanto el gerente envió a una representante de la municipalidad el cual nos apoyó
para la entrega de nuestro.
2. Se obtuvo una respuesta positiva por parte de los transportistas y transeúntes, ante la entrega nuestros
trípticos, y concientización verbal, además del agradecimiento de las personas que viven cerca alovalo
mochica
ANEXO
TRÍPTICO SOBRE CONTAMINACIÓN ACÚSTICA
CONCIENTIZACIÓN A LA POBLACIÓN Y A LOS CONDUCTORES, JUNTO A
UNA REPRESENTANTE DE LA MUNICIPALIDAD DE TRUJILLO
ZOOM DE NUESTRA EXPOSICIÓN
zoom_3.mp4

Más contenido relacionado

Similar a contaminacion sonora!!.docx

Contaminacion sonica marcos sebastian
Contaminacion sonica marcos sebastianContaminacion sonica marcos sebastian
Contaminacion sonica marcos sebastianAngelita Ferrer
 
TRABAJO FINAL GRUPO 4.pdf
TRABAJO FINAL GRUPO 4.pdfTRABAJO FINAL GRUPO 4.pdf
TRABAJO FINAL GRUPO 4.pdfSawaJimnez
 
BITACORA - CONTAMINACIÓN SONORA (1).pptx
BITACORA - CONTAMINACIÓN SONORA (1).pptxBITACORA - CONTAMINACIÓN SONORA (1).pptx
BITACORA - CONTAMINACIÓN SONORA (1).pptxSawaJimnez
 
Contaminación acústica y salud
Contaminación acústica y saludContaminación acústica y salud
Contaminación acústica y saludcesarjuela
 
Contaminación acústica y salud
Contaminación acústica y saludContaminación acústica y salud
Contaminación acústica y saludgrupo_seis_tics
 
Plan de acción de responsabilidad social ambiental- contaminación sonora
Plan de acción de responsabilidad social ambiental- contaminación sonoraPlan de acción de responsabilidad social ambiental- contaminación sonora
Plan de acción de responsabilidad social ambiental- contaminación sonoraCarmen Ysabel Vizconde Polo
 
PLAN DE ACCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL PARA CONCIENTIZAR EL CUIDADO DEL MED...
PLAN DE ACCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL PARA CONCIENTIZAR EL CUIDADO DEL MED...PLAN DE ACCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL PARA CONCIENTIZAR EL CUIDADO DEL MED...
PLAN DE ACCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL PARA CONCIENTIZAR EL CUIDADO DEL MED...Maria Rosa Godoy Vega
 
Que es la contaminación acústica
Que es la contaminación acústicaQue es la contaminación acústica
Que es la contaminación acústicasilvaflores
 
Contaminacion sonora lima callao oefa
Contaminacion sonora lima callao oefaContaminacion sonora lima callao oefa
Contaminacion sonora lima callao oefaPEDRO VALLADARES JARA
 
Contaminación acústica y salud
Contaminación acústica y saludContaminación acústica y salud
Contaminación acústica y saludAndrés Cuervo
 
Proyecto final j y g 12 2
Proyecto final j y g 12 2Proyecto final j y g 12 2
Proyecto final j y g 12 2UNACHI
 

Similar a contaminacion sonora!!.docx (20)

Contaminacion sonica marcos sebastian
Contaminacion sonica marcos sebastianContaminacion sonica marcos sebastian
Contaminacion sonica marcos sebastian
 
TRABAJO FINAL GRUPO 4.pdf
TRABAJO FINAL GRUPO 4.pdfTRABAJO FINAL GRUPO 4.pdf
TRABAJO FINAL GRUPO 4.pdf
 
Proyecto final ecologia
Proyecto final ecologiaProyecto final ecologia
Proyecto final ecologia
 
Lucia martinez
Lucia martinezLucia martinez
Lucia martinez
 
La Contaminación Auditiva
La Contaminación AuditivaLa Contaminación Auditiva
La Contaminación Auditiva
 
BITACORA - CONTAMINACIÓN SONORA (1).pptx
BITACORA - CONTAMINACIÓN SONORA (1).pptxBITACORA - CONTAMINACIÓN SONORA (1).pptx
BITACORA - CONTAMINACIÓN SONORA (1).pptx
 
Problemas socioambientales
Problemas socioambientalesProblemas socioambientales
Problemas socioambientales
 
