PLANEACION ESPAÑOL 2°

1. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA
PLAN DE SECUENCIA
NOMBRE DEL DOCENTE EN FORMACIÓN
ESCUELA TELESECUNDARIA
1°
GRADO
ASIGNATURA
ESPAÑOL
ÁMBITO
BLOQUE
TIPO DE TEXTO
APRENDIZAJES
ESPERADOS
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
CONTENIDOS/ TEMA
SECUENCIA 6
LAS BATALLAS EN EL
DESIERTO
Propósito: Expresen y
defiendan sus opiniones y
creencias de manera razonada,
respeten los puntos de vista de
otros desde una perspectiva
crítica y reflexiva. Elaboren una
reseña sobre la novela y
compartan con otros grupos.
MALDONADO CARDOSO CARMELITA
INDEPENDENCIA
GRUPO
CLAVE
FECHA
C
21ETV0541C
25 de Noviembre a 29 de
Noviembre de 2013
ENFOQUE Constructivista-funcional-sociocultural
Ámbito de Participación social. Todo ser humano es sujeto de derecho desde el momento mismo de su
nacimiento. La participación civil, social y política se corresponde con tres modos de ejercer la ciudadanía; por
eso, es legítimo formar a los alumnos como ciudadanos.
PRÁCTICA
Conocer la lírica tradicional mexicana
2. NUESTRO MUNDO
SOCIAL DEL
LENGUAJE
TEMA DE
Descriptivo
Comprensión e interpretación. Significado del
REFLEXIÓN
contenido de los textos de la lírica tradicional
mexicana.
 Conoce y valora la riqueza lingüística y cultural de México por medio de la lírica tradicional.


Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
ACTIVIDADES
RECURSOS
QUE LOS ALUMNOS:
 Recuerden y comenten
mediante la técnica “La caja
mágica” sobre la novela “Las
batallas en el desierto”
Caja con los
números de lista de
los alumnos
 Contesten mediante la
dinámica “Explota el globo”
preguntas relacionadas con la
novela, compartan el
resultado con el grupo.
Tablero de globos
Dardos
PRODUCTO
EVALUACIÓN

2. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA
SESIÓN 1.
RETROALIMENTACIÓN
Propósito. Los alumnos
reflexionan sobre el contenido de
la novela “Las Batallas en el
Desierto”.
SESIÓN 2. RESEÑA
Propósito. Los alumnos
conozcan lo que es una reseña y
como se elabora.
 Observen y analicen la lámina
de “Las batallas en el
desierto”

Comenten y elaboren una
conclusión grupal sobre la
novela
Conclusión grupal
Conclusión
Cuadro sinóptico
Cuadro sinóptico
 Comenten mediante la
dinámica “El bum” la pregunta
¿Qué es una reseña?
 Elaboren en binas un cuadro
sinóptico sobre el tema de la
reseña. Compartan su cuadro
sinóptico.
Propósito. Los alumnos
elaboren una reseña crítica sobre
la novela.
L.A
QUE LOS ALUMNOS:
 Observen y comente
mediante la dinámica “El
náufrago” la lámina sobre las
características de la reseña,
escriban las ideas principales
en su libreta.
SESIÓN 3.
ELABORACIÓN DE LA
RESEÑA.
Lamina
Lamina de pellón
Hojas de papel
boom
QUE LOS ALUMNO:
 Recuerden y comenten
mediante la dinámica “Caja
de manzanas” lo más
importante de la novela “Las
batallas en el desierto”.
 Observen la lámina “La
estructura de la reseña”
Caja con globos
Lamina de
cartulina

3. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
PROGRAMA EDUCATIVO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA
 Elaboren individualmente un
borrador sobre la reseña de
la novela “Las batallas en el
desierto”
Hojas de papel
boom
Reseña en borrador
Reseña
Lamina de la reseña
Reseña
Presentación de la
reseña
.
SESIÓN 4.
PRESENTACIÓN.
QUE LOS ALUMNOS:
Propósito. Los alumnos
presenten su reseña a los demás
grupos.




Elaboren la versión final de su reseña,
tomando en cuenta lo analizado en
las sesiones anteriores.
Expongan mediante la técnica
“Sorteo” su reseña al grupo.
Presente por número de lista su
reseña a los demás grupos de la
escuela.
Elaboren un comentario sobre la
importancia sobre la reseña que
elaboraron de la novela “Las Batallas
en el Desierto”.
Docente en formación
Vo. Bo.
Docente de la asignatura
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Carmelita Maldonado Cardoso
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Mtra. Abigaid González Pérez