SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 48
Descargar para leer sin conexión
EL PODER DE LA
 TRANSFORMACION HUMANA.

   PROCESOS NEUROFISIOLOGICOS Y
          PSICOLOGICOS.
“Cualquier hombre que tenga sentido de su
individualidad vive para lo que ama, para la vida, sin
importarle lo que otros piensen de él.”

RUIZ LIMÓN, RAMÓN
INTRODUCCION.

Los pensamientos se manifiestan a través
de frecuencias positivas y negativas, las
cuales    son    determinadas       por     los
sentimientos, es decir, la manera como te
sientes ante una situación o circunstancia.

Por tanto, el sentimiento y la emoción
influyen en el pensamiento, conducta y
personalidad en tu vida cotidiana.
SE DICE: “ERES LO QUE PIENSAS.” UNA
AFIRMACIÓN SIMPLE, PERO MUY PRECISA.
LO QUE HACEMOS, LO QUE DECIMOS, LO
QUE SENTIMOS, TODO TIENE UN ORIGEN
COMUN EN LA MENTE. LA ENERGIA DE LA
MENTE HUMANA ES EL PENSAMIENTO.

POSIBLEMENTE ES EL MAYOR, PERO A LA
VEZ EL MENOS COMPRENDIDO DE LOS
RECURSOS ENERGETICOS DEL UNIVERSO.
¿EN QUÉ CONSISTE EL PENSAMIENTO?

ES   EL     PROCEDIMIENTO   PSICOLÓGICO
EMPLEADO POR EL SER HUMANO A TRAVES DE
LA MENTE, PARA PONERSE EN CONTACTO CON
CUALQUIER SER U OBJETO, DEL CUAL VA A
HACER UNA REPRESENTACION MENTAL.


TODO PENSAMIENTO, TIENE UNA LONGITUD DE
ONDA Y FRECUENCIA, ES DECIR, SE PUEDE
MEDIR, YA QUE EL PENSAMIENTO ES UNA ONDA
ELECTROMAGNETICA.
EL SER HUMANO, A LO LARGO DE SU VIDA,
APREHENDE INFINIDAD DE OBJETOS Y LOS
ALMACENA    DENTRO   DE   SU   CEREBRO
(MEMORIA)    COMO     REPRESENTACIONES
MENTALES A TRAVES DE UN PROCESO MENTAL
LLAMADO PROCESO PSÍQUICO DEL PENSAR.

LOS ELEMENTOS DEL PROCESO PSÍQUICO DEL
PENSAR SON LOS SIGUIENTES:

  SENSOPERCEPCIÓN.
  REPRESENTACIÓN SENSIBLE O IMAGEN.

  REPRESENTACION MENTAL.
POR TANTO, AHORA SABEMOS DE
ACUERDO A LO ANTERIOR, QUE EL SER
HUMANO ES CAPAZ DE PENSAR, Y QUE LO
HACE MEDIANTE EL PROCESO PSÍQUICO
DEL PENSAR.

ESTO SIGNIFICA QUE ES APTO PARA
APREHENDER     MENTALMENTE     LAS
CARACTERISTICAS    (PRIMARIAS    Y
SECUNDARIAS) DE UN OBJETO SENSIBLE
DETERMINADO. SIEMPRE Y CUANDO NO
SUFRA DE ALGUN TIPO DE TRASTORNO
CEREBRAL.
¿CÓMO OPERA EL PENSAMIENTO HUMANO?

EL SER HUMANO, A TRAVES DE LOS ORGÁNOS
SENSORIALES (vista, oído, tacto, olfato) CAPTA LA
ATENCION DE LOS OBJETOS SENSIBLES.

TANTO LOS OBJETOS SENSIBLES COMO
LOS SERES VIVOS      PROPORCIONAN
EXPERIENCIAS   O    VIVENCIAS  AL
OBSERVADOR. ES DECIR, DEJAN EN LA
MEMORIA DEL SUJETO CIERTOS RASGOS
CARACTERISTICOS QUE PERMITEN AL
SUJETO DIFERENCIAR A LOS OBJETOS
SENSIBLES.
EL SER HUMANO, SE PONE EN
CONTACTO CON EL MUNDO EXTERIOR A
TRAVES      DE    LOS     ORGANOS
SENSORIALES, Y CON EL PENSAMIENTO
ORDENA LAS PERCEPCIONES NUEVAS AL
ASOCIARLAS CON OTRAS QUE YA
EXISTEN EN SU MEMORIA.
Y ES ASÍ COMO, EL MUNDO EXTERIOR
PROPORCIONA EXPERIENCIAS AL SUJETO, Y
ESTE VA ALMACENANDO EN SU MEMORIA
COMO CONOCIMIENTOS QUE LE PERMITEN
ACTUAR Y TOMAR DECISIONES Y ACCIONES
ANTE LAS SITUACIONES QUE SE LE
PRESENTAN DIARIAMENTE.
EL SUJETO, SIN DARSE CUENTA UNA VEZ QUE
SE HA PUESTO EN CONTACTO CON EL MUNDO
EXTERIOR, HA CONSTRUIDO UN CICLO
MÉCANICO: QUE VA DEL PENSAMIENTO,
EXPERIENCIA,    APRENDIZAJE,  LENGUAJE,
CONOCIMIENTO, MEMORIA, Y OTRA VEZ AL
PENSAMIENTO.

PERO EN ESTE CICLO MÉCANICO, SE
PRODUCEN TAMBIEN SENTIMIENTOS Y
EMOCIONES, LAS CUALES ACTUAN EN
EL CUERPO HUMANO A TRAVES DE
SECRECIONES NEUROFISIOLOGICAS.
¿Por qué es importante comprender cómo
funciona el pensamiento, el sentimiento y la
emoción en las personas?

¿Por qué es importante comprender cómo
funciona la mente humana, la memoria, la
percepción, la imaginación y el lenguaje?

¿Cuántos tipos de pensamientos existen y
cómo se manifiestan en la conducta y
personalidad de un sujeto determinado?
¿Cuántos tipos de emociones existen y de
qué manera influyen en la conducta y
personalidad de las personas?
¿Cuántos tipos de sentimientos existe y de
qué manera afectan la conducta y la vida?
¿En qué consiste una actitud y de qué
manera influye en la conducta y
personalidad de las personas?
¿Cuántos tipos de actitudes existen?
¿En qué consiste un motivo?


¿De qué manera influye la motivación en la
construcción  de     la    conducta      y
personalidad?

¿En qué consiste un interés y de qué
manera influye en la construcción de la
conducta y personalidad?
¿Cómo se produce el rechazo y qué efecto
tiene en los estados de ánimo de un sujeto?

¿De qué forma afecta el rechazo y cómo es
que se desencadena en frustración?

¿Qué mecanismo describe y explica la
formación del sufrimiento como producto
de un rechazo y de la frustración?
¿De qué forma influyen los sentimientos y
emociones en las palabras y acciones
diarias, y cómo afecta a la conducta y la
personalidad?

