ESCRITORES DE  CUENTOS INFANTILES
GRUPO OBJETIVO Esta pagina tiene como    grupo objetivo apersonas entre los 7 y 10  años que deseen leer  cuentos infantil...
INTRODUCCIÓN     La lectura es importante porque :  Potencia la capacidad de observación,         de atención y de concen...
la manera en la que voy  abordar este tema serámotivando a los niños a leer      cuentos infantilesmostrándoles ilustracio...
BIENVENIDA  Reta tu imaginación  sumergiéndote en elfantástico mundo de los   cuentos infantiles.
OBJETIVOSOfrecer a los niños una herramienta que    permita un acercamiento hacia la      lectura de cuentos infantiles. C...
JUSTIFICACIÓN        La lectura es de vital    importancia ya que juega un   papel clave en el desarrollo  emocional, cogn...
MODELOS              PEDAGÓGICOS  Este curso virtual estará basado en tres      modelos pedagógicos: conductista,       co...
METODOLOGÍA Para el desarrollo de esta pagina web, se     creara un ambiente motivante que permitirá a los niños un acerca...
RECURSOS           Videos           Audios   Links de diccionariosLinks de cuentos infantiles
ACTIVIDADES ADESARROLLAR Lectura de los cuentos infantiles que los               niños escogieron.  Búsqueda de las palabr...
CONTENIDOS     CHRISTIAN ANDERSEN • La      Princesa                 y                 el guisante           http://www.yo...
EVALUACIÓN  La evaluación de este autor     se hará de la siguiente   manera : el niño después de  haber escogido un cuent...
HERMANOS GRIMM•Hansel y Gretel http://www.youtube.com/watch?v=qS91Qp2-dXI•Blancanieves y los Siete Enanitoshttp://www.bibl...
EVALUACIÓN    La evaluación de este     autor se hará de la  siguiente manera : el niño después de haber escogido     un c...
CHARLES PERRAULT•Cenicienta http://www.youtube.com/watch?v=0ZYegad3ZtM•El      Gato               con              Botasht...
EVALUACIÓN   La evaluación de este    autor se hará de la siguiente manera : el niño     deberá leer ,ver y     escuchar t...
RAFAEL POMBO•Simón                                        El                                  Bobitohttp://www.mincultura....
EVALUACIÓN La evaluación de este autor    se hará de la siguiente  manera : el niño después de  haber escogido un cuento e...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

cuentos infantiles planeación

5.897 visualizaciones

Publicado el

Publicado en: Educación
0 comentarios
1 recomendación
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
5.897
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
10
Acciones
Compartido
0
Descargas
25
Comentarios
0
Recomendaciones
1
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

