Este documento presenta la carrera de Profesorado en Matemática del ISFD Normal Superior Tomás Godoy Cruz. La carrera dura 4 años y otorga el título de Profesor de Educación Secundaria en Matemática. Los objetivos son formar docentes comprometidos y sólidamente capacitados para educar adolescentes y jóvenes desde posicionamientos teóricos con innovación y respeto a la diversidad.

1. Profesorado
en
Matemática
ISFD Normal Superior Tomás
Godoy Cruz

2. BIENVENIDOS!

3. Denominación de la carrera: Profesorado de
Educación en Matemática
Título a otorgar: Profesor/a de Educación
Secundaria en Matemática
Duración de la carrera: 4 años
Coordinadora: Profesora Adriana Mabel
Lescano

4. OBJETIVOS DE LA CARRERA
Formar docentes capaces de asumirse como educadores
comprometidos y sólidamente formados con quienes se
vinculan los adolescentes, jóvenes y adultos de modo
sistemático, y de desplegar prácticas educativas
contextualizadas, desde claros posicionamientos teóricos,
con creatividad, espíritu de innovación, compromiso social
y respeto por la diversidad.
 Garantizar una formación docente inicial integral, a través
del desarrollo equilibrado de los campos de formación
pedagógica, específica y de la práctica profesional
docente, con los aportes de las diferentes áreas del
conocimiento.


Promover el desarrollo de habilidades y actitudes para el
ejercicio ético, racional, reflexivo, crítico y eficiente de la
docencia, entendiendo que la Educación Secundaria
es un derecho y un deber socia

5. PERFIL DEL EGRESADO
 Asumirse
como un ser autónomo,
comprometido con la realidad
sociocultural en la cual está inserto.
 Construir dinámicamente una identidad
como profesional docente
 Desplegar prácticas educativas

6. AULA VIRTUAL DEL
PROFESORADO
 Aulas
virtuales por curso
 Comunicación directa entre estudiantesestudiantes, docentes-estudiantes,
coordinación-docentes, coordinaciónalumnos
 Acceso a: material de estudio,
calificaciones, información sobre
aspectos administrativos, eventos,
capacitaciones, etc.

8. ACTIVIDADES:
Salidas
Salida
didáctica a la
Brújula……

12. Actos
 Participación
en actos

14. Escuela Abierta
Participación en la escuela abierta,
comentando sus experiencias

16. MUCHAS GRACIAS
POR PARTICIPAR
CON TANTO
ENTUSIASMO!