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CENTRO EDUCATIVO LA CIUDAD DE LOS NIÑOS “La oportunidad de crecer y desarrollar sus capacidades” Aprendizajes basados en  las teorías de los  educadores contemporáneos
MISIÓN Brindar una educación integral, humanista, como marco del desarrollo de las capacidades y valores en un ambiente físicamente seguro en el que se respeta, valora y potencia sus características individuales; formando líderes creativos, reflexivos, comunicativos y con visión emprendedora para el éxito.
Visión Consolidar la educación inicial como un periodo decisivo en el desarrollo temprano del niño; conjuntando responsablemente los esfuerzos de la sociedad y de las autoridades educativas para ofrecer un servicio eficiente y de calidad.
Objetivo Brindar un servicio de calidad y calidez promoviendo el desarrollo de capacidades físicas, afectivas, sociales y cognitivas, favoreciendo actitudes de solidaridad y cooperación, fomentando el respeto y valoración de las diferencias, estimulándolo a pensar creativamente, a ser protagonista de su propio aprendizaje a través de experiencias directas, desarrollando actitudes y permitiéndole enfrentar los retos presentes en la sociedad donde se desarrolla.
Ofrecemos: Respeto al ritmo y estilo de aprendizaje. Comunicación asertiva con padres  de  familia. Actividades acordes a las características y necesidades de los niños.
Ofrecemos: Espacios estimuladores
Perfil de Egreso Que el alumno : ,[object Object]
Adquiera capacidades fundamentales.
Logre las pautas básicas de convivencia y socialización.
Comunique sus pensamientos, sentimientos e ideas.,[object Object]
Estrategias Innovadoras  Implementadas Aprendemos entre todos juegos de simulación (donde los alumnos simulan determinadas situaciones, se ponen en lugar de sus pares y asumen o resuelven determinados planteos). Una vez al día, realizamos un círculo de conversación y afectividad en donde los niños tienen la oportunidad de expresar lo que más les gustó de su mañana de trabajo.
Estrategias Innovadoras  Implementadas Favorecemos el lenguaje utilizando bits, narraciones y cuentos.
Estrategias Innovadoras  Implementadas La gimnasia cerebral se realiza diariamente, antes de iniciar las actividades pedagógicas para lograr “activar el cerebro”.
Estrategias Innovadoras  Implementadas Diariamente  se les leen cuentos, noticias y textos, mediante rincones de lectura.
Estrategias Innovadoras  Implementadas Introducimos la cultura e historia de México, mediante rincones de lectura, en los que diariamente escuchan sobre el tema, para rescatar la identidad nacional.
Estrategias Innovadoras  Implementadas Promovemos el apoyo y el diálogo con otros agentes educativos, invitándolos a participar con nuestro grupo, ya sea como apoyo para abordar un contenido o como demostración de un logro alcanzado.
Estrategias Innovadoras  Implementadas Fortalecemos las relaciones interpersonales.
Estrategias Innovadoras  Implementadas Trabajamos en  el aula  a través de  rincones y espacios interactivos observando los logros de cada uno.
Estrategias Innovadoras  Implementadas Promovemos el conocimiento aplicando las actividades según las necesidades del grupo.
Estrategias Innovadoras  Implementadas Favorecemos el desarrollo del razonamiento lógico matemático a través de actividades espontáneas e informales.
Estrategias Innovadoras  Implementadas Realizamos reuniones en colectivo, para evaluar los logros y/o áreas de oportunidad para mejorar el servicio que se brinda.
Estrategias Innovadoras  Implementadas El personal se divide de tal manera que todo el grupo esté trabajando al mismo tiempo.
Estrategias Innovadoras  Implementadas Los recursos materiales son principalmente objetos concretos, agradables y vistosos que ayudan a la estimulación de los  sentidos.
Estrategias Innovadoras  Implementadas Se destina un tiempo para actividades libres, dando oportunidad a los niños de jugar y aprender .
Estrategias Innovadoras  Implementadas Se informa constantemente a los padres de familia sobre la propuesta de trabajo, para promover su participación en ella y juntos poder contribuir  a la formación de nuestros niños.
