PSICOANALISIS
Y GESTALT
CRHISTOPHER PERNALETE
FEBRERO
2016
HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA1
EL PSICOANALISIS
PSICOANALISIS
TEORÍA DE LA PERSONALIDAD
INSTANCIAS DE LA PERSONALIDAD
YO
Racional y Realista
Aspir el pac...
GESTALT
GESTALT
FUNDADORES
Max Wertheimer
(1880-1943)
Wolfgang Köhler
(1887-1967)
Kurt Koffka (1886 – 1941)
Kurt Lewing (1...
DIFERENCIAS
DIFERENCIAS ENTRE
PSICOANALISIS Y GESTALT
PSICOANALISIS
-Intelectual y racional.
-Conceptual, centrado en la e...
SEMEJANZAS
SEMEJANZAS
PSICOANALISIS Y GESTALT
- Ambos enfoques emplean técnicas terapéuticas basadas en una teoría de la p...
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Psicoanalisis y gestalt

  1. 1. PSICOANALISIS Y GESTALT CRHISTOPHER PERNALETE FEBRERO 2016 HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA1
  2. 2. EL PSICOANALISIS PSICOANALISIS TEORÍA DE LA PERSONALIDAD INSTANCIAS DE LA PERSONALIDAD YO Racional y Realista Aspir el pacer y evita el displacer ELLO Satisface impulsos inconscientes de suspervivencia, reproducción y agresiòn SUPER-YO Necesidad de afecto y reconocimiento CONCIENCIAS CONSCIENTE Contienen pensamientos y percepciones PRECONSCIENTE Aprendizajes INCONSCIENTE Experiencias ocultas PULSIONES Y PRINCIPIOS EROS O PULSIONES DE VIDA Impulsos de Amor Impulsos Sexuales THANATOS O PULSIONES DE MUERTE Impulsos violentos Impulsos desctructivos DE AUTOCONSERVACION LIBIDO Sexuales MÉTODOS SUJETO CON PATOLOGIA Regresión de experiencias fuertes PSICOANALISTA Transferencia con el sujeto TRATAMIENTO Personalizado Creado por: SIGMUND FREUD (1856-1939)
  3. 3. GESTALT GESTALT FUNDADORES Max Wertheimer (1880-1943) Wolfgang Köhler (1887-1967) Kurt Koffka (1886 – 1941) Kurt Lewing (1890 – 1947) LEYES LEY DEL CIERRE Nuestra mente añade los elementos faltantes para completar una figura. LEY DE SEMEJANZA - Nuestra mente agrupa los elementos similares en una entidad. La semejanza depende de la forma, el tamaño, el color y el brillo de los elementos. LEY DE PROXIMIDAD - El agrupamiento parcial o secuencial de elementos por nuestra mente. LEY DE SIMETRIA - Las imágenes simétricas son percibidas como iguales, como un solo elemento, en la distancia. LEY DE CONTINUIDAD - La mente continúa un patrón, aun después de que el mismo desaparezca. LEY DE COMUNIDAD - Muchos elementos moviéndose en la misma dirección son percibidos como un único elemento.
  4. 4. DIFERENCIAS DIFERENCIAS ENTRE PSICOANALISIS Y GESTALT PSICOANALISIS -Intelectual y racional. -Conceptual, centrado en la estructura. -Censor y normativo: los conceptos y los diagnósticos han sustituido a los pecados y la religión. -Terapia más larga y completa. -Contactos ritualizados, individual, diván, etc. -Más defensivo, más pasivo, más diagnóstico. -Vivencias más tristes en la terapia. -Centrado en la historia del pasado. GESTALT - Pragmático. - Operacional. Centrado en el proceso y el cambio. -Liberalizante: son raros los juicios. Aclara y estimula con las experiencias que se proponen. - Intervención más breve y localizada, según necesidades. - Contactos más informales: terapia individual o de grupo. La frecuencia, a veces, según la conveniencia del cliente. - Más comunicación, más activo, más terapéutico. - Vivencias más dramáticas, más vivas, más enervantes. Centrado en la actualidad presente.
  5. 5. SEMEJANZAS SEMEJANZAS PSICOANALISIS Y GESTALT - Ambos enfoques emplean técnicas terapéuticas basadas en una teoría de la personalidad. - Los dos rechazan la intervención alopática o farmacológica y su objetivo común es quitar las barreras que obstaculizan a la persona en su búsqueda de una vida mejor. - Las dos son terapias eficaces aplicadas a un nivel individual o grupal. - Están de acuerdo en que el proceso de hacer conscientes estos bloqueos o repeticiones es el meollo del proceso terapéutico. - Parten del principio de la autorregulación organísmica. - Otro punto en común parte de la admisión de Freud de que el analista puede educar a través de transferencia, Perls retomó este concepto y lo hizo piedra angular en la terapia gestáltica, junto con las reglas de ser auténtico en la relación y respetar a la persona en su proceso. - Ambas exige del paciente que se vivencie a sí mismo lo más posible, y sostienen que la infancia es un período clave para la formación del ser.
  6. 6. GRACIAS…

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