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Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la
Formación Disciplinar
de Tecnología e
Informática
Apellidos: Orellana Subirana
26/04/2016
Nombre: Thais
TEMA 3 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
o Actividades
Trabajo: Fomento de vocaciones STEM.
Se ha decantado por el proyecto Apps for Good, ya que se ha considerado un proyecto
muy motivador para el alumnado actual. Actualmente los alumnos se secundaria están
muy involucrados en el mundo de los Smartphone y a su vez en el mundo de las Apps.
Apps for Good consta en la programación de apps para la resolución de problemas del
día a día. Mediante este proyecto se motiva al alumnado y se desarrolla su capacidad
emprendedora y de programación.
Análisis DAFO
A continuación, se muestra el análisis DAFO del proyecto Apps for Good realizado.
ANÁLISIS DAFO: APPS FOR GOOD
Análisisinterno
Fortalezas Debilidades
- Motivación del alumnado.
- Estimulación de la
imaginación y creatividad del
alumnado.
- Resolución de problemas
reales.
- Acercar a los jóvenes a la
creación, lanzamiento y
comercialización de nuevos
productos tecnológicos.
- Primer acercamiento del
alumnado a la vida
empresarial y emprendedora.
- Fomentar el trabajo en
- Mantener la motivación y la
curiosidad de los alumnos.
- Instalaciones educativas
obsoletas.
- La no evolución por parte de los
centros educativos
tradicionales.
- Frustración por parte de los
docentes por la no actualización
de la tecnología.
- Falta de apoyo por parte de
profesionales.
- Actualización de los
conocimientos por parte de los
Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la
Formación Disciplinar
de Tecnología e
Informática
Apellidos: Orellana Subirana
26/04/2016
Nombre: Thais
TEMA 3 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
equipo.
- Adaptación de los distintos
niveles de los alumnos y
educadores.
educadores, de los docentes y
alumnado.
Análisisexterno
Oportunidades Amenazas
- Capacidad de crecimiento
rápido.
- Una relevante colaboración
con empresas locales.
- Capacidad de obtener un
privilegio relevante por parte
del centro educativo y
colaboradores.
- Oportunidad de trabajo
cooperativo con otros centros
educativos.
- Rapidez de los avances
tecnológicos.
- La participación por parte de los
docentes.
- La colaboración por parte de
empresas.
- La falta de apoyo económico
externo.
- La no preparación e
involucración por parte del
profesorado.
Estrategias
A continuación, se muetran las estrategias Fortaleza- Oportunidades y las estrategias
Debilidades – Oportunidades del análisis DAFO realizado.
Estrategias FO Estrategias DO
- Trabajo cooperativo e intercambio
de conocimientos por parte del
profesorado, alumnado y
educadores.
- Mediante la colaboración de
distintos organismos educativos y
empresariales fomentar los
conocimientos y la utilización de
las apps hechas por este proyecto.
- Los organismos colaboradores
adquirirán más prestigio social.
- Otros organismos querrán
participar o colaborar con el
Asignatura Datos del alumno Fecha
Complementos para la
Formación Disciplinar
de Tecnología e
Informática
Apellidos: Orellana Subirana
26/04/2016
Nombre: Thais
TEMA 3 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
proyecto y así este proyecto
abarcar una mayor dimensión y
recursos.
Conclusiones
Apps for Good es un proyecto innovador para el fomento de vocaciones científico-
tecnológicas STEM. Este proyecto es motivador para los alumnos, docentes y
profesionales. Al ser un proyecto que se fomenta en necesidades de la vida cotidiana,
puede llegar a conseguir una gran motivación por parte del alumnado. Mediante este
proyecto alumnado, profesorado y educadores comparten experiencias y
conocimientos.
Mediante este proyecto el alumno aprende o mejora la realización del trabajo en grupo,
la aceración del mundo laboral y competitivo.