Las palabras y las acciones son el reflejo y
espejo de los pensamientos, sentimientos y
emociones que controlan y dirigen la
conducta y personalidad de un sujeto en sus
actividades personales, laborales y sociales.
¿Cómo transformar las condiciones de nuestra
vida cotidiana, y así lograr una buena calidad de
vida llena de satisfacción, paz y plenitud total ?
Si cambias la atención o enfoque de las situaciones
negativas, entonces cambias lo negativo por
positivo y esto influye en las condiciones de la vida,
esto es debido al tipo de pensamientos,
sentimientos y emociones que construyas.
Trata de comprender que hay un poder grandioso
en el hombre, este poder es el poder de la
intención.
Por tanto, aquello en lo que más piensas
(enfocas), se convierte en una realidad tarde que
temprano. Es decir, aquello en lo que le pones
atención, es lo que atraes a tu vida.
Recuerda que, la mente humana moldea todo
lo que ocurre en la vida cotidiana a través del
pensamiento, sentimiento y emoción.
Cada uno de nosotros somos la obra maestra,
de nuestras ideas, pensamientos, sentimientos
y emociones, los cuales se manifiestan en
recuerdos y experiencias agradables o
desagradables.
Las palabras y las acciones son el reflejo y
espejo de los pensamientos, sentimientos y
emociones que dirigen y controlan la
conducta y personalidad de un sujeto.

Todo lo que le rodea a una persona, ella
misma lo ha atraído a su vida; con los
pensamientos, sentimientos y emociones
que ha generado sin darse cuenta. Las
experiencias negativas se fortalecen al
estarlas recordando, ya que se sostienen
con tus pensamientos y recuerdos.
Pueden proceder del pasado, o bien, construirse
en el presente, éstas emociones; ya que solo se
requiere que existan unos pensamientos que la
reproduzcan e invoquen, y se lleve a cabo la
asociación, y vinculación de las situaciones
presentes con hechos que ya pasaron, y se
encuentran en la memoria del sujeto como
recuerdos. Por tanto, intenta producir emociones
positivas tales como alegría, felicidad, paz,
tranquilidad, gozo, dicha.
Pueden ser recuerdos que se encuentran en la
memoria del sujeto, es decir, acontecimientos
que ya pasaron (recuerdos), pero que al ser
traídos al presente provocan un conflicto, con
los nuevos pensamientos, y esto genera una
emoción negativa, bien puede ser la
frustración, la culpa, remordimiento o
sufrimiento, la tristeza, la melancolía, la
infelicidad,  etc.   Recuerda    que,    estas
emociones te debilitan, es decir, te agotan y
hacen que te sientas cansado, debido a que te
roban la energía psíquica.
Lo que está pensando y sintiendo, es
decir, lo que imagina y crea en su mente
un sujeto a través del pensamiento y le
pone sentimiento y emoción, es lo que
regularmente atrae hacia su vida diaria.

Un simple cambio de emociones y
sentimientos positivos (actitudes), pueden
influir en las circunstancias o eventos diarios
y en su calidad de vida, siempre y cuando
sean lo más agradable posible y objetivo.
Cuando quiera cambiar sus circunstancias
diarias, es decir, el estado de ánimo; primero
debe cambiar su forma de pensar, de sentir y
de ver las cosas. Ya que la satisfacción y la
felicidad personal, depende de los tipos de
pensamientos, sentimientos y emociones
que construyas y generes en la vida diaria.

Recuerda que, el cerebro humano, no puede
reconocer si es una situación real, o sólo es
la imaginación, o la inducción de un
pensamiento hacia una meta determinada.
Todo lo que somos, y hacemos, es el
resultado de lo que hemos pensado, es decir,
la mente humana atrae a nuestra vida, todo
aquello a lo que nos resistimos y luchamos
con gran esfuerzo para apartarlo de nosotros.

Sin darnos cuenta, fortalecemos y sostenemos
al brindarle atención aquello que nos
desagrada, ya que le dirigimos cierta energía a
través de los sentimientos y emociones que
generamos.
Por tanto, debemos de construir y generar
sensaciones agradables todos los días
hacia las cosas o situaciones, esto puede
llevarse a cabo con el agradecimiento sobre
los bienes que hemos logrado y conseguido.

Debemos de enfocarnos en las cosas que ya
tenemos, y agradecer por estas cosas. La
gratitud es un poder inmenso, que trae
consigo la maximización de las cosas por las
que hemos agradecido, y estamos contentos
por tenerlas, y haberlas adquirido.
Lo que la mente humana puede concebir, en
cualquier momento puede conseguir.

Cuando nos quejamos de alguna situación, eso
es lo que atraemos. Ya que nos enfocamos con
mayor fuerza (energía) en las cosas que no
queremos (actitud negativa). Por tanto, esto
produce resistencia, lo cual es un tipo de
energía que estamos dirigiendo hacia ese
malestar o situación, de tal forma que la
fortalecemos y después es atraída al plano
físico y se manifiesta en nuestra vida.
Por ejemplo, cuando un paciente determinado
se enfoca (piensa, siente) en los síntomas y los
dolores que producen una determinada
enfermedad, entonces lo que está haciendo es
perpetuar y fortalecer la enfermedad a través
de sus recuerdos (pensamientos), sentimientos
y emociones que tiene diariamente.

El hombre se convierte en aquello que
piensa, decía Buda. Es decir, el hombre se
convierte en sus pensamientos.
Los problemas de la vida, no son sino
formas mentales con dos polos: uno
positivo y otro negativo. Los problemas se
sostienen por la mente humana, y son
creados por ella misma. Por tanto, cuando
dejamos de pensar en un problema, éste
termina inevitablemente, esto es debido, a
que dejamos de suministrarle energía, ya
que los problemas no tienen energía
propia, somos nosotros quienes los
sostenemos al identificarnos con ellos.
Tenemos la tendencia a ver las cosas que no
nos gustan, por todas aquellas experiencias
que hay en nuestra memoria, y provienen de
acontecimientos pasados, es decir, recuerdos.

Lo anterior es debido, a que las situaciones o
experiencias del pasado se sostienen por los
pensamientos, sentimientos y emociones que
les imprimimos a la hora de experimentarlas, y
esto es lo que las sostiene. Por ello, cuando
dejamos de recordarlas, dejamos de
suministrarles energía para que siguan
sosteniéndose y manifestándose.
Por tanto, evite dedicar tiempo en recordar
y traer al presente situaciones o
experiencias de hechos desagradables,
recuerde que esto ya pasó, ya aconteció; son
hechos inmutables, no pueden cambiarse,
pero por favor evite volverlos a cometer. En
vez de esto, agradezca, alabe y sienta los
mejores sentimientos y emociones por todo
aquello que ya tiene en su vida. Por tanto,
agradezca con un fuerte sentimiento y
emoción por todo lo que la vida le ha
proporcionado, este poder es la gratitud.
Existen tres poderes que el ser humano
puede utilizar en su vida diaria:

El poder de la gratitud. Es el agradecimiento
diario por todas aquellas cosas que ha logrado,
tiene y disfruta.

