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MÉTODO
 PROCESO O CAMINO SISTEMÁTICO ESTABLECIDO
 PARA REALIZAR UNA TAREA O TRABAJO CON EL
 FIN    DE     ALCANZAR    UN    OBJETIVO
 PREDETERMINADO.




   http://www.definicion.org/metodo




PROFR. ULISES ARÉVALO BELLO
MÉTODO CIENTÍFICO
         ES UN PROCEDER ESTRUCTURADO
       MEDIANTE EL CUAL SE ASPIRA A
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      PROFR. ULISES ARÉVALO BELLO
ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

                  1. OBSERVACIÓN
                  2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
                  3. HIPÓTESIS
                  4. DISEÑO EXPERIMENTAL
                  5. ANÁLISIS DE RESULTADO
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1. OBSERVACIÓN

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2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

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  • 2. MÉTODO CIENTÍFICO ES UN PROCEDER ESTRUCTURADO MEDIANTE EL CUAL SE ASPIRA A ENCONTRAR RESPUESTAS A PROBLEMAS ESPECÍFICOS http://academic.uprm.edu/~eddiem/psic3001/id69.htm PROFR. ULISES ARÉVALO BELLO
  • 3. ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO 1. OBSERVACIÓN 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 3. HIPÓTESIS 4. DISEÑO EXPERIMENTAL 5. ANÁLISIS DE RESULTADO 6. CONCLUSIONES http://www.edukativos.com/preparatoria/el-proceso-de-la-investigacion-cientifica.html PROFR. ULISES ARÉVALO BELLO
  • 4. 1. OBSERVACIÓN ES UNA CAPACIDAD INHERENTE AL SER HUMANO E IMPLICA LA OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA DE LOS CINCO SENTIDOS. ESTO QUIERE DECIR QUE OBSERVAR NO SÓLO SE LIMITA A VER, SINO QUE IMPLICA TAMBIÉN ANALIZAR DE MANERA EXHAUSTIVA LAS CUALIDADES DE CUALQUIER FENÓMENO, Y QUE TAMBIÉN SE PUEDE LLEVAR A CABO CON LA AYUDA DE INSTRUMENTOS. http://www.edukativos.com/preparatoria/el-proceso-de-la-investigacion-cientifica.html PROFR. ULISES ARÉVALO BELLO
  • 5. 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CONSISTE EN FORMULAR CUESTIONES CRÍTICAS (PREGUNTAS) http://www.edukativos.com/preparatoria/el-proceso-de-la-investigacion-cientifica.html PROFR. ULISES ARÉVALO BELLO
  • 6. 3. HIPÓTESIS SON EXPLICACIONES POSIBLES A LAS PREGUNTAS PLANTEADAS, AFIRMACIONES SUSCEPTIBLES DE COMPROBACIÓN O BIEN LA POSIBLE RESPUESTA A UNA PREGUNTA ACERCA DE LA NATURALEZA http://www.edukativos.com/preparatoria/el-proceso-de-la-investigacion-cientifica.html PROFR. ULISES ARÉVALO BELLO
  • 7. 4 Y 5. DISEÑO EXPERIMENTAL Y EXPERIMENTACIÓN DURANTE ESTA FASE SE PONE A PRUEBA LA HIPÓTESIS CON LA AYUDA DEL DISEÑO EXPERIMENTAL. SE DEBE ESTABLECER UNA ESTRATEGIA PARA ASEGURAR LAS CONDICIONES EN LAS QUE PUEDA RECREARSE O REPRODUCIRSE EL FENÓMENO Y PROBAR LA HIPÓTESIS QUE SE PLANTEÓ. http://www.edukativos.com/preparatoria/el-proceso-de-la-investigacion-cientifica.html PROFR. ULISES ARÉVALO BELLO
  • 8. 5. ANÁLISIS DE LUEGO DE RESULTADOS REALIZADO EL EXPERIMENTO, LOS RESULTADOS SE INTERPRETAN PARA OBTENER CONCLUSIONES. ÉSTAS DEBEN REGISTRARSE DE MANERA SISTEMÁTICA MEDIANTE TABLAS Y DE SER POSIBLE SOMETERSE A PRUEBAS ESTADÍSTICAS QUE LES DEN VALIDEZ. http://www.edukativos.com/preparatoria/el-proceso-de-la-investigacion-cientifica.html PROFR. ULISES ARÉVALO BELLO
  • 9. 6. CONCLUSIONES LOS RESULTADOS NOS CONDUCEN DE NUEVO HACIA LA HIPÓTESIS, ES DECIR, ES NECESARIO SABER SI ÉSTA PUEDE SER ACEPTADA O RECHAZADA. http://www.edukativos.com/preparatoria/el-proceso-de-la-investigacion-cientifica.html PROFR. ULISES ARÉVALO BELLO
  • 10. MODELO DEL MÉTODO CIENTÍFICO PROFR. ULISES ARÉVALO BELLO

Notas del editor

  1. Profr. Ulises Arévalo Bello QUÍMICA I 06/09/12