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Dafo STEM
1.
Asignatura Datos del
alumno Fecha Complementos para la Formación Disciplinar de Tecnología e Informática Apellidos:Martinez Alegre 26/4/2016 Nombre: Alejandro TEMA 3 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) Actividades Trabajo: Fomento de vocaciones STEM He seleccionado el proyecto Apps for Good porque es un proyecto de programación de apps donde los alumnos pueden resolver problemas reales. Apps for Good enseña programación a la vez que el desarrollo de habilidades relacionadas con la resolución de problemas, la creatividad, la comunicación y el trabajo en equipo. Al leerlo lo vi suficientemente interesante como para desarrollar este trabajo. En la página siguiente adjunto el análisis DAFO
2.
Asignatura Datos del
alumno Fecha Complementos para la Formación Disciplinar de Tecnología e Informática Apellidos:Martinez Alegre 26/4/2016 Nombre: Alejandro TEMA 3 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) DAFO Factores Positivos Factores Internos Factores Negativos Fortalezas Debilidades Motivamos a los estudiantes mediante problemas reales La formación del profesorado depende de voluntarios externos Los estudiantes pasan por todas las fases del desarrollo del producto Diferentes niveles entre centros Metodología consolidada Falta de motivación Combinación educativa de gran potencial. Recursos financieros escasos 4 niveles de creación de prototipos Falta de alumnos motivados/preparados Falta de cultura tecnológica Falta de infraestructura Primer contacto estudiante empresa Limitaciones técnicas Importante colaboración de empresas locales El modelo de ingresos en sponsors puede no ser continuo Capacidad de crecimiento rápido Falta de formación del profesorado Red internacional que enriquece el modelo y la experiencia Disminución del número de alumnos matriculados Ingresos fijos de centros privados Obstáculos en el entorno Oportunidades Amenazas Factores Externos Conclusiones Las conclusiones que saco al leer este proyecto es que tiene cosas muy buenas ya que al leerlo solo se pueden leer cosas buenas y cosas que se tendrían que aclarar o demostrar. Primero se tiene que decir que este proyecto se está llevando a cabo con éxito desde 2010 por lo que está demostrado que funciona bien. Se tendría que analizar cómo funciona la relación voluntario profesor que bajo mi punto de vista es el punto más flojo del proyecto.
3.
Asignatura Datos del
alumno Fecha Complementos para la Formación Disciplinar de Tecnología e Informática Apellidos:Martinez Alegre 26/4/2016 Nombre: Alejandro TEMA 3 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) El tema de la financiación, sí que tiene una parte fija que aportan los colegios privados pero la parte de los sponsors se tendría que tener el proyecto siempre con un número de alumnos considerable para que no pase de moda y los sponsors se retiren. Tiene una combinación educativa de gran potencial: ciudadanía, emprendimiento y tecnología. También echo de menos que se relacionen con otras áreas como matemáticas..., aunque eso también dependerá de las aplicaciones que se desarrollen. Lo bueno que tiene este proyecto es que resuelve problemas reales, la cual cosa motivará mucho a los alumnos y aumentará sus capacidades emprendedoras mientras se familiariza con la última tecnología. Me ha parecido un gran proyecto con un gran potencial que seguro que aportara cosas muy buenas a la sociedad. Referencias bibliográficas: http://top100desafio.fundaciontelefonica.com/innovaciones/apps-for-good/