El poder de la fe. Es el creer y aceptar que las
circunstancias o los eventos son pasajeros y
efímeros. Que todo es posible en este mundo.
El poder de la visualización. Es el visualizar o
imaginar en la mente las cosas que queremos,
pero debemos de imponerle un fuerte
sentimiento y emoción.
En resumen, debemos de aceptar y
comprender que, los problemas que surgen
entre las personas, es debido a su escasa
capacidad intelectual y emocional que
poseen para resolver un problema, y por
ello es que constantemente están entrando
en conflicto consigo mismas, y con otras
personas. Lo anterior provoca que exista
una gran cantidad de personas que no son
felices, y no tienen satisfacción con lo que
tienen y han logrado en la vida.
Recuerda que, el gozo no está en haber
realizado algo, el gozo está en haber hecho
lo que deseaste hacer, lo que deseaste con
total intensidad, que mientras que lo hacías
te olvidaste de todo, del mundo entero; en
eso enfocaste todo tu ser.

Y ahí está tu felicidad, tu alegría, tu gozo,
tu dicha, y tu recompensa, no en lo
realizado, no en lo que haya perdurado.
Se ha hecho a un lado, todo el valor
intrínseco de la creatividad y destruido a
millones de personas porque no se puede
dar premios Nobel a millones de personas.
Y se ha creado en todos el deseo de ser
reconocidos, así pues nadie puede trabajar
en silencio y en paz, disfrutando de lo que
hace.
La vida consiste en pequeñas cosas. Para
esas pequeñas cosas no hay recompensas, ni
títulos otorgados por los gobiernos, ni
grados universitarios.

Hoy en día, todo el mundo necesita y
quiere aprobación y reconocimiento. La
estructura actual de la sociedad, es de tal
modo que a menos que tengamos
reconocimiento, pensamos que somos útiles.
Mira a la gente que anda detrás de la
aprobación y el reconocimiento, está
sufriendo porque ha hecho concesiones en
todos los puntos y no puede perdonarse a sí
misma por los resultados. Ellos saben que
hubieran podido atreverse a mantener su
integridad, pero han sido cobardes y
mediocres.
Ante sus propios ojos han fallado, han
perdido el respecto propio y la dignidad.
Eso es lo que acarrea el ser
condescendiente.

¿Por qué lo hace uno? ¿Qué es lo que tiene
que perder? En esta vida tan breve, tan
efímera es mejor vivir totalmente, tanto
como sea posible. No temas llegar al
extremo. No puedes ir más allá, ser total es
el límite. Somos parte de una existencia.
¿DE QUÉ DEPENDE LA FELICIDAD?
¿CÓMO LOGRAR LA FELICIDAD A TRAVES DEL
PENSAMIENTO POSITIVO.
“El hombre solamente está en plenitud,
cuando está en sintonía con el Universo. Si
no está a tono con el Universo, entonces
está vacío, y de ese vacío viene el miedo, la
codicia y el aburrimiento por la existencia.”


                     RUIZ LIMÓN, RAMÓN
SE DICE: “ERES LO QUE PIENSAS.” UNA
AFIRMACIÓN SIMPLE, PERO MUY PRECISA.
LO QUE HACEMOS, LO QUE DECIMOS, LO
QUE SENTIMOS, TODO TIENE UN ORIGEN
COMUN EN LA MENTE. LA ENERGIA DE LA
MENTE HUMANA ES EL PENSAMIENTO.

POSIBLEMENTE ES EL MAYOR, PERO A LA
VEZ EL MENOS COMPRENDIDO DE LOS
RECURSOS ENERGETICOS DEL UNIVERSO.
SOLO POR HOY…

Sólo por hoy trataré de vivir
exclusivamente el día, sin querer
resolver el problema de mi vida todo
de una vez.
Sólo por hoy tendré el máximo cuidado de mi
aspecto, seré cortés en mis maneras, no
criticaré a nadie, y no pretenderé mejorar o
disciplinar a nadie, sino a mí mismo.
Sólo por hoy seré feliz con la
certeza de que he sido creado
para la felicidad, no sólo en
el otro mundo, sino también en
éste.
Sólo por hoy dedicaré diez minutos de
mi tiempo a una buena lectura,
recordando que así como el alimento es
necesario para la vida del cuerpo, la
buena lectura lo es para la salud del
alma.
Sólo por hoy no tendré
temores. De manera particular
 no tendré miedo a gozar de lo
  bello y a dejarme conquistar
  por la bondad. Puedo hacer
bien durante doce horas; lo que
   me abrumaría pensar que
 tengo que hacer durante toda
             la vida.
"No te dejes vencer por la tristeza ni
abatir por tu propia culpa; alegría de
corazón es vida del hombre, el gozo alarga
sus años; consuélate, recobra el ánimo,
aleja de ti la pena, porque a muchos ha
matado la tristeza y no se gana nada con
la pena. Celos y cólera acortan los años,
las preocupaciones marchitan tu cara antes
de tiempo, corazón alegre es gran festín
que hace provecho al que lo come."

(Eclesiástico 30 : 21-25.)
PALABRAS CLAVE

Pensamiento,    sentimiento,   emociones,
estado de ánimo, mente, necesidades,
motivos,   actitudes,   actos,  intereses,
conducta, personalidad.

                 Josefina Gámez Miranda
             Ma. Antonia Limón Gutiérrez
FUENTES DE CONSULTA




APRENDE A SER FELIZ
http://www.vidahumana.org/vidafam/violence/ser-feliz.html


                             Josefina Gámez Miranda

Más contenido relacionado

Destacado

La Mente Humana Y La Realidad
La Mente Humana Y La RealidadLa Mente Humana Y La Realidad
La Mente Humana Y La RealidadEuler
 
LA MENTE HUMANA Y LOS PENSAMIENTOS
LA MENTE HUMANA Y LOS PENSAMIENTOSLA MENTE HUMANA Y LOS PENSAMIENTOS
LA MENTE HUMANA Y LOS PENSAMIENTOSEuler
 
Caracteristicas del pensamiento positivo
Caracteristicas del pensamiento positivoCaracteristicas del pensamiento positivo
Caracteristicas del pensamiento positivoMaría Sevilla
 
"El poder de la mente "
"El poder de la mente ""El poder de la mente "
"El poder de la mente "CherryGaviota
 
El cerebro y la mente
El cerebro y la menteEl cerebro y la mente
El cerebro y la menteNOEEVE
 
La mente humana
La mente humanaLa mente humana
La mente humanaEuler
 
Pensamiento Positivo
Pensamiento PositivoPensamiento Positivo
Pensamiento Positivoguestdf7032
 
