De la Formación de Usuarios a la Alfabetización Informacional - Estudio de usuarios
1. Universidad Nacional de Mar del Plata
Carrera: Bibliotecario Escolar
Seminario: Alfabetización Informacional
Trabajo Práctico Nº 3
Alumna: Belén Mazzotta
De la Formación de Usuarios a la Alfabetización
Informacional - Estudio de usuarios
6. Se puede clasificar de manera
INDIRECTA:
*identificando necesidades
informativas y recreativas.
*conociendo las características de la
institución educativa.
7. También se pueden clasificar de
forma DIRECTA por medio de
ENCUESTAS, para conocer entre
otras cosas, los tipos de documentos
y soportes utilizados por los
usuarios.
11. La necesidad de información y
formación más el auge de
tecnologías exigen aprender
habilidades y conocimientos para un
acceso más rápido y oportuno.
12. MOTIVACIONES:
*el desarrollo y aumento de
soportes digitales
*diversificación de la información
*aparición de nuevas tecnologías
14. Los usuarios desarrollan
competencias, actitudes y
conocimientos para acceder,
interpretar, usar y comunicar la
información en cualquiera de sus
formas.
15. BIBLIOGRAFÍA
•Benito Morales, F. (2000). La alfabetizació n en informació n en centros de
educació n primaria y secundaria. En: ESTRATEGIAS y modelos para
enseñ ar a usar la informació n: guía para docentes, bibliotecarios y
archiveros. Murcia : KR.
•Gazpio, D ; Alvarez, M. (1998) De la formació n de usuarios a la
alfabetizació n informacional. pp. 10-15. En su: Soportes en la biblioteca de
hoy. Buenos Aires : Ciccus.
•Monfasani, Rosa Ema ; Curzel, Marcela Fabiana. – “La formació n de los
usuarios de la informació n” . – En su : Usuarios de la informació n : formació n
y desafíos. – Buenos Aires : Alfagrama, 2006. – p. 31- 44.
•Monfasani, Rosa Emma ; Curzel, Marcela Fabiana.(2006). Los Usuarios. En
su: Usuarios de la informació n : formació n y desafíos. Buenos Aires :
Alfagrama. 47- 66 p. Disponible en: http://es.scribd.com/doc/43689788/Los-
Usuarios-Monfasani Consultado el : 20/04/2015