Cuento  PARCO  Y JURASICO
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  • 1. CENTRO EDUCATIVO LA CIUDAD DE LOS NIÑOS “La oportunidad de crecer y desarrollar sus capacidades” Aprendizajes basados en las teorías de los educadores contemporáneos
  • 2. MISIÓN Brindar una educación integral, humanista, como marco del desarrollo de las capacidades y valores en un ambiente físicamente seguro en el que se respeta, valora y potencia sus características individuales; formando líderes creativos, reflexivos, comunicativos y con visión emprendedora para el éxito.
  • 3. Visión Consolidar la educación inicial como un periodo decisivo en el desarrollo temprano del niño; conjuntando responsablemente los esfuerzos de la sociedad y de las autoridades educativas para ofrecer un servicio eficiente y de calidad.
  • 4. Objetivo Brindar un servicio de calidad y calidez promoviendo el desarrollo de capacidades físicas, afectivas, sociales y cognitivas, favoreciendo actitudes de solidaridad y cooperación, fomentando el respeto y valoración de las diferencias, estimulándolo a pensar creativamente, a ser protagonista de su propio aprendizaje a través de experiencias directas, desarrollando actitudes y permitiéndole enfrentar los retos presentes en la sociedad donde se desarrolla.
  • 5. Ofrecemos: Respeto al ritmo y estilo de aprendizaje. Comunicación asertiva con padres de familia. Actividades acordes a las características y necesidades de los niños.
  • 7.
  • 9. Logre las pautas básicas de convivencia y socialización.
  • 10.
  • 11. Estrategias Innovadoras Implementadas Aprendemos entre todos juegos de simulación (donde los alumnos simulan determinadas situaciones, se ponen en lugar de sus pares y asumen o resuelven determinados planteos). Una vez al día, realizamos un círculo de conversación y afectividad en donde los niños tienen la oportunidad de expresar lo que más les gustó de su mañana de trabajo.
  • 12. Estrategias Innovadoras Implementadas Favorecemos el lenguaje utilizando bits, narraciones y cuentos.
  • 13. Estrategias Innovadoras Implementadas La gimnasia cerebral se realiza diariamente, antes de iniciar las actividades pedagógicas para lograr “activar el cerebro”.
  • 14. Estrategias Innovadoras Implementadas Diariamente se les leen cuentos, noticias y textos, mediante rincones de lectura.
  • 15. Estrategias Innovadoras Implementadas Introducimos la cultura e historia de México, mediante rincones de lectura, en los que diariamente escuchan sobre el tema, para rescatar la identidad nacional.
  • 16. Estrategias Innovadoras Implementadas Promovemos el apoyo y el diálogo con otros agentes educativos, invitándolos a participar con nuestro grupo, ya sea como apoyo para abordar un contenido o como demostración de un logro alcanzado.
  • 17. Estrategias Innovadoras Implementadas Fortalecemos las relaciones interpersonales.
  • 18. Estrategias Innovadoras Implementadas Trabajamos en el aula a través de rincones y espacios interactivos observando los logros de cada uno.
  • 19. Estrategias Innovadoras Implementadas Promovemos el conocimiento aplicando las actividades según las necesidades del grupo.
  • 20. Estrategias Innovadoras Implementadas Favorecemos el desarrollo del razonamiento lógico matemático a través de actividades espontáneas e informales.
  • 21. Estrategias Innovadoras Implementadas Realizamos reuniones en colectivo, para evaluar los logros y/o áreas de oportunidad para mejorar el servicio que se brinda.
  • 22. Estrategias Innovadoras Implementadas El personal se divide de tal manera que todo el grupo esté trabajando al mismo tiempo.
  • 23. Estrategias Innovadoras Implementadas Los recursos materiales son principalmente objetos concretos, agradables y vistosos que ayudan a la estimulación de los sentidos.
  • 24. Estrategias Innovadoras Implementadas Se destina un tiempo para actividades libres, dando oportunidad a los niños de jugar y aprender .
  • 25. Estrategias Innovadoras Implementadas Se informa constantemente a los padres de familia sobre la propuesta de trabajo, para promover su participación en ella y juntos poder contribuir a la formación de nuestros niños.
  • 26. Cuento PARCO Y JURASICO
  • 27. Artículo de revista LOS BEBES Y LOS LIBROS
  • 28. Folleto Informativo CUANDO LEER A LOS BEBÉS
  • 29. Participantes Equipo 1 Arely Guadalupe González Carrillo Johana Patricia Villarreal Suárez Denisse Karmina Vargas Hernández Blanca Marcela Rivera Flores Alma Gloria Aguillón Martínez