SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
¿QUÉ ES EL CONOCIMIENTO?
¿ES POSIBLE
CONOCER?
Todo ser humano
tiene la
posibilidad de
conocer y en ese
proceso sigue
estando en juego
su existencia.
 Sócrates resalta el
valor de conocer, de
tener nuestros propios
criterios cuando
sostiene que si no
reflexionamos sobre
nuestra propia vida.
¿CUÁLES SON LAS
FUENTES DEL
CONOCIMIENTO?
 Algunos filósofos
han comparado el
conocimiento
humano con un
edificio en el que
generalmente
habitamos las
partes altas
La opinión: Es un
estado de
conocimiento en
el que el sujeto
considera algo
como verdadero
pero no esta
seguro de ello.
 La creencia: Se da
cuando alguien esta
convencido de lo que
piensa es verdad
pero no puede aducir
una justificación que
pueda ser aceptada
por todos.
¿HASTA DONDE ES
POSIBLE CONOCER?
 Una perspectiva
interesante acerca del
conocimiento y su
realidad .
 Los objetos
considerados como
existentes son vistos
como dotados de la
existencia.
 Estos distintos modos
de conocer es lo que en
filosofía se conoce como
epistemología que se
encarga del estudio es la
relación entre el sujeto
que piensa y la realidad.
¿QUÉ REQUISITOS SE
DEBEN CUMPLIR PARA QUE
HAYA CONOCIMIENTO?
 El ser humano a lo
largo de su existencia ha
sentido curiosidad por
conocer el mundo que lo
rodea y ha pretendido dar
una serie de
explicaciones y de
interrogantes.
 Hoy en día el idealismo
esta muy desvirtuado
porque con el avance de
las ciencias y de la
técnica en general gana
mucho mas terreno lo que
puede ser demostrado.
POSICION DOGMATICA
RESPECTO DEL
CONOCIMIENTO
 El dogmatismo
en la edad media
se transformó en
una declaración
dada por
verdadera en
razón de que la
emitía una
autoridad
 En la historia
el pensamiento
tenemos una
gran cantidad de
ejemplos del
dogmatismo hay
unos que son por
autoridad.
CREENCIA VERDAD Y
PRUEBA
 La epistemología
es terreno
particularmente
adecuado para
advertir la
integración de la
ciencia de la filosofía
y de las
humanidades.
 La epistemología
se ocupa de los
fundamentos y
procedimientos de
todas las ciencias.
GRACIAS

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tipos de conocimientos
Tipos de conocimientosTipos de conocimientos
Tipos de conocimientos
15carito
 
Juan sebastián zumárraga ------ xavier obando
Juan sebastián zumárraga  ------ xavier obandoJuan sebastián zumárraga  ------ xavier obando
Juan sebastián zumárraga ------ xavier obando
Sebas Sdq Zumárraga
 
Conocimiento (elementos fases-tipos de conocimientos)
Conocimiento (elementos fases-tipos de conocimientos)Conocimiento (elementos fases-tipos de conocimientos)
Conocimiento (elementos fases-tipos de conocimientos)
Omar Enrique Alvarez Arellano
 
Conocimiento cientifico conocimiento vulgar sesión 2
Conocimiento cientifico conocimiento vulgar sesión 2Conocimiento cientifico conocimiento vulgar sesión 2
Conocimiento cientifico conocimiento vulgar sesión 2
Carmen Grados
 
El Conocimiento
El ConocimientoEl Conocimiento
El Conocimiento
Nilton J. Málaga
 
Bases metodológicas del conocimiento
Bases metodológicas del conocimientoBases metodológicas del conocimiento
Bases metodológicas del conocimiento
padagogiamay
 
4.2 las limitaciones del conocimiento
4.2 las limitaciones del conocimiento4.2 las limitaciones del conocimiento
4.2 las limitaciones del conocimiento
Jorge Arizpe Dodero
 

La actualidad más candente (20)

Tipos de conocimientos
Tipos de conocimientosTipos de conocimientos
Tipos de conocimientos
 
El conocimiento filosófico
El conocimiento filosóficoEl conocimiento filosófico
El conocimiento filosófico
 
El problema del conocimiento
El problema del conocimientoEl problema del conocimiento
El problema del conocimiento
 
El conocimiento como problema y proceso
El conocimiento como problema y procesoEl conocimiento como problema y proceso
El conocimiento como problema y proceso
 
El conocimiento diapositivas
El conocimiento diapositivasEl conocimiento diapositivas
El conocimiento diapositivas
 
Conocimiento teologico
Conocimiento teologicoConocimiento teologico
Conocimiento teologico
 
Juan sebastián zumárraga ------ xavier obando
Juan sebastián zumárraga  ------ xavier obandoJuan sebastián zumárraga  ------ xavier obando
Juan sebastián zumárraga ------ xavier obando
 