MENTE HUMANA
MENTE HUMANAMENTE HUMANA
MENTE HUMANAEuler
 
Magie
MagieMagie
Magielyago
 
Vrais amis
Vrais amisVrais amis
Vrais amislyago
 
Rapport des enseignants sur la mobilité à Alexandria (Roumanie)
Rapport des enseignants sur la mobilité à Alexandria (Roumanie)Rapport des enseignants sur la mobilité à Alexandria (Roumanie)
Rapport des enseignants sur la mobilité à Alexandria (Roumanie)comenius-monistrol
 
Opusculo defensa disertacion nov 2010
Opusculo defensa disertacion nov 2010Opusculo defensa disertacion nov 2010
Opusculo defensa disertacion nov 2010Liz Pagan
 
amandine-mes-amis-a-la-boulangerie-2
amandine-mes-amis-a-la-boulangerie-2amandine-mes-amis-a-la-boulangerie-2
amandine-mes-amis-a-la-boulangerie-2Diya Lim
 
El cerebro y su relacion con lo conocido
El cerebro y su relacion con lo conocidoEl cerebro y su relacion con lo conocido
El cerebro y su relacion con lo conocidoEuler
 
I found a_few_pictures_of_you_growing_up
I found a_few_pictures_of_you_growing_upI found a_few_pictures_of_you_growing_up
I found a_few_pictures_of_you_growing_uplyago
 

Destacado (20)

La Mente Humana Y La Realidad
La Mente Humana Y La RealidadLa Mente Humana Y La Realidad
La Mente Humana Y La Realidad
 
LA MENTE HUMANA Y LOS PENSAMIENTOS
LA MENTE HUMANA Y LOS PENSAMIENTOSLA MENTE HUMANA Y LOS PENSAMIENTOS
LA MENTE HUMANA Y LOS PENSAMIENTOS
 
El Poder De La Mente
El Poder De La MenteEl Poder De La Mente
El Poder De La Mente
 
Caracteristicas del pensamiento positivo
Caracteristicas del pensamiento positivoCaracteristicas del pensamiento positivo
Caracteristicas del pensamiento positivo
 
"El poder de la mente "
"El poder de la mente ""El poder de la mente "
"El poder de la mente "
 
"LA MENTE Y SU PODER"
"LA MENTE Y SU PODER""LA MENTE Y SU PODER"
"LA MENTE Y SU PODER"
 
La mente humana
La mente humanaLa mente humana
La mente humana
 
El cerebro y la mente
El cerebro y la menteEl cerebro y la mente
El cerebro y la mente
 
La mente humana
La mente humanaLa mente humana
La mente humana
 
Pensamiento Positivo
Pensamiento PositivoPensamiento Positivo
Pensamiento Positivo
 
MENTE HUMANA
MENTE HUMANAMENTE HUMANA
MENTE HUMANA
 
Magie
MagieMagie
Magie
 
Vrais amis
Vrais amisVrais amis
Vrais amis
 
French 22
French 22French 22
French 22
 
Rapport des enseignants sur la mobilité à Alexandria (Roumanie)
Rapport des enseignants sur la mobilité à Alexandria (Roumanie)Rapport des enseignants sur la mobilité à Alexandria (Roumanie)
Rapport des enseignants sur la mobilité à Alexandria (Roumanie)
 
Opusculo defensa disertacion nov 2010
Opusculo defensa disertacion nov 2010Opusculo defensa disertacion nov 2010
Opusculo defensa disertacion nov 2010
 
amandine-mes-amis-a-la-boulangerie-2
amandine-mes-amis-a-la-boulangerie-2amandine-mes-amis-a-la-boulangerie-2
amandine-mes-amis-a-la-boulangerie-2
 
Presentación Decano Tenreiro
Presentación Decano TenreiroPresentación Decano Tenreiro
Presentación Decano Tenreiro
 
El cerebro y su relacion con lo conocido
El cerebro y su relacion con lo conocidoEl cerebro y su relacion con lo conocido
El cerebro y su relacion con lo conocido
 
I found a_few_pictures_of_you_growing_up
I found a_few_pictures_of_you_growing_upI found a_few_pictures_of_you_growing_up
I found a_few_pictures_of_you_growing_up
 

Similar a La mente humana y el pensamiento positivo

El poder de la transformacion personal
El poder de la transformacion personalEl poder de la transformacion personal
El poder de la transformacion personalkhiny
 
El poder de la transformacion personal
El poder de la transformacion personalEl poder de la transformacion personal
El poder de la transformacion personallhkaber
 
Pensamiento positivo
Pensamiento positivoPensamiento positivo
Pensamiento positivokhiny
 
Pensamiento positivo
Pensamiento positivoPensamiento positivo
Pensamiento positivoEuler Ruiz
 
Pensamiento positivo
Pensamiento positivoPensamiento positivo
Pensamiento positivoEuler
 
Pensamiento positivo
Pensamiento positivoPensamiento positivo
Pensamiento positivoEuler Ruiz
 
Pensamiento positivo
Pensamiento positivoPensamiento positivo
Pensamiento positivoRamon Ruiz
 
El poder de la transformacion personal
El poder de la transformacion personalEl poder de la transformacion personal
El poder de la transformacion personalRamon Ruiz
 
El poder de la transformacion personal
El poder de la transformacion personalEl poder de la transformacion personal
El poder de la transformacion personalkhynee
 
El poder de la transformacion personal
El poder de la transformacion personalEl poder de la transformacion personal
El poder de la transformacion personalfhynee
 
El poder de la transformacion personal
El poder de la transformacion personalEl poder de la transformacion personal
El poder de la transformacion personalEuler Ruiz
 
El poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamientoEl poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamientoRamon Ruiz
 
El poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamientoEl poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamientofhynee
 
El poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamientoEl poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamientoEuler
 
El poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamientoEl poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamientoEuler
 
El poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamientoEl poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamientokhynee
 
El poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamientoEl poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamientoEuler Ruiz
 
El poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamientoEl poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamientoEuler Ruiz
 
El poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamientoEl poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamientoEuler Ruiz
 
El poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamientoEl poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamientoEuler Ruiz
 

Similar a La mente humana y el pensamiento positivo (20)

El poder de la transformacion personal
El poder de la transformacion personalEl poder de la transformacion personal
El poder de la transformacion personal
 
El poder de la transformacion personal
El poder de la transformacion personalEl poder de la transformacion personal
El poder de la transformacion personal
 
Pensamiento positivo
Pensamiento positivoPensamiento positivo
Pensamiento positivo
 
Pensamiento positivo
Pensamiento positivoPensamiento positivo
Pensamiento positivo
 
Pensamiento positivo
Pensamiento positivoPensamiento positivo
Pensamiento positivo
 
Pensamiento positivo
Pensamiento positivoPensamiento positivo
Pensamiento positivo
 
Pensamiento positivo
Pensamiento positivoPensamiento positivo
Pensamiento positivo
 
El poder de la transformacion personal
El poder de la transformacion personalEl poder de la transformacion personal
El poder de la transformacion personal
 
