1. Lista de estrategias y métodos
para el diseño de situaciones de
aprendizaje
ELABORÓ:
- ALONDRA MALENY ROA MORALES.
- ISAMAR POPOCA ALPIZAR

2. Aprendizaje basado en problema.
Consiste en el planteamiento de una situación
problema, donde su construcción, análisis y/o
solución constituyen el foco central de la
experiencia, y donde la enseñanza consiste en
promover deliberadamente el desarrollo del
proceso de indagación y resolución del problema
en cuestión.

3. Actividades centradas en el que aprende, centrado en el conocimiento y centrado en la
evaluación.

4. Organización del
aula en forma
especial “Activa”
En un aula activa se propone lo
siguiente:
- Establecer una interacción
comunicativa efectiva y circular entre
el maestro, el estudiante y el grupo.
- Considerar las diferencias
individuales.
- Fortalecer el autoconcepto y
autoestima en los estudiantes y el
maestro.
- El manejo de la clase debe basarse en
sólidas relaciones de grupo.

5. El trabajo del maestro es posibilitar la formación de sensibilidades, las que se construyen y
cultivan en ambientes interhumanos a través de mediaciones e interacciones culturales
específicas.
Trabajar mediante una “Estética social”

6. Ambientes de aprendizaje lúdicos
El juego introduce en la confusión de la vida y en la imperfección del mundo una perfección temporal y limitada: permite al
sujeto crear un orden

7. Ambientes virtuales
.
Las nuevas mediaciones tecnológicas
no sólo traen aparejados una
transformación estructural en el
conocimiento, sino también en los
vínculos intersubjetivos que se
suceden en la escuela y en las familias.