1. ENFOQUE SISTÉMICO DE LA EDUCACIÓN
CONCEPCIÓN TECNOLGÍA FINES Y OBJETIVOS
EDUCATIVA EDUCATIVA EDUCACIONALES
•Forma de •Conjunto de •Elementos
concebir mecanismos y orientadores que
filosóficamente la procedimientos señalan el porque
educación de una empleados por el y para qué se
sociedad docente para realiza el proceso
determinada hacer realidad la educativo
concepción
educativa

2. 2.- METODOLOGÍA
•Conjunto d e métodos, técnicas y procedimientos que
El docente aplica para lograr el desarrollo del
Currículo.
3.- INSTRUMENTOS
1.- CURRICULO
AUXILIARES DEL
PROCESO EDUCATIVO
* Conjunto de ELEMENTOS DE LA TECNOLOGÍA •Medios educativos
experiencias que EDUCATIVA Que apoyan el trabajo
los estudiantes del docente
viven durante el (textos, ilustraciones
proceso educativo equipos tecnolog.
prog. interactivos)
4.- EVALUACIÓN
•Proceso que determina el nivel de logro de los objetivos
educacionales.
•Proceso que mide el nivel de aprendizaje alcanzado por los
estudiantes.

3. LA CONCEPCIÓN EDUCATIVA PERUANA
(Ley General de Educación Nº 28044)
CONCEPCIÓN TECNOLOGÍA FINES
EDUCATIVA EDUCATIVA
La educación es un a.- Formar personas
proceso de aprendizaje y capaces de lograr su
enseñanza que se realización ética
1.- Curriculo. intelectual, artística,
desarrolla a lo largo de la
vida y que contribuye a la afectiva, física, espiritual y
2.- Metodología religiosa, promoviendo la
formación integral de las
(estrategias participativas, formación y consolidación
personas, al pleno
alianzas estratégicas, etc.) de su identidad y
desarrollo de sus
potencialidades, a la autoestima, y su
3.- Instrumentos integración adecuada y
creación de la cultura y al
auxiliares del proceso crítica a la sociedad.
desarrollo de la familia y de
educativo.
la comunidad nacional
latinoamericana y mundial, b.- Contribuir a formar
4.- Evaluación de una sociedad
se desarrolla en
aprendizajes esperados democrática, solidaria,
instituciones educativas y
en diferentes ámbitos de la justa, próspera y
sociedad. tolerante.