El poder de la transformacion personal
El poder de la transformacion personalEl poder de la transformacion personal
El poder de la transformacion personal
 
El poder de la transformacion personal
El poder de la transformacion personalEl poder de la transformacion personal
El poder de la transformacion personal
 
El poder de la transformacion personal
El poder de la transformacion personalEl poder de la transformacion personal
El poder de la transformacion personal
 
El poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamientoEl poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamiento
 
El poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamientoEl poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamiento
 
El poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamientoEl poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamiento
 
El poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamientoEl poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamiento
 
El poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamientoEl poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamiento
 
El poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamientoEl poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamiento
 
El poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamientoEl poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamiento
 
El poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamientoEl poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamiento
 
El poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamientoEl poder de la mente y el pensamiento
El poder de la mente y el pensamiento
 

Más de Euler

La mente Interna y externa Metodo.pdf
La mente Interna y externa Metodo.pdfLa mente Interna y externa Metodo.pdf
La mente Interna y externa Metodo.pdfEuler
 
Sectores de la mente y la comprension 1990.pdf
Sectores de la mente y la comprension 1990.pdfSectores de la mente y la comprension 1990.pdf
Sectores de la mente y la comprension 1990.pdfEuler
 
El hombre interior y Cristo.pdf
El hombre interior y Cristo.pdfEl hombre interior y Cristo.pdf
El hombre interior y Cristo.pdfEuler
 
El poder del pensamiento y la palabra del hombre
El poder del pensamiento y la palabra del hombreEl poder del pensamiento y la palabra del hombre
El poder del pensamiento y la palabra del hombreEuler
 
Cifras covid 19 marzo a 19 abril 2020
Cifras covid 19 marzo a 19 abril 2020Cifras covid 19 marzo a 19 abril 2020
Cifras covid 19 marzo a 19 abril 2020Euler
 
El desarrollo psicosocial del sujeto 02
El desarrollo psicosocial del sujeto 02El desarrollo psicosocial del sujeto 02
El desarrollo psicosocial del sujeto 02Euler
 
La mente humana y la autoobservacion 1986
La mente humana y la autoobservacion 1986La mente humana y la autoobservacion 1986
La mente humana y la autoobservacion 1986Euler
 
La mente humana y la autoobservacion
La mente humana y la autoobservacionLa mente humana y la autoobservacion
La mente humana y la autoobservacionEuler
 
Estudio de la conciencia humana
Estudio de la conciencia humanaEstudio de la conciencia humana
Estudio de la conciencia humanaEuler
 
Literatura y el metodo didactico
Literatura y el metodo didacticoLiteratura y el metodo didactico
Literatura y el metodo didacticoEuler
 
La honestidad y el encuentro consigo mismo
La honestidad y el encuentro consigo mismoLa honestidad y el encuentro consigo mismo
La honestidad y el encuentro consigo mismoEuler
 
La honestidad y el encuentro son consigo mismo
La honestidad y el encuentro son  consigo mismoLa honestidad y el encuentro son  consigo mismo
La honestidad y el encuentro son consigo mismoEuler
 
Planeación Estrategica y el Plan Municipal de Desarrollo
Planeación Estrategica y el Plan Municipal de DesarrolloPlaneación Estrategica y el Plan Municipal de Desarrollo
Planeación Estrategica y el Plan Municipal de DesarrolloEuler
 
El poder de los dichos de la boca y el pensamiento
El poder de los dichos de la boca y el pensamientoEl poder de los dichos de la boca y el pensamiento
El poder de los dichos de la boca y el pensamientoEuler
 
El poder de los dichos de la boca y el pensamiento
El poder de los dichos de la boca y el pensamientoEl poder de los dichos de la boca y el pensamiento
El poder de los dichos de la boca y el pensamientoEuler
 
El desarrollo social y politico mexico 1521 a 2018
El desarrollo social y politico mexico 1521 a 2018El desarrollo social y politico mexico 1521 a 2018
El desarrollo social y politico mexico 1521 a 2018Euler
 
Retos y desafios mexico 2019 ramon ruiz
Retos y desafios  mexico 2019 ramon ruizRetos y desafios  mexico 2019 ramon ruiz
Retos y desafios mexico 2019 ramon ruizEuler
 
Dichos de la boca y pensamientos 1996
Dichos de la boca y pensamientos 1996Dichos de la boca y pensamientos 1996
Dichos de la boca y pensamientos 1996Euler
 
El poder de dichos de la boca y pensamientos
El poder de dichos de la boca y pensamientosEl poder de dichos de la boca y pensamientos
El poder de dichos de la boca y pensamientosEuler
 
El proposito de la vida 2000
El proposito de la vida 2000El proposito de la vida 2000
El proposito de la vida 2000Euler
 

Más de Euler (20)

La mente Interna y externa Metodo.pdf
La mente Interna y externa Metodo.pdfLa mente Interna y externa Metodo.pdf
La mente Interna y externa Metodo.pdf
 
Sectores de la mente y la comprension 1990.pdf
Sectores de la mente y la comprension 1990.pdfSectores de la mente y la comprension 1990.pdf
Sectores de la mente y la comprension 1990.pdf
 
El hombre interior y Cristo.pdf
El hombre interior y Cristo.pdfEl hombre interior y Cristo.pdf
El hombre interior y Cristo.pdf
 
El poder del pensamiento y la palabra del hombre
El poder del pensamiento y la palabra del hombreEl poder del pensamiento y la palabra del hombre
El poder del pensamiento y la palabra del hombre
 
Cifras covid 19 marzo a 19 abril 2020
Cifras covid 19 marzo a 19 abril 2020Cifras covid 19 marzo a 19 abril 2020
Cifras covid 19 marzo a 19 abril 2020
 
El desarrollo psicosocial del sujeto 02
El desarrollo psicosocial del sujeto 02El desarrollo psicosocial del sujeto 02
El desarrollo psicosocial del sujeto 02
 
La mente humana y la autoobservacion 1986
La mente humana y la autoobservacion 1986La mente humana y la autoobservacion 1986
La mente humana y la autoobservacion 1986
 
La mente humana y la autoobservacion
La mente humana y la autoobservacionLa mente humana y la autoobservacion
La mente humana y la autoobservacion
 
Estudio de la conciencia humana
Estudio de la conciencia humanaEstudio de la conciencia humana
Estudio de la conciencia humana
 
Literatura y el metodo didactico
Literatura y el metodo didacticoLiteratura y el metodo didactico
Literatura y el metodo didactico
 
La honestidad y el encuentro consigo mismo
La honestidad y el encuentro consigo mismoLa honestidad y el encuentro consigo mismo
La honestidad y el encuentro consigo mismo
 
La honestidad y el encuentro son consigo mismo
La honestidad y el encuentro son  consigo mismoLa honestidad y el encuentro son  consigo mismo
La honestidad y el encuentro son consigo mismo
 