Gnoseologia
GnoseologiaGnoseologia
Gnoseologia
 
Ensayo dogmatismo y escepticismo
Ensayo dogmatismo y escepticismoEnsayo dogmatismo y escepticismo
Ensayo dogmatismo y escepticismo
 
Ensayo tipos de-conocimiento jgov
Ensayo tipos de-conocimiento jgovEnsayo tipos de-conocimiento jgov
Ensayo tipos de-conocimiento jgov
 
Conocimiento (elementos fases-tipos de conocimientos)
Conocimiento (elementos fases-tipos de conocimientos)Conocimiento (elementos fases-tipos de conocimientos)
Conocimiento (elementos fases-tipos de conocimientos)
 
Tipos de conocimientos
Tipos de conocimientosTipos de conocimientos
Tipos de conocimientos
 
Conocimiento cientifico conocimiento vulgar sesión 2
Conocimiento cientifico conocimiento vulgar sesión 2Conocimiento cientifico conocimiento vulgar sesión 2
Conocimiento cientifico conocimiento vulgar sesión 2
 
El Conocimiento
El ConocimientoEl Conocimiento
El Conocimiento
 
Bases metodológicas del conocimiento
Bases metodológicas del conocimientoBases metodológicas del conocimiento
Bases metodológicas del conocimiento
 
problema del conocimiento ing.
problema del conocimiento ing.problema del conocimiento ing.
problema del conocimiento ing.
 
Ensayo dogmatismo y escepticismo
Ensayo dogmatismo y escepticismoEnsayo dogmatismo y escepticismo
Ensayo dogmatismo y escepticismo
 
4.2 las limitaciones del conocimiento
4.2 las limitaciones del conocimiento4.2 las limitaciones del conocimiento
4.2 las limitaciones del conocimiento
 
Posibilidades del conocimiento
Posibilidades del conocimientoPosibilidades del conocimiento
Posibilidades del conocimiento
 
Presentación conocimiento
Presentación conocimientoPresentación conocimiento
Presentación conocimiento
 

Destacado (6)

Como es posible el conocimiento
Como es posible el  conocimientoComo es posible el  conocimiento
Como es posible el conocimiento
 
Exposicion mitos y creencias equipo 2
Exposicion mitos y creencias equipo 2Exposicion mitos y creencias equipo 2
Exposicion mitos y creencias equipo 2
 
Mitos y creencias sobre el sexo
Mitos y creencias sobre el sexoMitos y creencias sobre el sexo
Mitos y creencias sobre el sexo
 
Naturaleza del conocimiento
Naturaleza del conocimientoNaturaleza del conocimiento
Naturaleza del conocimiento
 
Proyecto adornos con materiales reciclables
Proyecto adornos con materiales reciclablesProyecto adornos con materiales reciclables
Proyecto adornos con materiales reciclables
 
PROYECTO RECICLAR PARA CREAR ARTE
PROYECTO RECICLAR PARA CREAR ARTEPROYECTO RECICLAR PARA CREAR ARTE
PROYECTO RECICLAR PARA CREAR ARTE
 

Similar a Por qué es importante argumentar correctamente.

Teorias del Conocimiento
Teorias del ConocimientoTeorias del Conocimiento
Teorias del Conocimiento
Leiwy
 
Trabajo gnoseologia10.1 (1)
Trabajo gnoseologia10.1 (1)Trabajo gnoseologia10.1 (1)
Trabajo gnoseologia10.1 (1)
angieycamilo
 
Trabajo postura filosoffi
Trabajo postura filosoffiTrabajo postura filosoffi
Trabajo postura filosoffi
Arelys1503
 

Similar a Por qué es importante argumentar correctamente. (20)

La posibilidad del conocimiento
La posibilidad del conocimientoLa posibilidad del conocimiento
La posibilidad del conocimiento
 
Epistemologa y-gnoseologia
Epistemologa y-gnoseologiaEpistemologa y-gnoseologia
Epistemologa y-gnoseologia
 
Tarea1
Tarea1Tarea1
Tarea1
 
Epistemiología
EpistemiologíaEpistemiología
Epistemiología
 
Epistemiología
EpistemiologíaEpistemiología
Epistemiología
 
Epistemologia y filosofia
Epistemologia y filosofiaEpistemologia y filosofia
Epistemologia y filosofia
 
C4 modelos.epistemologicos epj
C4 modelos.epistemologicos epjC4 modelos.epistemologicos epj
C4 modelos.epistemologicos epj
 
Epistemología.pptx
Epistemología.pptxEpistemología.pptx
Epistemología.pptx
 
Teorias del Conocimiento
Teorias del ConocimientoTeorias del Conocimiento
Teorias del Conocimiento
 
Presentaciòn de diferencia entre enfoques
Presentaciòn de diferencia entre enfoquesPresentaciòn de diferencia entre enfoques
Presentaciòn de diferencia entre enfoques
 