Ruido
RuidoRuido
Ruido
 
Contaminación acústica y salud
Contaminación acústica y saludContaminación acústica y salud
Contaminación acústica y salud
 
Contaminación acústica y salud
Contaminación acústica y saludContaminación acústica y salud
Contaminación acústica y salud
 
Ppt ruido
Ppt ruidoPpt ruido
Ppt ruido
 
Plan de acción de responsabilidad social ambiental- contaminación sonora
Plan de acción de responsabilidad social ambiental- contaminación sonoraPlan de acción de responsabilidad social ambiental- contaminación sonora
Plan de acción de responsabilidad social ambiental- contaminación sonora
 
PLAN DE ACCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL PARA CONCIENTIZAR EL CUIDADO DEL MED...
PLAN DE ACCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL PARA CONCIENTIZAR EL CUIDADO DEL MED...PLAN DE ACCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL PARA CONCIENTIZAR EL CUIDADO DEL MED...
PLAN DE ACCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL PARA CONCIENTIZAR EL CUIDADO DEL MED...
 
Que es la contaminación acústica
Que es la contaminación acústicaQue es la contaminación acústica
Que es la contaminación acústica
 
Contaminacion sonora lima callao oefa
Contaminacion sonora lima callao oefaContaminacion sonora lima callao oefa
Contaminacion sonora lima callao oefa
 
Contaminación acústica y salud
Contaminación acústica y saludContaminación acústica y salud
Contaminación acústica y salud
 
Guia del video
Guia del videoGuia del video
Guia del video
 
Prezi
PreziPrezi
Prezi
 
Gestion ambiental conflicto ambiental
Gestion ambiental conflicto ambientalGestion ambiental conflicto ambiental
Gestion ambiental conflicto ambiental
 
Proyecto final j y g 12 2
Proyecto final j y g 12 2Proyecto final j y g 12 2
Proyecto final j y g 12 2
 

Último

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 

Último (20)

Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 

contaminacion sonora!!.docx

  • 1. PROYECTO AMBIENTAL DE PLAN DE ACCIÓN Tema: CONTAMINACIÓN SONORA EN EL OVALO MOCHICA DE TRUJILLO (AVENIDA PANAMERICANA NORTE) AUTOR Rivera Delgado, Stevens Nieto Valdiviano, Aldo Fernando Carrasco herrera, Lizeth Sánchez Reyna, Karla Alexandra Zeña Alegre Amparo Roció DOCENTE JOSÉ EMILIO ÁLVAREZ TRUJILLO TRUJILLO – PERU 2021 – I
  • 2. IDENTIFICACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN: CONTAMINACIÓN SONORA EN LA AVENIDA PANAMERICANA NORTE DETRUJILL (OVALO MOCHICA)  Este trabajo va dirigido a los conductores y a los transeúntes que generan mucho ruido FUNDAMENTACIÓN La palabra contaminación deriva del latín, concretamente de “contaminatio, contaminationis” que puede traducirse como “ensuciar” o “alterar la pureza de algo”, mientras que la palabra sonora también emana del latín, siendo “sonorus” sinónimo de “sonoro”. Asimismo, es la presencia de sonidos o vibraciones, cualquiera que sea elemisor acústico que los origine, sea de fuentes naturales (pájaros, perros aviones, automóviles, movimiento de árboles, etc.). Día a día la contaminación sonora genera un gran problema de por la presencia de ambiente ruidos o vibraciones demasiado fuertes,considerado como una agresión continuada a la calidad de vida. . Las causas más notorias de este tipo de contaminación sonora se debe a origen en el tráfico automovilístico (el sonido del claxon), obras de construcción (nuevos edificio, parking o el reasfaltado de una acera), restauración y ocio nocturno ( bares y discotecas), uso de explosivos ( pirotécnicos),no obstante, el motivo por la cual se sustenta este plan de acción, se debe a las constantes quejas realizadas por los vecinos que viven cerca del ovalo mochica que pertenece a la avenida Panamericana norte de Trujillo, gran parte de ello se debe al excesivo ruido desde muy tempranas horas ocasionado por los transportistas y diversos transeúntes, Por lo tanto es de suma importancia que las autoridades también se sumen a la responsabilidad de llevar a cabo una investigación exhaustiva acerca de la contaminación sonora y sus efectos nocivos en la gente, En consecuencia, esto afecta a humanos y animales ya que este último tienen el oído mucho más sensible, Recordemos que al día de hoy este problema, es considerado como la fuente de contaminación más grande, cuyos efectos serían estrés,insomnio, ansiedad, fatiga, daños auditivos que pueden originar acufenos o tinnitus, además de agitación respiratoria, aceleración del pulso, aumento de la presión arterial, dolor de cabeza , ocasionados ante sonidos extremos y
  • 4. JUSTIFICACIÓN Objetivo general ● Determinar de qué manera podemos contribuir a disminuir la contaminación acústica en la panamericana norte (ovalo mochica) Objetivos específicos ● Describir cuales son las consecuencias auditivas de la exposición al ruido excesivo ● Contribuir a la no contaminación, generando diversas alternativas Descripción del contexto El ruido que hay en Trujillo sobre todo por el ovalo Mochica es generado mayormente por los buses interprovinciales, trailers y motos que pasan a velocidades que sobre pasan el límite permitido, pero no solo es ello, además cuando aceleran, sus tubos de escape hacen de ello un ruido extremo, pero esto muchas veces suelen depender de las condiciones del tránsito vehicular que hay, ya que los taxis también obstruyen la movilidad vehicular, generando tráfico por ello los transportistas de carga pesada tocan incontrolablemente el claxon , por otro lado también encontramos a las personas que llenan los buses que gritan de manera desmesurada,siendo esta otra molestia incomoda de los vecinos cercanos a este ovalo. La solución que daremos en la presente investigación la cual se justifica en la medida que busca aportar información significativa, tanto a la población cómo a los conductores en general, se concientiza que el tocar el claxon que es el principal actor, en esta problemática, genera en un periodo no muy largo deletéreos en la salud. La Información obtenida a partir de los estudios realizados por la Municipalidad Provincial de Trujillo (MPT) sobre vías saturadas en la ciudad, fueron importantes en este plan de acción, y es que dentro de sus facultades , responsabilidades está el de declarar áreas o vías saturadas a aquellas secciones de tramos viales de su territorio o zonas de influencia, donde hay demanda de usuarios o exceso de oferta de servicio de transporte, congestionamiento vehicular y/o contaminación ambiental, pero sobre la base de estudios técnicos. Así mismo será una herramienta para que se puedan proponer acciones y/o medidas concretas para una gestión ordenada del transporte y hacer frente a la problemática de contaminación sonora generada por este, donde el punto más alto de contaminación fue el Ovalo Mochica ya que perjudica relativamente a la población con un grado máximo de ruido.
  • 5. ESTRATEGIAS 1.- Concientizar a la población mediante tríptico y comunicación verbal sobre los efectos nocivos que pueden ocasionar la contaminación sonora. 2.-Planificar un plan de acción que involucre a la Municipalidad sobre los cambios que deben aplicarse contra el excesivo uso del claxon y motivar a la población que sean partícipes del proyecto de cambio que se realizará a futuro. 3.- Aplicar El plan de acción con la Ayuda de los inspectores municipales el cual ellos deberán acatar las normas y reglas planteadas por el municipio para así multar a los conductores cuando usen indebidamente el claxon. El alcance a corto plazo de este plan de acción será a nivel urbano (urb.mochica), luego regional especialmente la libertad. CRONOGRAMA DEL PLAN DE ACCIÓN FECHA HORA LUGAR ACTIVIDADES 29Junio-6 Julio 5pm-7pm Municipalidad de Trujillo Planificación con la municipalidad-elaboración de trípticos 6 Julio-12 Julio 5pm-7pm OV.Mochica Entrega de trípticos- concientización verbal
  • 6. CONCLUSIONES 1. Se llegó a un consenso con la municipalidad, quien tomó conciencia, previo dialogo sobre los problemas de salud que genera la contaminación sonora , y la incomodad que sufren los vecinos del ovalo mochica, por lo tanto el gerente envió a una representante de la municipalidad el cual nos apoyó para la entrega de nuestro. 2. Se obtuvo una respuesta positiva por parte de los transportistas y transeúntes, ante la entrega nuestros trípticos, y concientización verbal, además del agradecimiento de las personas que viven cerca alovalo mochica
  • 8.
  • 9. CONCIENTIZACIÓN A LA POBLACIÓN Y A LOS CONDUCTORES, JUNTO A UNA REPRESENTANTE DE LA MUNICIPALIDAD DE TRUJILLO
  • 10.
  • 11. ZOOM DE NUESTRA EXPOSICIÓN zoom_3.mp4