Planeación Estrategica y el Plan Municipal de Desarrollo
Planeación Estrategica y el Plan Municipal de DesarrolloPlaneación Estrategica y el Plan Municipal de Desarrollo
Planeación Estrategica y el Plan Municipal de Desarrollo
 
El poder de los dichos de la boca y el pensamiento
El poder de los dichos de la boca y el pensamientoEl poder de los dichos de la boca y el pensamiento
El poder de los dichos de la boca y el pensamiento
 
El poder de los dichos de la boca y el pensamiento
El poder de los dichos de la boca y el pensamientoEl poder de los dichos de la boca y el pensamiento
El poder de los dichos de la boca y el pensamiento
 
El desarrollo social y politico mexico 1521 a 2018
El desarrollo social y politico mexico 1521 a 2018El desarrollo social y politico mexico 1521 a 2018
El desarrollo social y politico mexico 1521 a 2018
 
Retos y desafios mexico 2019 ramon ruiz
Retos y desafios  mexico 2019 ramon ruizRetos y desafios  mexico 2019 ramon ruiz
Retos y desafios mexico 2019 ramon ruiz
 
Dichos de la boca y pensamientos 1996
Dichos de la boca y pensamientos 1996Dichos de la boca y pensamientos 1996
Dichos de la boca y pensamientos 1996
 
El poder de dichos de la boca y pensamientos
El poder de dichos de la boca y pensamientosEl poder de dichos de la boca y pensamientos
El poder de dichos de la boca y pensamientos
 
El proposito de la vida 2000
El proposito de la vida 2000El proposito de la vida 2000
El proposito de la vida 2000
 

Último

SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 

Último (20)

SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 

La mente humana y el pensamiento positivo

  • 1. EL PODER DE LA TRANSFORMACION HUMANA. PROCESOS NEUROFISIOLOGICOS Y PSICOLOGICOS. “Cualquier hombre que tenga sentido de su individualidad vive para lo que ama, para la vida, sin importarle lo que otros piensen de él.” RUIZ LIMÓN, RAMÓN
  • 2. INTRODUCCION. Los pensamientos se manifiestan a través de frecuencias positivas y negativas, las cuales son determinadas por los sentimientos, es decir, la manera como te sientes ante una situación o circunstancia. Por tanto, el sentimiento y la emoción influyen en el pensamiento, conducta y personalidad en tu vida cotidiana.
  • 3. SE DICE: “ERES LO QUE PIENSAS.” UNA AFIRMACIÓN SIMPLE, PERO MUY PRECISA. LO QUE HACEMOS, LO QUE DECIMOS, LO QUE SENTIMOS, TODO TIENE UN ORIGEN COMUN EN LA MENTE. LA ENERGIA DE LA MENTE HUMANA ES EL PENSAMIENTO. POSIBLEMENTE ES EL MAYOR, PERO A LA VEZ EL MENOS COMPRENDIDO DE LOS RECURSOS ENERGETICOS DEL UNIVERSO.
  • 4. ¿EN QUÉ CONSISTE EL PENSAMIENTO? ES EL PROCEDIMIENTO PSICOLÓGICO EMPLEADO POR EL SER HUMANO A TRAVES DE LA MENTE, PARA PONERSE EN CONTACTO CON CUALQUIER SER U OBJETO, DEL CUAL VA A HACER UNA REPRESENTACION MENTAL. TODO PENSAMIENTO, TIENE UNA LONGITUD DE ONDA Y FRECUENCIA, ES DECIR, SE PUEDE MEDIR, YA QUE EL PENSAMIENTO ES UNA ONDA ELECTROMAGNETICA.
  • 5. EL SER HUMANO, A LO LARGO DE SU VIDA, APREHENDE INFINIDAD DE OBJETOS Y LOS ALMACENA DENTRO DE SU CEREBRO (MEMORIA) COMO REPRESENTACIONES MENTALES A TRAVES DE UN PROCESO MENTAL LLAMADO PROCESO PSÍQUICO DEL PENSAR. LOS ELEMENTOS DEL PROCESO PSÍQUICO DEL PENSAR SON LOS SIGUIENTES: SENSOPERCEPCIÓN. REPRESENTACIÓN SENSIBLE O IMAGEN. REPRESENTACION MENTAL.
  • 6. POR TANTO, AHORA SABEMOS DE ACUERDO A LO ANTERIOR, QUE EL SER HUMANO ES CAPAZ DE PENSAR, Y QUE LO HACE MEDIANTE EL PROCESO PSÍQUICO DEL PENSAR. ESTO SIGNIFICA QUE ES APTO PARA APREHENDER MENTALMENTE LAS CARACTERISTICAS (PRIMARIAS Y SECUNDARIAS) DE UN OBJETO SENSIBLE DETERMINADO. SIEMPRE Y CUANDO NO SUFRA DE ALGUN TIPO DE TRASTORNO CEREBRAL.
  • 7. ¿CÓMO OPERA EL PENSAMIENTO HUMANO? EL SER HUMANO, A TRAVES DE LOS ORGÁNOS SENSORIALES (vista, oído, tacto, olfato) CAPTA LA ATENCION DE LOS OBJETOS SENSIBLES. TANTO LOS OBJETOS SENSIBLES COMO LOS SERES VIVOS PROPORCIONAN EXPERIENCIAS O VIVENCIAS AL OBSERVADOR. ES DECIR, DEJAN EN LA MEMORIA DEL SUJETO CIERTOS RASGOS CARACTERISTICOS QUE PERMITEN AL SUJETO DIFERENCIAR A LOS OBJETOS SENSIBLES.
  • 8. EL SER HUMANO, SE PONE EN CONTACTO CON EL MUNDO EXTERIOR A TRAVES DE LOS ORGANOS SENSORIALES, Y CON EL PENSAMIENTO ORDENA LAS PERCEPCIONES NUEVAS AL ASOCIARLAS CON OTRAS QUE YA EXISTEN EN SU MEMORIA.
  • 9. Y ES ASÍ COMO, EL MUNDO EXTERIOR PROPORCIONA EXPERIENCIAS AL SUJETO, Y ESTE VA ALMACENANDO EN SU MEMORIA COMO CONOCIMIENTOS QUE LE PERMITEN ACTUAR Y TOMAR DECISIONES Y ACCIONES ANTE LAS SITUACIONES QUE SE LE PRESENTAN DIARIAMENTE.
  • 10. EL SUJETO, SIN DARSE CUENTA UNA VEZ QUE SE HA PUESTO EN CONTACTO CON EL MUNDO EXTERIOR, HA CONSTRUIDO UN CICLO MÉCANICO: QUE VA DEL PENSAMIENTO, EXPERIENCIA, APRENDIZAJE, LENGUAJE, CONOCIMIENTO, MEMORIA, Y OTRA VEZ AL PENSAMIENTO. PERO EN ESTE CICLO MÉCANICO, SE PRODUCEN TAMBIEN SENTIMIENTOS Y EMOCIONES, LAS CUALES ACTUAN EN EL CUERPO HUMANO A TRAVES DE SECRECIONES NEUROFISIOLOGICAS.
  • 11. ¿Por qué es importante comprender cómo funciona el pensamiento, el sentimiento y la emoción en las personas? ¿Por qué es importante comprender cómo funciona la mente humana, la memoria, la percepción, la imaginación y el lenguaje? ¿Cuántos tipos de pensamientos existen y cómo se manifiestan en la conducta y personalidad de un sujeto determinado?
  • 12. ¿Cuántos tipos de emociones existen y de qué manera influyen en la conducta y personalidad de las personas? ¿Cuántos tipos de sentimientos existe y de qué manera afectan la conducta y la vida? ¿En qué consiste una actitud y de qué manera influye en la conducta y personalidad de las personas? ¿Cuántos tipos de actitudes existen?
  • 13. ¿En qué consiste un motivo? ¿De qué manera influye la motivación en la construcción de la conducta y personalidad? ¿En qué consiste un interés y de qué manera influye en la construcción de la conducta y personalidad?
  • 14. ¿Cómo se produce el rechazo y qué efecto tiene en los estados de ánimo de un sujeto? ¿De qué forma afecta el rechazo y cómo es que se desencadena en frustración? ¿Qué mecanismo describe y explica la formación del sufrimiento como producto de un rechazo y de la frustración?
  • 15. ¿De qué forma influyen los sentimientos y emociones en las palabras y acciones diarias, y cómo afecta a la conducta y la personalidad? Las palabras y las acciones son el reflejo y espejo de los pensamientos, sentimientos y emociones que controlan y dirigen la conducta y personalidad de un sujeto en sus actividades personales, laborales y sociales.
  • 16. ¿Cómo transformar las condiciones de nuestra vida cotidiana, y así lograr una buena calidad de vida llena de satisfacción, paz y plenitud total ? Si cambias la atención o enfoque de las situaciones negativas, entonces cambias lo negativo por positivo y esto influye en las condiciones de la vida, esto es debido al tipo de pensamientos, sentimientos y emociones que construyas. Trata de comprender que hay un poder grandioso en el hombre, este poder es el poder de la intención.
  • 17. Por tanto, aquello en lo que más piensas (enfocas), se convierte en una realidad tarde que temprano. Es decir, aquello en lo que le pones atención, es lo que atraes a tu vida. Recuerda que, la mente humana moldea todo lo que ocurre en la vida cotidiana a través del pensamiento, sentimiento y emoción. Cada uno de nosotros somos la obra maestra, de nuestras ideas, pensamientos, sentimientos y emociones, los cuales se manifiestan en recuerdos y experiencias agradables o desagradables.
  • 18. Las palabras y las acciones son el reflejo y espejo de los pensamientos, sentimientos y emociones que dirigen y controlan la conducta y personalidad de un sujeto. Todo lo que le rodea a una persona, ella misma lo ha atraído a su vida; con los pensamientos, sentimientos y emociones que ha generado sin darse cuenta. Las experiencias negativas se fortalecen al estarlas recordando, ya que se sostienen con tus pensamientos y recuerdos.
  • 19. Pueden proceder del pasado, o bien, construirse en el presente, éstas emociones; ya que solo se requiere que existan unos pensamientos que la reproduzcan e invoquen, y se lleve a cabo la asociación, y vinculación de las situaciones presentes con hechos que ya pasaron, y se encuentran en la memoria del sujeto como recuerdos. Por tanto, intenta producir emociones positivas tales como alegría, felicidad, paz, tranquilidad, gozo, dicha.
  • 20. Pueden ser recuerdos que se encuentran en la memoria del sujeto, es decir, acontecimientos que ya pasaron (recuerdos), pero que al ser traídos al presente provocan un conflicto, con los nuevos pensamientos, y esto genera una emoción negativa, bien puede ser la frustración, la culpa, remordimiento o sufrimiento, la tristeza, la melancolía, la infelicidad, etc. Recuerda que, estas emociones te debilitan, es decir, te agotan y hacen que te sientas cansado, debido a que te roban la energía psíquica.
  • 21. Lo que está pensando y sintiendo, es decir, lo que imagina y crea en su mente un sujeto a través del pensamiento y le pone sentimiento y emoción, es lo que regularmente atrae hacia su vida diaria. Un simple cambio de emociones y sentimientos positivos (actitudes), pueden influir en las circunstancias o eventos diarios y en su calidad de vida, siempre y cuando sean lo más agradable posible y objetivo.
  • 22. Cuando quiera cambiar sus circunstancias diarias, es decir, el estado de ánimo; primero debe cambiar su forma de pensar, de sentir y de ver las cosas. Ya que la satisfacción y la felicidad personal, depende de los tipos de pensamientos, sentimientos y emociones que construyas y generes en la vida diaria. Recuerda que, el cerebro humano, no puede reconocer si es una situación real, o sólo es la imaginación, o la inducción de un pensamiento hacia una meta determinada.