La esencia de la filosofia
La esencia de la filosofiaLa esencia de la filosofia
La esencia de la filosofia
 
La esencia de la filosofia
La esencia de la filosofiaLa esencia de la filosofia
La esencia de la filosofia
 
Ensayo final- Teoría del Conocimiento
Ensayo final- Teoría del ConocimientoEnsayo final- Teoría del Conocimiento
Ensayo final- Teoría del Conocimiento
 
Esayo final teoria del conocimiento
Esayo final teoria del conocimientoEsayo final teoria del conocimiento
Esayo final teoria del conocimiento
 
Trabajo gnoseologia10.1 (1)
Trabajo gnoseologia10.1 (1)Trabajo gnoseologia10.1 (1)
Trabajo gnoseologia10.1 (1)
 
La esencia de la filosofia
La esencia de la filosofiaLa esencia de la filosofia
La esencia de la filosofia
 
La esencia de la filosofia
La esencia de la filosofiaLa esencia de la filosofia
La esencia de la filosofia
 
Trabajo postura filosoffi
Trabajo postura filosoffiTrabajo postura filosoffi
Trabajo postura filosoffi
 
Los problemas de la Filosofía Tema 4
Los problemas de la Filosofía Tema 4Los problemas de la Filosofía Tema 4
Los problemas de la Filosofía Tema 4
 
Udes ciro
Udes ciroUdes ciro
Udes ciro
 

Más de Alēx COøre (9)

La felicidad
La felicidad La felicidad
La felicidad
 
El amor
El amor El amor
El amor
 
Antropologia filosofica.
Antropologia filosofica.Antropologia filosofica.
Antropologia filosofica.
 
Que es la estetica
Que es la estetica Que es la estetica
Que es la estetica
 
Qué es la etica
Qué es la etica  Qué es la etica
Qué es la etica
 
En qué consiste la verdad
En qué consiste la verdad En qué consiste la verdad
En qué consiste la verdad
 
Por qué es importante argumentar correctamente.
Por qué es importante argumentar correctamente.Por qué es importante argumentar correctamente.
Por qué es importante argumentar correctamente.
 
Filosofia y argumentacion BLOQUE #1
Filosofia y argumentacion BLOQUE #1Filosofia y argumentacion BLOQUE #1
Filosofia y argumentacion BLOQUE #1
 
El pudor natural
El pudor natural El pudor natural
El pudor natural
 

Último

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Último (20)

Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 

Por qué es importante argumentar correctamente.

  • 1. ¿QUÉ ES EL CONOCIMIENTO?
  • 2. ¿ES POSIBLE CONOCER? Todo ser humano tiene la posibilidad de conocer y en ese proceso sigue estando en juego su existencia.
  • 3.  Sócrates resalta el valor de conocer, de tener nuestros propios criterios cuando sostiene que si no reflexionamos sobre nuestra propia vida.
  • 4. ¿CUÁLES SON LAS FUENTES DEL CONOCIMIENTO?  Algunos filósofos han comparado el conocimiento humano con un edificio en el que generalmente habitamos las partes altas
  • 5. La opinión: Es un estado de conocimiento en el que el sujeto considera algo como verdadero pero no esta seguro de ello.
  • 6.  La creencia: Se da cuando alguien esta convencido de lo que piensa es verdad pero no puede aducir una justificación que pueda ser aceptada por todos.
  • 7. ¿HASTA DONDE ES POSIBLE CONOCER?  Una perspectiva interesante acerca del conocimiento y su realidad .  Los objetos considerados como existentes son vistos como dotados de la existencia.
  • 8.  Estos distintos modos de conocer es lo que en filosofía se conoce como epistemología que se encarga del estudio es la relación entre el sujeto que piensa y la realidad.
  • 9. ¿QUÉ REQUISITOS SE DEBEN CUMPLIR PARA QUE HAYA CONOCIMIENTO?  El ser humano a lo largo de su existencia ha sentido curiosidad por conocer el mundo que lo rodea y ha pretendido dar una serie de explicaciones y de interrogantes.
  • 10.  Hoy en día el idealismo esta muy desvirtuado porque con el avance de las ciencias y de la técnica en general gana mucho mas terreno lo que puede ser demostrado.
  • 11. POSICION DOGMATICA RESPECTO DEL CONOCIMIENTO  El dogmatismo en la edad media se transformó en una declaración dada por verdadera en razón de que la emitía una autoridad
  • 12.  En la historia el pensamiento tenemos una gran cantidad de ejemplos del dogmatismo hay unos que son por autoridad.
  • 13. CREENCIA VERDAD Y PRUEBA  La epistemología es terreno particularmente adecuado para advertir la integración de la ciencia de la filosofía y de las humanidades.
  • 14.  La epistemología se ocupa de los fundamentos y procedimientos de todas las ciencias.