1. Libro: Capitulo 4 “ Leer y escribir en la escuela”. Autor: Andrea Brito.
2. Cultura escolar Clave de la Lectura y la Escritura. Históricamente la escuela era transmisora de saberes. Actualmente la escuela real Combina prácticas. Experiencias saberes Diversas culturas. Los cuales no pasaban las fronteras de la escuela. No se relacionaba con la comunidad. Son haceres ordinarios, prácticas que se mantienen y prácticas que se renuevan
3. Lectura y escritura. Prácticas constitutivas. Se ponen en juego representa- ciones y tradiciones Según contexto cultural donde se desarrollen. Importancia del rol docente Tiene como propósito promover la escritura y la lectura.
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8. Propuestas De escrituras A partir de un texto. Intercambio Reflexión Producción Narración Desde juegos de palabras Escritura y lectura a partir de juegos Talleres con usos sociales Evaluación constructiva
9. Vieja comprensión Nueva comprensión Docente como mediador absoluto, sin dejar aflorar la subjetividad del alumno Lectura con cuestionario orientados hacia una unica interpretacion correcta “La del docen- te” Pública y en voz alta en la que se evaluaba La entonación y la imitación del docente Leer y extraer sentidos Proceso interactivo entre lector y libro Ajuste de hipótesis Elaboración de inferencias Recapitulaciones parciales Corroborar la comprensión Tiene en cuenta saberes y propósitos implicados LECTURA
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11. LEER Y ESCRIBIR Libros Propuestas adaptables a los distintos grupos Espacios diversos Confrontación, relación intercambio Procesos y tiempos Qué se hace y cómo se hace Para optimizar Tiempos y espacios Usos sociales Renovación de propuestas viejas y nuevas