cuentos infantiles planeación

  1. 1. ESCRITORES DE CUENTOS INFANTILES
  2. 2. GRUPO OBJETIVO Esta pagina tiene como grupo objetivo apersonas entre los 7 y 10 años que deseen leer cuentos infantiles de grandes y reconocidosescritores de diferentes países.
  3. 3. INTRODUCCIÓN La lectura es importante porque :  Potencia la capacidad de observación, de atención y de concentración.  Facilita la recreación de la fantasía ,el desarrollo de la creatividad.  Ayuda al desarrollo y perfeccionamiento del lenguaje. Mejora la expresión oral y escrita y hace el lenguaje más fluido.  Aumenta el vocabulario y mejora la ortografía.  Da facilidad para exponer el propio pensamiento y posibilita la capacidad de pensar.  La lectura desarrolla la capacidad de juicio, de análisis, de espíritu crítico. El niño lector pronto empieza a
  4. 4. la manera en la que voy abordar este tema serámotivando a los niños a leer cuentos infantilesmostrándoles ilustraciones las cuales despierten lacuriosidad de nuestro grupo, además se tendrá undiccionario para comprender términos que sean desconocidos por ellos.
  5. 5. BIENVENIDA Reta tu imaginación sumergiéndote en elfantástico mundo de los cuentos infantiles.
  6. 6. OBJETIVOSOfrecer a los niños una herramienta que permita un acercamiento hacia la lectura de cuentos infantiles. Crear un ambiente en el cual los niños se motiven frente a la lectura. Dar a conocer algunos de los grandes exponentes de la literatura infantil. Diseñar estrategias en las cuales losniños reconozcan personajes, lugares y la moraleja en los cuentos infantiles.
  7. 7. JUSTIFICACIÓN La lectura es de vital importancia ya que juega un papel clave en el desarrollo emocional, cognitivo y social del niño. La lectura de cuentos infantiles es una de las actividades más importantes que podemos hacer por nuestros niños por que de esta manera vamos creando un habito de lectura en ellos. Además la lectura de cuentos despierta la creatividad e imaginación en los
  8. 8. MODELOS PEDAGÓGICOS Este curso virtual estará basado en tres modelos pedagógicos: conductista, cognositivista y constructivista. El modelo conductista permite trazar objetivos que se miden cuantitativamente, además los contenidos son transmitidos por medio de material didáctico. El modelo cognositivista el sujeto tiene carácter activo en sus procesos de conocimiento y de desarrollo cognitivo.El modelo constructivista se desarrollan lashabilidades del pensamiento de los individuos, de modo que ellos puedan avanzar en sus estructuras cognitivas para acceder a
  9. 9. METODOLOGÍA Para el desarrollo de esta pagina web, se creara un ambiente motivante que permitirá a los niños un acercamiento con la lectura de cuentos infantiles dividiéndose en las siguientes etapas: El niño escogerá un autor(a) y leerá un cuento infantil. El niño identificará los personajes principales. El niño describirá a los personajes principales. El niño describirá el lugar donde se desarrolla el cuento. El niño reconocerá la moraleja del
  10. 10. RECURSOS Videos Audios Links de diccionariosLinks de cuentos infantiles
  11. 11. ACTIVIDADES ADESARROLLAR Lectura de los cuentos infantiles que los niños escogieron. Búsqueda de las palabras desconocidas (Esta actividad se hace paralela a la lectura de los cuentos) Lectura de la biografía del autor del cuento. Descripción de los personajes principales del cuento. Descripción del lugar donde se desarrolla el cuento. Explicación de lo que es una moraleja. Identificación por parte del niño de la
  12. 12. CONTENIDOS CHRISTIAN ANDERSEN • La Princesa y el guisante http://www.youtube.com/watch?v=RIdseij9j8c •El Patito Feo http://www.mediometro.com/cuento-el-patito- feo.html •El Soldadito de Plomo •http://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/literaturainfantil/cuentosclasi cos/soldaditodeplomo.asp •La Sirenita http://www.leer.org/WP/GetFile.aspx?fid=4754
  13. 13. EVALUACIÓN La evaluación de este autor se hará de la siguiente manera : el niño después de haber escogido un cuento el deberá leerlo, escucharlo o verlo, cuando el haya realizado esta actividad tendrá que realizar un dibujo en el cual el plasmara los personajes principales del cuento.
  14. 14. HERMANOS GRIMM•Hansel y Gretel http://www.youtube.com/watch?v=qS91Qp2-dXI•Blancanieves y los Siete Enanitoshttp://www.bibliotecasvirtuales.com/biblioteca/literaturainfantil/cuentosclasicos/Blancanieves.asp•Pulgarcitohttp://www.pekegifs.com/cuentos/cuentopulgarcito.htm•Caperucita Rojahttp://personales.mundivia.es/llera/cuentos/caperucita.htm
  15. 15. EVALUACIÓN La evaluación de este autor se hará de la siguiente manera : el niño después de haber escogido un cuento el deberá leerlo, escucharlo o verlo y tendrá que cambiar el final del cuento que el escogió.
  16. 16. CHARLES PERRAULT•Cenicienta http://www.youtube.com/watch?v=0ZYegad3ZtM•El Gato con Botashttp://www.mediometro.com/cuento-gato-botas.html•Barba Azulhttp://www.youtube.com/watch?v=gCAcCshehPY•Las Hadashttp://albalearning.com/audiolibros/perrault/lashadas-sp.html
  17. 17. EVALUACIÓN La evaluación de este autor se hará de la siguiente manera : el niño deberá leer ,ver y escuchar todos los cuentos para crear un cuento con todos lo personajes principales.
  18. 18. RAFAEL POMBO•Simón El Bobitohttp://www.mincultura.gov.co/micrositios/cartillapombo/•cartillarafaelpombo.pdf•La Pobre Viejecitahttp://musicatono.com/mtono/play.php?s=fHwxNi8xMC8yMDEyfHxJOFN6TT1uZWtvdF9tYWVydHM/YmxBdlRDeVhRVWdjL21hZXJ0cy9tb2MuZHVvbGNkbnVvcy5haWRlbS8vOnB0dGg=&titulo=Antonio%20Selfa%20%20LA%20POBRE%20VIEJECITA%20(de%20Rafael%20Pombo)•El Renacuajo Paseadorhttp://www.youtube.com/watch?v=hP-Qpg-g7t0•Mirringa Mirrongahttp://www.mincultura.gov.co/micrositios/cartillapombo/•cartillarafaelpombo.pdf
  19. 19. EVALUACIÓN La evaluación de este autor se hará de la siguiente manera : el niño después de haber escogido un cuento el deberá leerlo, escucharlo o verlo, tendrá que escribir la moraleja del cuento.

×