1. ESCUELA PREPARATORIA FEDREL
POR COPERACION
“DR. JOSE MARIA LUIS MORA”
BLOQUE I: Practicas del proceso de lectura y
escritura.
TEMA: Proceso de la escritura.
EQUIPO 2
INTEGRANTES:
~Fátima Gómez ~Karen Guerrero
~Jaqueline Sánchez ~ Andrea Rodríguez
~Rebeca

2. ¿Qué es redactar?
Redactar es expresar, mediante la
palabra escrita y con orden lógico,
nuestro pensamiento, con el fin de
comunicar un contenido con
significado.

3. En el siglo XX se generalizo el uso del
lenguaje escrito, aunque esto no quiere
decir que todos lo que tienen capacidad
de escribir lo hagan adecuadamente.

4. La expresión escrita tiene doble calidad
de permanecer en el tiempo y el
espacio, ya que seguimos leyendo obras
escritas hace siglos.
La palabra escrita es la servidora del
hombre para consultar, aprender,
expresarse, recrearse, etc…

5.  Para poder expresar en forma escrita
pensamientos, conocimientos y voliciones
no basta con conocer el idioma, hay que
saber también normas de este,
construyendo las frases, párrafos y textos
de una manera adecuada y original
 Para redactar adecuadamente se siguen
cinco pasos: planeación, redacción,
revisión, reescritura y estilo.

6. PLANEACION:
Escritura

7. Este primer paso consiste en plantearse
y dar respuesta a cuatro preguntas
fundamentales:
1-¿ Qué pretendo comunicar? Aquí elijo mi tema
y la profundidad que quiero darle
2-¿Cuál es mi intención comunicativa? Informar,
persuadir, conmover, enseñar etc…
3-¿A quién va dirigido? Es importante saber
quien va a leer el texto por que, determinara el
nivel de la lengua que se va a emplear
4-¿Cómo voy a expresarme? Es decir, la manera
de como voy a desarrollar mis ideas

8. REDACCION (borrador)
 Se refiere a la primera redacción de nuestro texto.
 Antes de llegar a este proceso fueron necesarios tres
paso:
a) Anotar el tema y todo lo que se conoce
b) Buscar información correcta y precisa que aportaremos a
nuestro tema.
c) Elaborar un esquema de redacción.
Redactar es escribir con un vocabulario propio lo que
queremos comunicar.
En este proceso podemos tachar, borrar cambiar el orden
del bosquejo, añadir nuevos conceptos etc..
El resultado de esta primera redacción no es un trabajo ya
terminado, pero es una obra total que solo precisa de
afinar los detalles

9. REVISIÓN:
Revisar un texto consiste en volver a leer poniendo nuestra
total atención a fin de corregir posibles errores ortográficos o
gramaticales.
Estas correcciones son transformaciones del texto que sirven
para hacerlo claro, preciso y ordenado.
En la revisión se verifica lo siguiente:
 Ortografía, mayúsculas y puntuación.
 Enunciados, extensiones y variedad.
 Que no haya repetición de palabras y de ideas.
 Información que falta o se a perdido.
 Concordancia entre sustantivos, objetivos, pronombres y
verbos.

10. REESCRITURA:
 Escritura o redacción definitiva, debe
escribirse con frases coherentes y legibles.
 Todo lo que en el expresemos debe construir
un mensaje para alguien diferente a nosotros.
 El vocabulario aquí empleado debe ser preciso,
las estructuras lingüísticas correctas, los
párrafos adecuados y coherentes, con
correcta ortografía y presentación.

11. ESTILO:
 Es la manera personal que cada uno tiene de
expresarse ya sea de forma oral o escrita.
 El tipo de palabras o de expresiones que nosotros
usamos va a permitir que el renunciatario conozca
nuestra personalidad
 El estilo es entonces la personalidad del escritor que
se ve reflejada en lo que escribe.

12. CONCLUSIÓN
 Hay que saber emplear el uso de la escritura correctamente.
 El lenguaje escrito es un proceso muy diferente al del oral, en
cuanto a su naturaleza de la funciones que lo constituyen.
 El lenguaje escrito es la forma mas difícil y compleja de
expresar las ideas.