El documento describe los beneficios de incorporar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en las aulas educativas, incluyendo nuevas formas de acceder y transmitir conocimiento y oportunidades para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. También explica que las TIC implican cambios en los objetivos, contenidos y centros educativos, y destaca los objetivos de utilizar las TIC para mejorar la calidad de la educación y lograr su uso habitual en el aula para desarrollar las competencias de los estudiantes

1. Las nuevas tecnologías en
la educación

2. TIC
La incorporación de las TIC en las aulas
permite nuevas formas de acceder, generar y
transmitir información y conocimientos

3. Las nuevas tecnologías
 Son una de las principales bases de comunicación
universal hoy en día.
 Representan oportunidades beneficiosas para llevar a
cabo el proceso enseñanza-aprendizaje.
 Se convierten en una necesidad para los jóvenes.

4. Implican muchas transformaciones
Cambio en el proceso educativo
Cambio en los objetivos educativos
Cambio en los centros escolares
Cambio den los contenidos didácticos

5. Objetivos de la escuela Tic 2.0
 Profundizar en la calidad en la educación y en la Igualdad de Oportunidades.
 Conseguir que las TIC se conviertan en herramientas didácticas de uso
habitual en el aula.
 Mejorar las practicas educativas para alcanzar un mayor desarrollo en las
competencias del alumnado.
 Transformar en los próximos cuatro cursos las clases de 5º y 6º de Primaria y
1º y 2º de ESO, de centros públicos, en aulas con pizarras digitales y
conexión inalámbrica a internet.

6. Las TIC en personas discapacitadas
o Discapacidad visual.
o Personas sordas.
o Discapacidad Física.
o Discapacidad Intelectual.

7. CONSEJOS
• Los adultos deben enseñar a los menores a aprovechar las posibilidades y
beneficios que ofrecen las nuevas tecnologías haciendo un buen uso de ellas.
•
Acordar un código familiar de uso de las TIC.
• Las familias deben participar con sus hijos en todas las actividades que se
generan a partir de estos medios.
• Seleccionar los contenidos mas adecuados y limitar el tiempo que los mas
pequeños dedican a esta forma de ocio.
• Las familias deben procurar formarse en el uso de las TIC.
• Participar de forma activa y critica, junto a sus hijos e hijas, en las actividades
derivadas del uso de estas nuevas tecnologías mostrando una actitud de
respeto y diálogos.
• Conviene mantener un estrecho contacto con el profesorado para abonar de
forma colaborativa la utilización que sus hijos hacen de las tecnologías de la
información y la comunicación.

8. Autor
Antonia María Moya Martínez
http://www.csicsif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pdf/Numero_24/ANTONIA_M_MOYA
_1.pdf