Este documento describe el proyecto Entra21, una iniciativa para conectar a jóvenes desfavorecidos con empleos de calidad a través de la capacitación y el apoyo en la búsqueda de trabajo. El proyecto opera en 6 regiones de Chile y ha desarrollado herramientas como un diagnóstico laboral, capacitación para gestores de empleo, y un portafolio virtual para apoyar la empleabilidad de los jóvenes. El objetivo es mejorar los procesos de intermediación laboral y conectar a 7

1. Conectando jóvenes desfavorecidos aempleos de calidad Santiago, Julio 2010

2. Entra 21 Entra21 es una iniciativa latinoamericana de promoción del empleo juvenil impulsada por la Fundación Internacional de la Juventud y el Fondo Multilateral del Inversiones (FOMIN). En Chile, Entra 21 está siendo ejecutado por el Centro de Innovación en Capital Humano de Fundación Chile, en asociación con Sence y Nokia. Su propósito es conectar a jóvenes, que están ingresando al mundo del trabajo, con oportunidades laborales de calidad.

3. Cómo opera Entra 21 Propósito es mejorar la intermediación Apoya a lo largo de sus distintos componentes Apoyo metodológico al programa de intermediación laboral: Jóvenes Bicentenario de SENCE Este programa considera un itinerario de formación de los jóvenes que parte con un diagnóstico individual para derivarlos luego a cursos de oficios y de empleabilidad que permita insertarlos laboralmente. Como Entra21, hemos desarrollado una serie de herramientas y acciones que apoyen al SENCE y los OTEC, con el fin de mejorar este proceso de intermediación laboral y así conectar jóvenes desfavorecidos con empleos de calidad. Cobertura: El proyecto se ejecuta en 6 regiones del país (Entre Coquimbo y Biobío) y su cobertura es de 7600 jóvenes.

5. En detalle….

6. Estandarización de prácticas para la gestión laboral.

7. Desarrollo metodológico del curso blended Desarrollar capacidades en personas dedicadas a la colocación en prácticas laborales y/o inserción laboral, de quienes participan en programas sociales de capacitación. Objetivo del curso

9. 1 en Coquimbo

10. 2 en Valparaíso

11. 1 en Concepción

12. 1 en O'Higgins y Maule

13. 3 en Santiago

14. Un total de 183 personas han iniciado el proceso.

15. El proceso de evaluación ya se llevó a cabo en la región de Coquimbo, O'Higgins - Maule y parte de Santiago.

19. Herramientas de apoyo a la empleabilidad de los jóvenes www.portafoliovirtual.cl

21. Talleres para dar a conocer PV y TO

22. Creación del FB de TeOrienta y PV

23. Concurso “Mi Mejor PV”;

25. Talleres de PV: 55

27. Inserción laboral de los jóvenes

28. Supuestos de partida: Hipótesis: 1° 7600 Jóvenes buscando trabajo. 2° Otec estarían ávidas de encontrarles trabajo. 3° Lo complejo es encontrar puestos de Trabajo. Estrategia relacionamiento con Gremios y Empresas para la búsqueda de puestos de trabajo (Perfil del Gestor laboral) Otec Jóvenes Se levantan alrededor de 400 puestos de trabajo

29. Que pasó: 1° Existen puestos de trabajo 2° Lo complejo es que los jóvenes asistan a los procesos de selección Cuestionamiento de la metodología, que se va modificando de acuerdo a datos empíricos Ronda de Conversaciones con Otec Aprendizajes: 2° Para los Otec el proceso termina con la práctica 1° Jóvenes tienen distintas motivaciones al momento de tomar los cursos y enfrentar el mercado laboral

30. Metodología que se implementa hoy: Conversación con Otec Jóvenes motivados para trabajar y con habilidades acorde Empresas y puestos de trabajo que los motivan Relacionamiento con Empresas acorde Empresas envían requerimientos Otec Facebook Entra21.trabajando Portafolio Virtual Sms

31. Sistema de seguimientoy gestión del proyecto. Proceso de levantamiento de información relevante para la gestión del proyecto. Se recopila información sobre los jóvenes, los cursos, los OTEC y sus procesos, de manera de facilitar el trabajo del equipo. Se actualiza la información diariamente Se analiza y establecen planes de acción semanalmente para la gestión del proyecto: -Inserción de jóvenes y vinculación con empresas. -Desarrollo de actividades con jóvenes, -Cursos para Gestores laborales -Sistema de monitoreo IYF.

32. ¿Cómo lo estamos haciendo? Encuesta línea base Encuesta egreso Portafolio Virtual Relacionamiento con Empresas Base Datosgral Concurso portafolio Planificar , organizar y priorizar acciones del proyecto.

33. Aprendizajes y tareas futuras: Construir el perfil de los jóvenes con los que trabajamos. Cambio en datos de contacto, lo que dificulta su empleabilidad (no se les puede contactar) El vinculo y tipo de funcionamiento de los OTEC participantes del proyecto. (complejidad del vinculo y del funcionamiento particular de los OTEC) Necesidad de contar con información actualizada de primera línea, en tiempo real que permita organizar los tiempos y recursos del proyecto.