Bibliografía
Fundación Telefónica (2014), 100 proyectos innovadores en STEM publicado en:
http://www.fundaciontelefonica.com/educacion_innovacion/desafio_educacion
/edicion-2014/las-100-innovaciones/
Matriz DOFA, publicado en: https://prezi.com/kotqrrogf7zm/matriz-dofa/)

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  • 1. Asignatura Datos del alumno Fecha Complementos para la Formación Disciplinar de Tecnología e Informática Apellidos: Orellana Subirana 26/04/2016 Nombre: Thais TEMA 3 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) o Actividades Trabajo: Fomento de vocaciones STEM. Se ha decantado por el proyecto Apps for Good, ya que se ha considerado un proyecto muy motivador para el alumnado actual. Actualmente los alumnos se secundaria están muy involucrados en el mundo de los Smartphone y a su vez en el mundo de las Apps. Apps for Good consta en la programación de apps para la resolución de problemas del día a día. Mediante este proyecto se motiva al alumnado y se desarrolla su capacidad emprendedora y de programación. Análisis DAFO A continuación, se muestra el análisis DAFO del proyecto Apps for Good realizado. ANÁLISIS DAFO: APPS FOR GOOD Análisisinterno Fortalezas Debilidades - Motivación del alumnado. - Estimulación de la imaginación y creatividad del alumnado. - Resolución de problemas reales. - Acercar a los jóvenes a la creación, lanzamiento y comercialización de nuevos productos tecnológicos. - Primer acercamiento del alumnado a la vida empresarial y emprendedora. - Fomentar el trabajo en - Mantener la motivación y la curiosidad de los alumnos. - Instalaciones educativas obsoletas. - La no evolución por parte de los centros educativos tradicionales. - Frustración por parte de los docentes por la no actualización de la tecnología. - Falta de apoyo por parte de profesionales. - Actualización de los conocimientos por parte de los
  • 2. Asignatura Datos del alumno Fecha Complementos para la Formación Disciplinar de Tecnología e Informática Apellidos: Orellana Subirana 26/04/2016 Nombre: Thais TEMA 3 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) equipo. - Adaptación de los distintos niveles de los alumnos y educadores. educadores, de los docentes y alumnado. Análisisexterno Oportunidades Amenazas - Capacidad de crecimiento rápido. - Una relevante colaboración con empresas locales. - Capacidad de obtener un privilegio relevante por parte del centro educativo y colaboradores. - Oportunidad de trabajo cooperativo con otros centros educativos. - Rapidez de los avances tecnológicos. - La participación por parte de los docentes. - La colaboración por parte de empresas. - La falta de apoyo económico externo. - La no preparación e involucración por parte del profesorado. Estrategias A continuación, se muetran las estrategias Fortaleza- Oportunidades y las estrategias Debilidades – Oportunidades del análisis DAFO realizado. Estrategias FO Estrategias DO - Trabajo cooperativo e intercambio de conocimientos por parte del profesorado, alumnado y educadores. - Mediante la colaboración de distintos organismos educativos y empresariales fomentar los conocimientos y la utilización de las apps hechas por este proyecto. - Los organismos colaboradores adquirirán más prestigio social. - Otros organismos querrán participar o colaborar con el
  • 3. Asignatura Datos del alumno Fecha Complementos para la Formación Disciplinar de Tecnología e Informática Apellidos: Orellana Subirana 26/04/2016 Nombre: Thais TEMA 3 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) proyecto y así este proyecto abarcar una mayor dimensión y recursos. Conclusiones Apps for Good es un proyecto innovador para el fomento de vocaciones científico- tecnológicas STEM. Este proyecto es motivador para los alumnos, docentes y profesionales. Al ser un proyecto que se fomenta en necesidades de la vida cotidiana, puede llegar a conseguir una gran motivación por parte del alumnado. Mediante este proyecto alumnado, profesorado y educadores comparten experiencias y conocimientos. Mediante este proyecto el alumno aprende o mejora la realización del trabajo en grupo, la aceración del mundo laboral y competitivo. Bibliografía Fundación Telefónica (2014), 100 proyectos innovadores en STEM publicado en: http://www.fundaciontelefonica.com/educacion_innovacion/desafio_educacion /edicion-2014/las-100-innovaciones/ Matriz DOFA, publicado en: https://prezi.com/kotqrrogf7zm/matriz-dofa/)