1. FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD CENTRAL
DEL ECUADOR
TUTORIA DE PROYECTOS
TUTOR:
MSc. CARLOS CALDERÓN
ALUMNO:
GIOVANNY UTRERAS
OCTAVO SEMESTRE
INFORMATICA
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FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
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GIOVANNY UTRERAS
OCTAVO SEMESTRE INFORMATICA
Árbol de problemas
POCO USO DE LAS HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS POR PARTE
DEL DOCENTE
Falta de
Capacitación
Uso de métodos
tradicionales
Desconocimiento de
las herramientas
informáticas
Conocimiento
limitado de las
herramientas
informáticas
Escaso uso de
metodologías
interactivas de
enseñanza
Débil desarrollo del
proceso enseñanza-
aprendizaje
CAUSA
PROBLEMA
EFECTO
Tema
“Uso del Software Educativo en el Proceso de Enseñanza – Aprendizaje de
computación para estudiantes de Séptimo año de Educación Básica de la
Escuela Fiscal Mixta Margarita Ponce Gangotena “
Herramientas informáticas y proceso de enseñanza aprendizaje de
matemáticas de los estudiantes de Séptimo año de Educación Básica de la
Escuela Fiscal Mixta Margarita Ponce Gangotena
Formulación del Problema
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GIOVANNY UTRERAS
OCTAVO SEMESTRE INFORMATICA
¿Cómo influye el uso herramientas informaticas en el proceso de Enseñanza
– Aprendizaje de los estudiantes de séptimo año de Educación Básica de la
Escuela Fiscal Mixta Margarita Ponce Gangotena de la ciudad de Quito año
lectivo 2012 - 2013?
Objetivos
General
Establecer el uso herramientas informaticas en el proceso de Enseñanza –
Aprendizaje de los estudiantes de séptimo año de Educación Básica de la
Escuela Fiscal Mixta Margarita Ponce Gangotena de la ciudad de Quito año
lectivo 2012 – 2013.
Específicos
Analizar e nivel de conocimiento de las herramientas informáticas por parte
de los docentes.
Establecer las dificultades que se presentan en el proceso de enseñanza -
aprendizaje de los estudiantes.
Diseñar un sofwre educativo de herramientas informáticas en el procesos de
enseñanza – aprendizaje.
Preguntas Directrices
¿Qué grado de conocimiento tienen los docentes para el uso de un Software
Educativo?
¿Qué problemas ocasiona el no desarrollo correcto de un Software Educativo
en los niños?
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GIOVANNY UTRERAS
OCTAVO SEMESTRE INFORMATICA
¿Cuáles son los principales problemas de los estudiantes en el proceso de
aprendizaje de Computación?
¿Cuál es la forma de optimizar el uso del Software Educativo en el proceso
de Enseñanza – Aprendizaje de los estudiantes de séptimo año de Educación
Básica?