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La motivación en el
aprendizaje de los niños
de preescolar
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En la educación preparatoria es
muty importante la motivación
de los estudiantes ya que le
permite interactuar con sus
compañeros de grupo y la
maestra.
Cómo motivar a un niño
"Para motivar a un niño hay que usar cosas que le
interesen y le creen expectativas. Los padres y
cuidadores del niño son fundamentales en este
proceso", afirma Lucía Godoy, psicóloga de la
Escuela de Fonoaudiología de la Universidad Andrés
Bello. Afirma que es vital proporcionar al niño
desde pequeño, un ambiente que le resulte
agradable, fomentando la creatividad, las buenas
ideas y la iniciativa
ANTECEDENTES
¿Qué es la motivación?
La motivación es un impulso que nos permite
mantener una cierta continuidad en las
acciones que realizamos y nos acerca a la
consecución de nuestros objetivos. La
motivación es un elemento importante que va
a influir en nuestras conductas, percepciones,
expectaticas, etc.
¿Porqué es importante la motivación en la educación?
El aprendizaje, la percepción y la motivación
interactúan de forma constante.
La motivación influye en el aprendizaje y
viceversa. Por lo que al motivar a los niños a
leer, a explorar, a investigar, etc.
La motivación afecta a la percepción. Las
personas tenemos más dificultades para ver en
el ambiente o en nosotros mismos aquello que
por alguna razón nos resulta desagradable.
OBJETIVOS
* Solucionar los problemas de
falta de motivación de los
estudiantes en el salón.
* Desarro9llar las diversas
destrezas de los estudiantes.
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN.
 • Proporcionar ambientes nuevos y variados: pudiendo asistir a actividades
diferentes (deportivas, artísticas, intelectuales, etc.), probando diferentes
tipos de comida, relacionándose con personas diferentes, etc.
• Proporcionar experiencias en las que los niños
puedan controlar el ambiente: decidir,
organizar, etc.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
• Potenciar las actividades y
contextos que despierten el
interés de los menores,
teniendo en cuenta sus gustos,
preferencias y aficiones, sin
imponer los nuestros.
BIBLIOGRAFÍA
 Manual de Recurso del Maestro
 https://es.wikipedia.org/wiki/Motivaci%C3%B3n
 http://www.monografias.com/trabajos33/motivacion-laboral/motivacion-
laboral.shtml
 https://www.google.es/search?source=hp&ei=wKNRWsK5F4eAmQGH_KvIDQ&q
=MOTIVACION&oq=MOTIVACION&gs_l=psy-
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La motivación en el aprendizaje de los niños

  • 1. La motivación en el aprendizaje de los niños de preescolar
  • 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En la educación preparatoria es muty importante la motivación de los estudiantes ya que le permite interactuar con sus compañeros de grupo y la maestra.
  • 3. Cómo motivar a un niño "Para motivar a un niño hay que usar cosas que le interesen y le creen expectativas. Los padres y cuidadores del niño son fundamentales en este proceso", afirma Lucía Godoy, psicóloga de la Escuela de Fonoaudiología de la Universidad Andrés Bello. Afirma que es vital proporcionar al niño desde pequeño, un ambiente que le resulte agradable, fomentando la creatividad, las buenas ideas y la iniciativa
  • 4. ANTECEDENTES ¿Qué es la motivación? La motivación es un impulso que nos permite mantener una cierta continuidad en las acciones que realizamos y nos acerca a la consecución de nuestros objetivos. La motivación es un elemento importante que va a influir en nuestras conductas, percepciones, expectaticas, etc.
  • 5. ¿Porqué es importante la motivación en la educación? El aprendizaje, la percepción y la motivación interactúan de forma constante. La motivación influye en el aprendizaje y viceversa. Por lo que al motivar a los niños a leer, a explorar, a investigar, etc. La motivación afecta a la percepción. Las personas tenemos más dificultades para ver en el ambiente o en nosotros mismos aquello que por alguna razón nos resulta desagradable.
  • 6. OBJETIVOS * Solucionar los problemas de falta de motivación de los estudiantes en el salón. * Desarro9llar las diversas destrezas de los estudiantes.
  • 7. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN.  • Proporcionar ambientes nuevos y variados: pudiendo asistir a actividades diferentes (deportivas, artísticas, intelectuales, etc.), probando diferentes tipos de comida, relacionándose con personas diferentes, etc.
  • 8. • Proporcionar experiencias en las que los niños puedan controlar el ambiente: decidir, organizar, etc.
  • 9. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN • Potenciar las actividades y contextos que despierten el interés de los menores, teniendo en cuenta sus gustos, preferencias y aficiones, sin imponer los nuestros.
  • 10. BIBLIOGRAFÍA  Manual de Recurso del Maestro  https://es.wikipedia.org/wiki/Motivaci%C3%B3n  http://www.monografias.com/trabajos33/motivacion-laboral/motivacion- laboral.shtml  https://www.google.es/search?source=hp&ei=wKNRWsK5F4eAmQGH_KvIDQ&q =MOTIVACION&oq=MOTIVACION&gs_l=psy- ab.3..0l10.724.3079.0.5249.10.7.0.3.3.0.195.999.0