  • 23. Todo lo que somos, y hacemos, es el resultado de lo que hemos pensado, es decir, la mente humana atrae a nuestra vida, todo aquello a lo que nos resistimos y luchamos con gran esfuerzo para apartarlo de nosotros. Sin darnos cuenta, fortalecemos y sostenemos al brindarle atención aquello que nos desagrada, ya que le dirigimos cierta energía a través de los sentimientos y emociones que generamos.
  • 24. Por tanto, debemos de construir y generar sensaciones agradables todos los días hacia las cosas o situaciones, esto puede llevarse a cabo con el agradecimiento sobre los bienes que hemos logrado y conseguido. Debemos de enfocarnos en las cosas que ya tenemos, y agradecer por estas cosas. La gratitud es un poder inmenso, que trae consigo la maximización de las cosas por las que hemos agradecido, y estamos contentos por tenerlas, y haberlas adquirido.
  • 25. Lo que la mente humana puede concebir, en cualquier momento puede conseguir. Cuando nos quejamos de alguna situación, eso es lo que atraemos. Ya que nos enfocamos con mayor fuerza (energía) en las cosas que no queremos (actitud negativa). Por tanto, esto produce resistencia, lo cual es un tipo de energía que estamos dirigiendo hacia ese malestar o situación, de tal forma que la fortalecemos y después es atraída al plano físico y se manifiesta en nuestra vida.
  • 26. Por ejemplo, cuando un paciente determinado se enfoca (piensa, siente) en los síntomas y los dolores que producen una determinada enfermedad, entonces lo que está haciendo es perpetuar y fortalecer la enfermedad a través de sus recuerdos (pensamientos), sentimientos y emociones que tiene diariamente. El hombre se convierte en aquello que piensa, decía Buda. Es decir, el hombre se convierte en sus pensamientos.
  • 27. Los problemas de la vida, no son sino formas mentales con dos polos: uno positivo y otro negativo. Los problemas se sostienen por la mente humana, y son creados por ella misma. Por tanto, cuando dejamos de pensar en un problema, éste termina inevitablemente, esto es debido, a que dejamos de suministrarle energía, ya que los problemas no tienen energía propia, somos nosotros quienes los sostenemos al identificarnos con ellos.
  • 28. Tenemos la tendencia a ver las cosas que no nos gustan, por todas aquellas experiencias que hay en nuestra memoria, y provienen de acontecimientos pasados, es decir, recuerdos. Lo anterior es debido, a que las situaciones o experiencias del pasado se sostienen por los pensamientos, sentimientos y emociones que les imprimimos a la hora de experimentarlas, y esto es lo que las sostiene. Por ello, cuando dejamos de recordarlas, dejamos de suministrarles energía para que siguan sosteniéndose y manifestándose.
  • 29. Por tanto, evite dedicar tiempo en recordar y traer al presente situaciones o experiencias de hechos desagradables, recuerde que esto ya pasó, ya aconteció; son hechos inmutables, no pueden cambiarse, pero por favor evite volverlos a cometer. En vez de esto, agradezca, alabe y sienta los mejores sentimientos y emociones por todo aquello que ya tiene en su vida. Por tanto, agradezca con un fuerte sentimiento y emoción por todo lo que la vida le ha proporcionado, este poder es la gratitud.
  • 30. Existen tres poderes que el ser humano puede utilizar en su vida diaria: El poder de la gratitud. Es el agradecimiento diario por todas aquellas cosas que ha logrado, tiene y disfruta. El poder de la fe. Es el creer y aceptar que las circunstancias o los eventos son pasajeros y efímeros. Que todo es posible en este mundo. El poder de la visualización. Es el visualizar o imaginar en la mente las cosas que queremos, pero debemos de imponerle un fuerte sentimiento y emoción.
  • 31. En resumen, debemos de aceptar y comprender que, los problemas que surgen entre las personas, es debido a su escasa capacidad intelectual y emocional que poseen para resolver un problema, y por ello es que constantemente están entrando en conflicto consigo mismas, y con otras personas. Lo anterior provoca que exista una gran cantidad de personas que no son felices, y no tienen satisfacción con lo que tienen y han logrado en la vida.
  • 32. Recuerda que, el gozo no está en haber realizado algo, el gozo está en haber hecho lo que deseaste hacer, lo que deseaste con total intensidad, que mientras que lo hacías te olvidaste de todo, del mundo entero; en eso enfocaste todo tu ser. Y ahí está tu felicidad, tu alegría, tu gozo, tu dicha, y tu recompensa, no en lo realizado, no en lo que haya perdurado.
  • 33. Se ha hecho a un lado, todo el valor intrínseco de la creatividad y destruido a millones de personas porque no se puede dar premios Nobel a millones de personas. Y se ha creado en todos el deseo de ser reconocidos, así pues nadie puede trabajar en silencio y en paz, disfrutando de lo que hace.
  • 34. La vida consiste en pequeñas cosas. Para esas pequeñas cosas no hay recompensas, ni títulos otorgados por los gobiernos, ni grados universitarios. Hoy en día, todo el mundo necesita y quiere aprobación y reconocimiento. La estructura actual de la sociedad, es de tal modo que a menos que tengamos reconocimiento, pensamos que somos útiles.
  • 35. Mira a la gente que anda detrás de la aprobación y el reconocimiento, está sufriendo porque ha hecho concesiones en todos los puntos y no puede perdonarse a sí misma por los resultados. Ellos saben que hubieran podido atreverse a mantener su integridad, pero han sido cobardes y mediocres.
  • 36. Ante sus propios ojos han fallado, han perdido el respecto propio y la dignidad. Eso es lo que acarrea el ser condescendiente. ¿Por qué lo hace uno? ¿Qué es lo que tiene que perder? En esta vida tan breve, tan efímera es mejor vivir totalmente, tanto como sea posible. No temas llegar al extremo. No puedes ir más allá, ser total es el límite. Somos parte de una existencia.
  • 37. ¿DE QUÉ DEPENDE LA FELICIDAD?
  • 38. ¿CÓMO LOGRAR LA FELICIDAD A TRAVES DEL PENSAMIENTO POSITIVO.
  • 39. “El hombre solamente está en plenitud, cuando está en sintonía con el Universo. Si no está a tono con el Universo, entonces está vacío, y de ese vacío viene el miedo, la codicia y el aburrimiento por la existencia.” RUIZ LIMÓN, RAMÓN
  • 40. SE DICE: “ERES LO QUE PIENSAS.” UNA AFIRMACIÓN SIMPLE, PERO MUY PRECISA. LO QUE HACEMOS, LO QUE DECIMOS, LO QUE SENTIMOS, TODO TIENE UN ORIGEN COMUN EN LA MENTE. LA ENERGIA DE LA MENTE HUMANA ES EL PENSAMIENTO. POSIBLEMENTE ES EL MAYOR, PERO A LA VEZ EL MENOS COMPRENDIDO DE LOS RECURSOS ENERGETICOS DEL UNIVERSO.
  • 41. SOLO POR HOY… Sólo por hoy trataré de vivir exclusivamente el día, sin querer resolver el problema de mi vida todo de una vez. Sólo por hoy tendré el máximo cuidado de mi aspecto, seré cortés en mis maneras, no criticaré a nadie, y no pretenderé mejorar o disciplinar a nadie, sino a mí mismo.
  • 42. Sólo por hoy seré feliz con la certeza de que he sido creado para la felicidad, no sólo en el otro mundo, sino también en éste.
  • 43. Sólo por hoy dedicaré diez minutos de mi tiempo a una buena lectura, recordando que así como el alimento es necesario para la vida del cuerpo, la buena lectura lo es para la salud del alma.
  • 44.
  • 45. Sólo por hoy no tendré temores. De manera particular no tendré miedo a gozar de lo bello y a dejarme conquistar por la bondad. Puedo hacer bien durante doce horas; lo que me abrumaría pensar que tengo que hacer durante toda la vida.
  • 46. "No te dejes vencer por la tristeza ni abatir por tu propia culpa; alegría de corazón es vida del hombre, el gozo alarga sus años; consuélate, recobra el ánimo, aleja de ti la pena, porque a muchos ha matado la tristeza y no se gana nada con la pena. Celos y cólera acortan los años, las preocupaciones marchitan tu cara antes de tiempo, corazón alegre es gran festín que hace provecho al que lo come." (Eclesiástico 30 : 21-25.)
  • 47. PALABRAS CLAVE Pensamiento, sentimiento, emociones, estado de ánimo, mente, necesidades, motivos, actitudes, actos, intereses, conducta, personalidad. Josefina Gámez Miranda Ma. Antonia Limón Gutiérrez
  • 48. FUENTES DE CONSULTA APRENDE A SER FELIZ http://www.vidahumana.org/vidafam/violence/ser-feliz.html Josefina Gámez Miranda